下面是文案网小编分享的能力本位：21世纪教师的基本理念作文 什么是教师的能力文案，以供大家学习参考。
能力本位：21世纪教师的基本理念作文 什么是教师的能力文案：
能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，是人的综合素质在行动中表现出来的实际本领和能力。以能力为本位，应成为21世纪教师的基本理念。
21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。“知识变成能力才有用，能力作用于知识才有力量”。能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导力量，人们只有依靠能力才能实现其价值。知识经济时代由于突出了能力对知识的重要意义而在努力营造一个能力社会。由此，以人为本的进一步提升就是以人的能力为本。
实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，其实质就是解决“高分低能”、“重知轻能”的问题，确立“能力为本”的观念。这不仅是对传统教育弊端的矫正，也是对教育本义的回归。纵观社会和文化发展的趋势，现代的教育观和人才观已由重知识向重能力和素质转变。因此，是否重视能力的培养也是新旧教育观和人才观的根本区别。对于教师来说，缺乏创新精神和实践能力就不能当一名合格的教师，当然也就谈不上如何培养和增强学生的创新精神和实践能力。
能力本位是教师素质结构的重要内涵。国际师范教育界十分重视教师能力的培养，20世纪60年代国际上开始了教师教育改革运动，其重点就在于教师能力的培养，认为合格的教师不仅要掌握渊博的现代科学知识，而且要善于把知识交给学生，提高学生掌握知识的能力。在我国，对教师的能力也在不断得到重视，《教师法》、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》等已把教育教学能力作为教师资格的重要条件之一。在当前实施的全员聘用制改革中，教师除了应具有良好的职业道德素质这一基本条件外，教育教学能力是教师竞争上岗、能否被聘用的主要依据。而目前在教师队伍中能力不强、水平不高的问题十分突出，不能适应全面实施素质教育的要求。因此，必须采取切实有效的措施，调整教师教育目标，改革新师资的培养模式，修订教师的选拔聘任和管理制度，要把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，而所有这一切的关键在于教师要首先确立“能力本位”的基本理念
能力本位：21世纪教师的基本理念作文 什么是教师的能力文案：
联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出：“21世纪教育的四大支柱，即学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。”
作为一名初中生，要学会做人，懂得感恩，长大后报效祖国，回报社会，为家乡作贡献，用青春谱写无悔人生，用行动证明人生的价值。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。无论一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，那么他终究不会获得真正的幸福和成功。是金子，埋在哪里都不会失去价值；是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。
学会做人，离不开现实社会。我们要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，从小确立远大理想，认真践行社会主义核心价值观。在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好青年。正如教育家陶行知所说的“千学万学，学做真人”。
感恩就是一个人发自内心的积极的、乐观的生活态度。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。一代伟人邓小平爷爷说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”雷锋叔叔怀着一颗感恩之心刻苦学习，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。
幸福都是奋斗出来的，我们要努力学习，奋发向上，使自己拥有亮丽的人生，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路，不辜负老一辈对我们的期望。让我们用自己的智慧与力量，用无悔的青春为实现伟大的中国梦而奋斗！
能力本位：21世纪教师的基本理念作文 什么是教师的能力文案：
办学理念
核心：成功
管理理念：坚持依法治校与以人为本的统一
质量理念：多一把尺子就多一批好学生
形象定位：现代化规范化质量优有特色
办学策略：育人为魂质量为本特色为基
校训：自律博爱乐学多思
校风：和谐文明求真感恩
教风：敬业爱生求精奉献
学风：自主好问善思巧练
黄茅洲镇中心小学简介
我校现有13个教学班，在校生664人，教职工总数
35人，专任教师32人，学历达标水平100℅，其中专科学历25人，本科学历10人，现有两栋教学楼占地面积约5992平方米，绿化面积2450平方米，生均3.69平方米。现有图书室、实验室、仪器室、电脑室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、美术室、棋艺室、体育室、师生食堂。学校既有一支爱岗敬业、素质精良、经验丰富的教师队伍，又有一批活力四射争创一流的年轻教师。
学校从课堂入手，坚持“先学后教、练评结合”的教学模式，极大地提高了教育教学质量，四年级在市局抽考中获a类学校第三名，六年级在市局统考中获a类学校第三名,四年级语文获全市第一的好成绩。经过近几年的努力，我校课堂教学改革在市级课改评估中获得全市第五名的好成绩。
改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近几年来，学校有教师16人，在省、市级的优质课比赛、论文评选中纷纷获奖，我校教师获益阳市语文课堂教学比赛二等奖。六年级一班被评为益阳市优秀少先队集体。我校学生参加科技创新大赛作品获二等奖，科技论文获二等奖。
学校重视体育运动，提高身体素质，坚持开展阳光运动，增强师生体质。在中心校镇运会上，获得总分第二名的好成绩，并打破多项记录。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。学校将乘上素质教育的巨轮，以昂扬的斗志，扬帆起航，开拓奋进，展示学校魅力，提升办学品味。
黄茅洲镇中心小学学校寄语
尊敬的家长：
您好！
时间，总在不经意间流淌，滴答、滴答，孩子们一天天变得乐观、自信、智慧。一个、两个、三个，汇聚数百英才；一点、两点、三点，融合千载文明。我校是一所高起点、高品位、高期望、高质量的学校，以“小组、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣；以“阳光、健康、乐观”的青少年宫活动让孩子们弘扬个性、展现才华；在春季运动会中，孩子奋力拼搏，勇猛冲刺。在六一庆祝活动中，孩子们自信的展示文艺才华。我们致力于：为学生的一生奠基，对民族的未来负责！非常感谢您对我校一如既往的支持，愿您在暑假期间用心督促子女完成作业，让孩子们过一个平安、愉快、有意义的假期！
黄茅洲镇中心小学
二0一六年七月
学生学业成绩
黄茅洲镇中心小学学校寄语
尊敬的家长：
您好！
时间，总在不经意间流淌，滴答、滴答，孩子们一天天变得乐观、自信、智慧。一个、两个、三个，汇聚数百英才；一点、两点、三点，融合千载文明。我校是一所高起点、高品位、高期望、高质量的学校，以“小组、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣；以“阳光、健康、乐观”的青少年宫活动让孩子们弘扬个性、展现才华；在春季运动会中，孩子奋力拼搏，勇猛冲刺。在六一庆祝活动中，孩子们自信的展示文艺才华。我们致力于：为学生的一生奠基，对民族的未来负责！非常感谢您对我校一如既往的支持，愿您在暑假期间用心督促子女完成作业，让孩子们过一个平安、愉快、有意义的假期！
黄茅洲镇中心小学
二0一六年七月
学生学业成绩
黄茅洲镇中心小学学校寄语
尊敬的家长：
您好！
时间，总在不经意间流淌，滴答、滴答，孩子们一天天变得乐观、自信、智慧。一个、两个、三个，汇聚数百英才；一点、两点、三点，融合千载文明。我校是一所高起点、高品位、高期望、高质量的学校，以“小组、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣；以“阳光、健康、乐观”的青少年宫活动让孩子们弘扬个性、展现才华；在春季运动会中，孩子奋力拼搏，勇猛冲刺。在六一庆祝活动中，孩子们自信的展示文艺才华。我们致力于：为学生的一生奠基，对民族的未来负责！非常感谢您对我校一如既往的支持，愿您在暑假期间用心督促子女完成作业，让孩子们过一个平安、愉快、有意义的假期！
黄茅洲镇中心小学
二0一六年七月
学生学业成绩
黄茅洲镇中心小学学校寄语
尊敬的家长：
您好！
时间，总在不经意间流淌，滴答、滴答，孩子们一天天变得乐观、自信、智慧。一个、两个、三个，汇聚数百英才；一点、两点、三点，融合千载文明。我校是一所高起点、高品位、高期望、高质量的学校，以“小组、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣；以“阳光、健康、乐观”的青少年宫活动让孩子们弘扬个性、展现才华；在春季运动会中，孩子奋力拼搏，勇猛冲刺。在六一庆祝活动中，孩子们自信的展示文艺才华。我们致力于：为学生的一生奠基，对民族的未来负责！非常感谢您对我校一如既往的支持，愿您在暑假期间用心督促子女完成作业，让孩子们过一个平安、愉快、有意义的假期！
黄茅洲镇中心小学
二0一六年七月
学生学业成绩
能力本位：21世纪教师的基本理念作文 什么是教师的能力文案：
结语：《能力本位：21世纪教师的基本理念》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《能力本位：21世纪教师的基本理念》供大家参考，我们一起来看看《能力本位：21世纪教师的基本理念》作文应该怎么写吧！