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教育就是爱作文 什么样的教育才是好的教育文案：
教育是什么？有许多人这样问。有人说，教育就是一粒充满希望的种子，播洒在我们心中。有人说，教育就是一缕饱含温暖的阳光，照耀在我们心房。有人说，教育更是一片保持着清新的空气，净化我们的灵魂。而我说，教育是一种爱，一种严厉却不失温暖的爱，一种纯洁的无私的爱，一种平凡而伟大的爱，而这种爱，不用努力寻找，其实，爱就在我们的身边，更重要的是，爱就在我们心中。
爱的学校
学校中有爱，爱中有学校。学校其实就是爱的第一个着地点。它是一个快乐，温馨的地方，一个美丽圣洁的地方。其实这种爱正是一种纯洁至上、洁白无瑕的爱，所以校园中处处充满爱的身影。
我们的学校—坐落在黄海之畔的东台市实验小学，正是一所充满爱的学校。听，“生以努力为根……。”那是一句句充满爱的语言。看，”努力做人做四好……”那是一幅幅饱含爱的标符。瞧，办公室里的一个个埋头备案的老师，那是一个个充满爱的身影……。
这是一个远不止充满爱的故事，这是一根根传递在实小学生心中爱的接力棒，更是实小孩子一片片爱的结晶。
岁岁重阳，今又重阳。九月二十六日下午， 414 中队的同学 和 老师来到了东坝小区顾声爷爷家，为顾爷爷送去重阳节的问候，顾爷爷今年 91 岁，独自一人生活多年。他酷爱书法艺术，堂屋正中墙壁上挂着他亲笔撰写、装裱后的百福图、百寿图，笔力雄健，丝毫看不出这是耄耋老人之作。看到孩子们的到来，老人连声说：“实小的孩子真好！”照顾顾爷爷的爱的接力棒交到这群孩子手里两年了，每逢节假日孩子们自发从家中带来各色水果，点心给老人尝鲜，用歌声、琴声为老人带去欢乐。这一次，老人拿出了一幅装裱好的国画作品给大家看。原来这是该中队一位同学上半年送给顾爷爷的作品，为了留存孩子们的心意，老人特意去书画行作了装裱。看到围聚在身边的孩子们，老人高兴地摊开自己的书画作品，兴致勃勃地为孩子们讲解起多年作书画的心得，最后还不忘叮嘱同学们要“好好学习，天天向上”。
这仅是“雏鹰助老情暖夕阳”里的一朵小小的浪花，其实，教育就是这样一种爱，奉献别人，快乐自己，这便是对我们最好的教育。
爱的教师
教育最主要的来源是教师。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，“老师是太阳底下最光辉的职业”，教师身上那股无私奉献、热爱学生的精神，成为了爱的第二个着地点。所以，教师身上才处处留下爱的痕迹。
记得那是一个宁静的下午，我和同学们静静地等待着老师的到来。“ 陈 老师来了！”不知是谁喊了一声，全班立刻就沸腾了，我们难以抑制内心愉快的心情，因为 陈 老师已经两个月没见到我们了，待 陈 老师进了教室，大家就立刻安静下来，将目光都集中在 陈 老师手里的大袋子里。那里面装的是什么东西？我们都在胡乱猜测着，大家面面面相觑，谁也不知道那到底是什么“神秘礼物”。 陈 老师见我们的心都被那大袋子里的东西吊起了了，便笑着对我们说：“大家猜得没错，这里面装的就是我送给你们的特殊礼物”。在我和同学们的万众瞩目下， 陈 老师将礼物一一发放给我们，当我接到礼物时，令我目瞪口呆，礼物竟是一片红叶，红叶代表着爱！我顿时体会到老师的良苦用心。看着这一片片鲜红的枫叶，我的心似乎也被这红色感染了，我再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶，那一片片红色，似乎是一句句老师关心同学们的话语，一个个老师热爱学生的故事，这红叶不就是用老师的爱染成的吗？那红叶通红通红的，不正代表着老师对我们赤诚的爱吗？那一片片被爱环绕的红叶，令我顿时感觉到有一股暖流涌便全身，那一个个被爱定格的画面顿时浮现在我脑海，我懂了，这便是爱。
教育是什么？教育就是这样一种爱。老师发自肺腑的爱，才能带给我们最好的教育。
爱的学生
与我们一同长大，一同成长，一同受到教育的是我们的同学。其实，在我们共同成长受到教育的同时，我们也从对方身上获取了远不止教育的一种爱，同学之间的友谊，成为了爱的第三个着地点，所以学生之间处处拥有着爱的表演。
记得那是一个令我非常焦急的早晨，当我打开书包准备拿出复习提纲早读的时候，我突然发现，复习提纲丢了！这时，我的同桌来了，他见我着急的样子，赶紧与我一同找了起来！可找来找去，就是不见它的踪影。今天下午可是要检查的，中午妈妈又不在家，没法帮我复印。我急得快要哭出来了。那同学手上一张张提纲，在我眼里仿佛是那一张张可怕的脸庞，对着我哈哈大笑。这时，同桌沉思了一会儿，镇定自若地对我说：“正巧，老师给了我两份，中午上学带给你一份就行了。”我看着他那自信的眼神，高兴地破涕而笑了。下午上课前，同桌果然给了我一份完整的提纲，可是我却不见他的提纲的踪影。便问他：“你的呢？”同桌先是一怔，然后笑着拿出了两张纸递给了我。我接过，就惊呆了，原来同桌并没有两份提纲，他用自己的手亲自为我抄了一遍。我顿时热泪盈眶。那纸上是一个个爱的字眼。一句句爱的语言，感动了我的心。
教育是什么？教育就是同学之间永不停止的传递着爱的友谊。其实这就是对我们最好的教育。
爱，能使饥寒交迫的人分明感到人间的温暖；爱能使迷失方向的航船找到停靠的港湾；爱能使心灵枯萎的人得到情感的滋润，然而，爱更是一种我眼中的教育，无私的伟大的，严厉却不失温暖的。只要人人都在教育事业里献出一点爱，那么教育事业就会更加欣欣向荣！这种爱，不难找，它就在我们的心中。
教育就是爱作文 什么样的教育才是好的教育文案：
爱的教育
“没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这句在教育界广泛流传的经典名言说明:爱是教育的生命,爱学生是师德直接的体现,是做好教师的关键!
在教育中,教师对学生的爱应该是广博、无私的,而不应是狭隘自私的!
二十一世纪需要教育培养素质、多层次的人才;高素质、多层次的人才培养则热切呼唤素质教育。而素质教育更是呼唤素质教育。而素质教育更是呼唤着高尚的师德修养。
教师的爱从来不是单向流动的,它总是表现为师生双方反馈信息的相互流通。在这个流通过程中,老师的爱一经被学生接受,学生就会以相应的态度来对待老师;二教师又会从学生的反应态度中判断,并表现出进一步的爱。如此循环往复地影响,可以加深师生间的感情,进而不断地增强教育的效果。
教师对学生爱的情感可以形成教师良好的心灵,激起对工作的高度热情,领略到教育事业的幸福和乐趣,并激励自己克服困难,进行创造性的劳动。正如很多教师说的那样,“爱有多深,责任心就有多强。”因此,博爱是教师实施教育的内在动力。
去年我任六年级的班主任工作,新学期开始我任教的班级又转来了几名新学生,作为班主任,依照惯例,我先对新生的家庭作了一下
了解,有一个叫徐鸿的女孩,我了解到她是和爷爷生活在一起。刚开学时由于工作太忙,也没有太多时间去关注这个女孩,开学两周后我发现这个女孩的成绩很差,几乎不和班上孩子说话,我和她交流她也不说话,只用眼睛斜着看我,脸上没有什么表情。我就打电话请她得家长来学校,来的是她爷爷,那是一位六十岁左右的老人,他告诉我徐鸿的父亲是先天性的弱智,母亲是一个精神病人,生下徐鸿后就跑了,孩子一直在农村生活,并且由于经常斜着看人,眼睛已经成为斜视,在这样的家庭环境下徐鸿有那样的性格,我认为不奇怪,只是想到要怎样去帮助这个孩子。
我召开了班干会议,拟定出了对徐鸿的帮助计划,内容如下
:一、老师每天最少抽出5分钟时间过问徐鸿的学习及家庭生活。
二、每天有两名住在徐鸿家附近的女生和她一起回家一起上学。
三、班干每天轮流指导徐鸿完成作业,帮她补习以前的知识。
四、每天都要让徐鸿和同学们一起参加课外活动。
五、徐鸿第一次回答问题要给她一个小奖品鼓励。
六、全班为徐鸿过一个生日。
计划拟出后班干以及全班学生就配合老师开始了对徐鸿的帮助,我每天听取学生汇报徐鸿的情况,适当指导,并经长和她的爷爷联系,争取家庭的合作,一段时间下来效果显著。徐鸿虽然在我面前还是不爱说话,但是她以经能和同学相处得很好,脸上的笑容也多了,学习有了进步,有一天大课间我看到她边跳兔子舞边和前面的同学说笑,那笑容多么阳光,我希望这样的笑容天天出现在她的脸上
江苏省常州市花园中学德育处主任张敏那老师,经过多年胡教育实践发现,面对犯错误的学生,宽容更能赢得学生的改变。
一天,张老师正要上课,突然有个男生报告说,他新买的计算器丢了,并怀疑是同桌偷的。与此同时,张老师感觉到了那位同桌的惶恐与紧张。
但是,她并没有兴师动众、打破沙锅问到底,而是略思考了一下,说:“也许是哪位同学无意拿了你的计算器,或许是哪位同学不小心弄坏了??不过,老师敢肯定拿计算器的同学,现在一定很后悔??”
说着,她从自己的包里拿出一个计算器,“这样吧,我这计算器就送给你吧。不过,我要告诉错拿他人计算器的同学,随便乱拿别人的东西,不是好习惯,希望他改掉自己的坏毛病。”
当天放学后,那位男生的同桌主动找到张老师,承认是他偷了计算器,并诚恳地说:“如果不是老师的宽容,如果老师当场揭开这个‘秘密’的话,我就无地自容了。”
教育就是爱作文 什么样的教育才是好的教育文案：
教育是一种不留痕迹的爱，是一种心灵碰撞中的感悟，也是一种无私的爱与责任。
创新作文与其他所有的任何一种技能（如武术）一样，相同的都是一开始就要苦练基本功，到最后都是以无招对有招，到了一种心到手到，手到擒来的熟练。创新作文教学要让学生自先学会捕捉生活的每个动人细节，记录生活的每个精彩瞬间，然后才能笔下生花。
我的教学理念是：由于教学对象是起步作文为主的学生，因此，根据“兴趣是最好的老师”的理念，我要让学生的兴趣建立在喜欢的基础之上，要让学生喜欢我，喜欢上我的课，在写作时才会在兴趣的指引下，主动自主地对自己所喜欢的人或事物进行描述，对所经历的事进行讲述，对未知的领域进行合理的想象。要正确对待家长对孩子的起步作文期望值过高的现象，耐心地宣传、讲解起步作文的要求，不要对孩子过高要求。
我的教育教学：第一、作文首要的就是“立人”。作文不仅仅是写一篇文章，这也是我们生活的一部分，它与做人密切相关，与老师的人格魅力息息相连。因此，在教学中我会努力地塑造自己完美的人格。学生也许会记不住我教过的知识，但学生心目中老师那健全的人格却能影响学生的一生。所以，在教育教学中，我会更关注、着眼于学生健全的人格、健康的身心、协作的精神以及鲜明的个性。第二、作文，其实就是一种简洁、明了、准确地表达信息的能力，包括善于观察、勤于思考、积累生活素材的习惯，还有良好的思维、语言习惯，以及认真写作、反复修改的习惯。而这一切，在我们的教育教学中，都将以学生喜闻乐见的作文形式出现，在他们的笔下，细腻地表达出来。我要让学生知道，心苦不等于辛苦，只要心里不觉得苦，生理上就不会觉得苦。第三、创新作文倡导的是新思维、新表达、真体验。怎样才能激活学生生机勃勃的创造力和想像力呢？首先，要用发展的眼光审视新作文的写法。新课标鼓励学生要自由表达和有创意地表达，培养学生的创新精神和创新意识。生活和阅读就是创新的沃土，要动口、动脑、动手。要教给学生筛选素材、及时捕捉灵感的方法，使学生创新作文的土壤越积越肥沃。要有意识地引导学生学习中外名著和名人名言，丰富自己的知识量，提高自身的素质等，在阅读中获得丰富的间接生活经验和信息，增强学生认识事物的能力，使他们在广泛阅读的基础上吸纳精华。其次，让学生写自己源于生活真实的新体验。要让学生写自己的话，不油滑，不轻浮、不虚无。老师要善于激活学生那生机勃勃写作的创造力和想象力，要让他们释放出充满热情，饱含生命的蓬勃活力。创新方法——求真与想像并存。神思互动，文思泉涌，浮想联翩。创新途径——仿写到创写。仿形式，即文章的立意构思、谋篇布局、遣词造句、表现手法，要做到仿中有创，创中有新。创新秘诀——我手写我心，我笔写我口：说自己的话，抒自己的情，写自己独特的见解，交还学生作文的自主权，即喜欢写什么就写什么，喜欢用什么方式就用什么方式。最后，现在作文教学的新理念就是要突出一个新字。新，就是要新在鲜活的作文流程里，真诚地感受生活，充实源头活水。我们要认真感受生活，认真过好每一天，特别注意身边那些看起来细小琐碎的事情，在实实在在的生活中体味人生的酸甜苦辣，这样写出来的文章才会有生命力。新表现在：一是题目要新，二是视角要新，从哪里入手，怎样围绕话题立意。三是语言要新，或风趣幽默，或清新明丽，或婉约动人。四是故事要新。好的故事都来源于生活，“处处留心皆学问”。
教育就是爱作文 什么样的教育才是好的教育文案：
面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础．夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样．没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育．“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来．于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久．这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱．读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱．在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱心是教育的原动力，学生美好人生的起点就是从教师的爱开始的。教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱就是教育的真谛。
爱的教育是平等的教育。教师要以博爱之心，平等对待每一位学生。把信任和期待的目光洒向每一个学生，善于倾听学生的意见和呼声，和学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每个学生的信赖。我们知道“金凤凰”很可爱，可是我们也应明白“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，一下抚摸，多为他们提供更多体验成功的机会，必能扬起他们自信的风帆，相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
爱的教育是细致耐心的教育。教师要有宽容之心，客观对待每一位学生。我们要容忍学生一次次地“旧病复发”，继续充满热情和信心鼓励他们一次次战胜自己，引导他们“犯缺点周期”的延长或“缺点逐渐减少”的过程中，看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。我们要深信，随着年龄的增长，孩子们会明白更多做人的道理，会增强自控能力，会养成好的习惯。
爱的教育是有生命的、可创造的教育。因为学生是有发展潜力的人，教师的爱对于学生品格的形成，对于学生对社会的责任和今后的成长都有重要作用。好教师会让学生感受到人生的无限美好，在他们幼稚的心田里播下善良的种子。在他们踏入社会后，他们会踏踏实实做事，认认真真做人，也许能力不同，成就有别，但至少会走正路，行好事，做好人。
这是！这是！这是！这是生命的颜色，多妙的颜色啊！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《教育就是爱》作文的经历，对《教育就是爱》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《教育就是爱》作文呢?下面是小编收集整理的《教育就是爱》，希望对大家写《教育就是爱》有所帮助