下面是文案网小编分享的泥土赞作文 泥土赞美了什么的精神文案，以供大家学习参考。
泥土赞作文 泥土赞美了什么的精神文案：
它，衣服五颜六色，有黑的，也有白的；
它，硬硬的，也有软软的；
它，带着雨水的滋润，带着和风的抚摸，带着大地母亲的哺乳，开始了它的一生；
泥土，它黑黑的，丑丑的，粘粘的。
泥土，它默默的在工作，任凭人们的踩踏；
泥土，它培养了参天大树，孕育了祖国的花朵，只是无闻；
泥土，它记录了唐太宗在玄奘临走时送去的“宁恋本乡一捻土，莫念他乡万两金。”
泥土，它记录了九八级新生在开学前传递给季老的敬爱；
泥土，它记录了一位哑母为了教育儿子给予儿子的“礼物”。
我爱泥土，我赞美它，赞美它别具一格的色彩；
我爱泥土，我赞美它，赞美它独特的风格；
我爱泥土，我赞美它，赞美它高尚的品质！
泥土赞作文 泥土赞美了什么的精神文案：
你曾注意过你脚下的泥土吗？也许你不曾注意过它，因为它是那么不起眼，对你毫无吸引力。当你赞叹着城市的飞快发展时，是否想到它们也是以那令你瞧不起眼的泥土为根基？因为它太过平凡，平凡得令许多人对它不屑一顾，甚至鄙夷它。
可你是否知道，泥土乃是万物之根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼？没有泥土，何来人们生存的环境？何来那些万紫千红，生机勃勃的花草树木赖以生长的基础？所以，没有泥土，就没有一切。
泥土不仅对万物的繁衍功不可没，而且它那无私奉献，不求回报的品质更是难得。用它来种植花草，任何人都可以欣赏，用它打成泥砖，简称的房子，可以用来办公、学习、居住、生产……无论用它来做什么，它都可以胜任。它对谁都一视同仁，不论谁使用它，它都无私奉献，不取报酬
由泥土我又想到了人——那些无私奉献的人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，有了他们才有了金字塔顶尖的辉煌。一个成功的将军背后定有无数默默拼搏的士兵。一个夺冠的选手背后也有领队、教练、医生的指导和帮助。出名的将领，夺冠的运动员固然是光荣的，可那些为保卫故土，而牺牲的将士；向泥土一样培育了世界冠军的人们，更应受到人们的尊敬。
我赞美泥土，更赞美像泥土一样的人。他们虽身处社会底层却毫无怨言。愿这样的“泥土”更多一些，那样，我们的社会将更加美好。
甘肃省张掖市甘州区劳动街小学六年级:姚元元
泥土赞作文 泥土赞美了什么的精神文案：
鲜花是如此娇艳与美丽，因为它有绿叶默默的衬托。绿叶是如此健壮与饱满，是因为它有泥土默默的照顾。
在一片辽阔的土地上，遍地是五颜六色的花朵。一群游客路过这里，不住的发出赞叹：“看，这么美的花儿啊”！可他们曾注意花下的绿叶吗？他们会注意那黑黝黝的泥土吗？也许他们实在太不引人注目了，太不起眼了。
在舞台上，人人赞美的歌手和人人敬佩的舞者，在台上尽情展示自己的才能和风采特别在五彩缤纷的灯光照耀下，更显得华丽动人。但又有谁想过在绚丽的灯光背后，是谁呢？是电脑吗？不。正是那一个个鲜为人知的幕后人员在默默无闻的操控着灯光以及舞台上的道具。如果没有幕后人员的辛勤劳动，就没有表演者那么动人的表演。啊！幕后人员，你就是一抔泥土！
在奥运会期间，人们最关心的总是那些运动员，可是是谁在炎炎烈日下给运动员和教练员送水？是谁每天奔波在各个场馆之间？是谁为大家指引道路？是谁不能观看比赛还要打扫场地卫生？是谁……正是那些无私奉献的志愿者。他们自愿为奥运服务而不拿一分钱。也许有的人认为这些志愿者“吃饱了没事干”，不理解他们。你们可否想过：要是没有了这些志愿者，北京奥运会还能顺利地进行吗？志愿者就是奥运会必不可少的一部分。啊！奥运志愿者，你们就是一抔泥土！
泥土，你就是幕后者、志愿者、服务者……你虽卑贱但伟大。你就想一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。我愿做一抔泥土，一抔为社会、为祖国默默奉献的泥土！
泥土赞作文 泥土赞美了什么的精神文案：
从古到今，到春游时，我们会看到参天大树和鲜艳的花朵，我们都会发出由衷的感叹，谁会注意他脚下的泥土呢？泥土是渺小的，是微不足道的，但是，泥土的作用是多么的伟大啊！你看那高耸入云的楼房是它再支撑，如果没有了泥土，楼房将会垮倒，你看，那花儿开得那样繁茂，要不是泥土牢牢的抓住它们的根，狂风将会把它们吹走，暴雨将会把它们冲走，冰雹将会把它们掩埋，难道你就没有看到马路两旁到处都有凹凸不平的泥土，它们无怨无悔的守护了每一寸土地难道你就只觉得它是泥土？难道你竟一点也没有想到要赞美它？难道在你的眼里只有花花草草值得你去赞美？难道你竟一点也不想到在这些花花草草的下面还有泥土，它们紧紧的抓住花花草草不让他们被狂风暴雨所压倒，它们看到花花草草受人爱戴，赞美。一点也不觉得委屈依旧干好自己的本职工作，这样的精神难道不值得你去赞美？他们这种无私奉献的精神，难道一点都不值得你去学习？泥土是我们生活中最常见的东西，我们每天都踩踏着它们的身躯，它们不但不抱怨，而且每天都做好自己的本职工作，难道你就一点也不想到泥土的好？只想到这是他应尽的义务？难道你就一点也不想到他吃的苦受的累，
我爱泥土，我爱无私奉献不求回报的泥土！
六年级:王托繁
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家