下面是文案网小编分享的作文：争吵作文 作文争吵500字以上文案，以供大家学习参考。
作文：争吵作文 作文争吵500字以上文案：
笔盒小屋里传了一阵吵架声……
“我最漂亮！
”铅笔姐姐大声地说。
“你怎么能和我比漂亮？真是自不量力！
”橡皮妹妹听了，很生气地说。
“我最漂亮！
我苗条、聪明……Doyounow？这你就不知道了吧，这是英语，是主人拿起我写字的时候我记下来的，我不但比你漂亮，还比你的学问大！
我的身体有几种颜色，你呢？只有单调的一种颜色，难看死了！
”铅笔姐姐轻蔑地说。
橡皮妹妹听了不服气地说：“哼！
你以为我就不会记住主人的字吗？” 铅笔姐姐冷笑着说：“那你也写个字给我看看，如‘勇敢’的‘敢’字你会写吗？” 橡皮妹妹听了，写了下来，铅笔姐姐斜着眼一看，差点笑破肚皮，原来，橡皮一般是擦错别字的，橡皮妹妹写了一个错别字“感”。
她们还在争吵不休，转笔刀爷爷听了，慢吞吞地走来，说：“孩子们，别再吵了！
你们各有各的本领，各有各的长处，不要拿自己的长处与别人的短处相比，还是全心全意地为主人服务吧！
”铅笔姐姐和橡皮妹妹互相看了一眼，惭愧地低下了头。
从此，笔盒小屋又恢复了往日的安宁。作者:廖婕
作文：争吵作文 作文争吵500字以上文案：
争吵
在一个风和日丽的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然说到：“你们能不能连打15个球啊？”我和姐姐不约而同地说：“好的，没问题。”于是，我和姐姐便打了起来。一，二，三。。。。。。刚打到12个的时候，扑通，球打了过去，姐姐没有接到，我们便争吵起来。
姐姐委屈地说：“对不起”我满脸愤怒地说：“姐姐，你为什么这次没接到啊？马上就15个了！”我气得直跺脚。姐姐小声地说：“我不是小心的”“可是，你害得我我没打到15个球”我气愤地说。姐姐鼓励我说：“那下次我们再努力啊，加油！”我的心情平静了许多。“可——可是”“好了,你就别说了”姐姐不耐烦地说。话音刚落我们便又打起羽毛球。
这一次我们要连打20个球，我和姐姐一起伸伸懒腰，拍拍肩膀，又开始打了起来，这次打得可有劲了。一个、两个、三个打啊打啊，忽然，一个球猛地飞了过来，我没接到，已经是第17个球了。
我认为姐姐会骂我，可没想到姐姐却说：“没关系，你下次小心就可以了。”我自信地说：“恩，我会加油的。”
今天打羽毛球让我懂得了一个道理：别人失败了，不要去责怪，而是鼓励他，自己失败时，不要灰心，而是继续努力，直到胜利！
作文：争吵作文 作文争吵500字以上文案：
记得有一次：我和我的朋友军军吵架，吵得很凶，事情是这样的：
有一天，军军带了一支钢笔，正好跟我的钢笔一模一样。上课了，上课了，随着同学们的喊声，我们飞快地跑进教室，今天我们写作文。
当他把那支和我一样的钢笔拿出来时，正巧我找不到我的那支笔了，我以为他的那支是我的，我就火冒三丈、怒气冲天，我的心中象被穿了一根火力十足的火箭炮一样，嗖的一下飞到他的座位上，对他说：“军军，你干吗呀，拿我的钢笔！”他迷惑地问：“没有呀！我没拿你的钢笔呀！”“那你手上是什么？”我神气十足地说。他小声地嘟囔着：“本来就没有呀，没有呀。”我用敏锐的耳朵听到了。下课后我给妈妈打了个电话，看钢笔在不在家，妈妈说：“在呀，在你的写字台上。”这时候，我的小脸红了，红得象一个小红苹果。
回到教室里，我来到他面前，诚恳地道了歉，请他原谅，他只是微微一笑，然后用轻快的脚步离开了。
这件事让我一生难忘。回到家了，我告诉了爸爸，爸爸说：“你敢于承认错误也是好孩子。”听了爸爸的话，我的脸上露出了甜甜的笑容。
作文：争吵作文 作文争吵500字以上文案：
夜深人静，所有人都睡着了。忽然从书房里传来了叽叽喳喳的争吵声，这么晚了，是谁在争吵呢？我顺着声音，来到书房前。哦，原来是标点符号们在争吵呢。
只听逗号说：“我的功劳最大，如果没有我，句子就会像面条一样拉的老长老长，读的时候会让读者喘不过气来。”
句号听了，急着说：“什么什么？你说你的功劳最大，我怎么不知道？我的功劳才最大呢！如果一篇文章中没有我，文章就会变得一塌糊涂，一句紧跟一句，连在一起，让读者不明白文章的意思。……”
句号的话还没说完，传来了“哈哈，你们都错了！我才是功劳最大的。”原来是感叹号发话了“如果没有我，文章就体现不出情感了，会变得死气沉沉。你们就不要争了。”
“我才是功劳最大的，我才是功劳最大的！”一直没有机会说话的问号沉不住气了。“假如没有我，人们就不能懂得那么多问题，而世界也不会有这么大的进步。”
标点符号们争吵的声音越来越响，把睡觉的字典公公吵醒了。他听了大家的争吵后，说：“别吵吵了，其实你们每个人的功劳都一样大，少了任何一种符号，都会顺理不成章。你们虽然样子不同，但你们各有所长，各有各的用处，你们应该互相尊重啊！”
大家听了字典公公的话，都惭愧的低下了头。从此，他们再也不争吵了，友好地相处着。
关于争吵的作文
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《作文：争吵》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《作文：争吵》作文呢？以下是小编整理的《作文：争吵》，仅供参考，希望能够在写《作文：争吵》上帮助到大家