下面是文案网小编分享的今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案，以供大家学习参考。
今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案：
说干就干，我马上拿来一块1公斤重的泥（粘土），把它放在布上，用棍子把它滚平。然后用尺子裁下一个边长为6厘米的正方形做底，一个长25厘米、宽3厘米的长方形做壁，四个边长为5厘米的、大小一样的正方形做脚。接着把四个大小一样的正方形卷起来贴好。最后的也是最关键的步骤了——把每个部位都粘起来。我先把要粘的地方刮花，后把刮花的地方涂上胶水粘起来。鼎身粘好了，鼎脚也贴好了。不过看上去总像少了什么东西。哦！鼎耳！我马上切下两条长5厘米、宽1厘米的泥巴贴起来。哈哈！大功告成！我的作品——鼎已经完整地呈现在我面前。我正在欣赏着，谁知天有不测风云：几个同学在旁边打打闹闹，一不小心碰到了我的桌子。啪的一声音，鼎倒了，也烂了。没办法只好重新做过，但因为时间短的问题，只好做了一个烟灰缸……
虽然我的鼎没有“问世”，但是我很高兴，因为我学会了用泥板法做陶瓷。
今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案：
今天我去学习陶艺，老师首先给我们做了一个小房子，然后让我们模仿她来做。
我先把陶泥分成了2块，拿出一块，撮成圆柱形，压平，用小刀把它刻成正方形，可就在这个关节，我做不下去了，我刻了几次，都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子，停了几十秒，让自己平静一会儿，又重新开始，差不多做了20分钟，终于完成了。然后在上面刻上门和窗户，房子的身体型了。
接下来我要做房子的“腿”和“脚”了。把第二块泥分成的两块，拿出一块做，撮圆，压平，因为压平后不是一个规则的圆形，用小刀把边刻去就可以了，房子的腿脚就做了了。
最后是头，拿出一块泥，搓成水晶形，用手指按在中间，向上顶，顶到尖，头就完成了！将这三部分用泥浆粘上去，房子就完成了。
我仔细端详站我的杰作，兴奋不已。没想到，旁边的一个小女孩一下把我的房子推倒了，房子还没有干，不结实，一倒，马上被压扁了。我伤心极了！我狠狠地瞅了她一眼，一看钟表，还有十分钟下课。老师说：“做不完不许下课！”我立刻用出最快的速度，3分钟，做出了一个里面连一个小指都伸不进的小房子，被告评为“全班最差”。
下课时，那个小女孩低着头向我走过来，说：“对不起，姐姐。”我也不好意思说她了，说：“下次小心点！”“哦”。小女孩说。
我看见了妈妈，对小女孩说：“再见。”我想：我们在生活中难免碰到不愉快的事情，我们不能凡事都斤斤计较，要有一颗包容的心。
今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案：
今天早晨，妈妈带着我第一次去上陶艺课，我怀着激动的心情走进了学校。我去的太早了，教室还没开门呢！等了好长时间，门终于被打开了，教室里很安静，一个人也没有，不久，老师和同学都来了，老师就让我们拿出来泥巴。
开始上课了，老师先让我们把泥巴和一和，让它变软，正式开始做陶艺了。她先让我们揉一个圆圆的小球，然后把它压扁做成圆片，做笔筒的底，原来老师教的是做笔筒呀！接着，老师说让我们把泥巴搓成细长条，再用筷子蘸上水抹在圆片的周围，然后把搓好的细长条粘在圆片的周围。听完后，我就开始搓细长条了，我搓来搓去，泥条总是断，后来，干脆我来给圆片上粘细长条，妈妈来搓。就这样，我们分工明确，我把细长条一圈一圈的绕着笔筒的底部往高粘，大约粘了八公分的高度，笔筒的身体就粘好了。老师让我们自已给它做装饰。我先捏了一条鱼，我把它粘在笔筒的上方，又捏了好几个泡泡，把她粘在鱼嘴巴的旁边，紧接着，我又捏了好几条鱼，把笔筒上方那一圈都围住了，我在最顶端的细长条的上面粘了七颗小圆球，并用七条细长条把它们连了起来，看上去，就像一个漂亮的花篮，然后，我又在笔筒的下方粘了一些捏好的石头和水草，在石头和水草的旁边粘了两颗海星，就这样我制作的陶艺笔筒就完成了。
就在这时，我听到了一个声音：“我的笔筒塌了！”原来老师说过：“你感觉你做的笔筒的身体的泥巴太软了的时候，要让它晾一晾增加硬度，否则，底部支撑不了太大的重量，就会塌的。”这个同学肯定是没听老师的这句话，所以才塌的。我扭头一看，他的桌子上横七竖八的躺着很多细长条，就剩下一个底部了，他自已也哈哈大笑起来。看到他弄了满脸、满身和满手的泥巴，大家都笑了起来。
看到他的这个样子，从中使我明白了一个道理：上课要专心听讲，不然会吃大亏的！
今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案：
终于到星期三了，我盼望已久的陶艺课总算来到了。 一进陶艺室，我看见这儿的墙刷得非常漂亮、干净。上面挂着一些陶瓷照片，有萨克斯、有象牙塔、还有高跟鞋……看得我眼花缭乱，目不暇接。韩老师告诉我们：“这节课我们做拥挤的城市交通。” 开始，我和王易商量一起做一辆中巴车，我做车轮，她做车身，费了九牛二虎之力，终于做好了，同学们都说很逼真。后来，我又做了两个小人儿，它的头高5厘米，身子高10厘米，腿脚共有5厘米高。我把它们放在了冉坤的帆船上。我们班程逸凡还做了美国新型战斗机，张赫做直升机，大家忙得不亦乐乎。 快下课了，韩老师说：“同学们做的都很有创意，你们真是想象力丰富，思维灵活。”有的同学说：“老师，我还会做宇宙飞船、自行车呢。” 这节陶艺课真有趣呀！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家