下面是文案网小编分享的感人故事《二》作文 “感人”故事文案，以供大家学习参考。
感人故事《二》作文 “感人”故事文案：
转过身去，看见的是一个满头是汗的小男孩，俯着身体，双手撑在膝盖上，急促地喘着气。看的出来，他跑得很着急。
“小树！”女孩抽出被牵着的手，激动地向小男孩跑去。
“你......要走了吗？”男孩显得很难过，不舍地看着小女孩的眼睛。
“对不起......”女孩低下了头，除了这三个字，她不知还能说些什么。
“你要记住，要学会坚强。就算以后我们会分开，心还是会有联系。无论是伤心还是快乐，都要想起彼此，不要忘记我，好吗？”男生的声音哽咽了，他伸出了右手的小拇指。
“就算我忘了全世界，也绝对不会忘了你。”小女孩很坚定地说，也伸出了小拇指。
两个手指勾在一起，成为了永远不变的誓言，刻在了他们的心里。
“这个星星挂件是我前两天在后院的草坪上捡到的，现在我把它送给你，它会代替我陪伴着你，这样你就不会寂寞了。”小男孩将一个用黑色的绳子穿起的星星挂件放到了女孩的手中，蓝色的星星上反射着彩色的光芒。
女孩紧紧地握住了它，微笑地看着小男孩的脸，泪水在眼眶中打转着。她相信，他们还会再见面的，一定会的。
女孩依依不舍的转过身去，一步一步，离男孩越来越远。她没有再回头，因为她知道，如果她回头，她就会无法离开这个她生活了好几年的地方。
男孩怔怔地望着她的背影。
感人故事《二》作文 “感人”故事文案：
这是一个发生在北京的真实故事。百万分之一概率的灾难不幸落在普通女工张秀丽的头上。两岁的女儿凡凡不幸患了世界上罕见的不治之症一一高血氏基因缺损性疾病。医生告诉她，孩子最多活到十岁，这简直是晴天霹雳，年轻的母亲痛不欲生。
为了救女儿，她跑遍了北京各大图书馆、资料室、制药厂、研究所;走访了中国最有权威的专家、学者。由于她坚持不懈的积累，使她对高血氏病例的了解，近乎到了专业学者的水平。可是女儿四岁时，为了保护肝脏不受毒素侵害，不得不切除脾脏。十岁这年再次发病。
这时，美国在治疗基因缺损的研究方面，有突破性发现。母亲怀着急切的希望给美国有关部门发了一封信，美国医生回信了，但175000美元的昂贵药费，使她一筹莫展。就在这个时候，社会各界向她伸出援助之手;美国一家医疗中心的医生也在美国基督教会慈善机构募得一笔可观的款项，同时邀请母亲带着女儿赴美治疗。
女儿终于得救了，这个被宣判只能活到十岁的女孩顽强的活到13岁了，而且还在和疾病进行着抗争。
感人故事《二》作文 “感人”故事文案：
在二年级的语文课本里，我们学习了《寓言两则》。其中，有一则故事让我印象深刻，至今觉得记忆犹新，那就是《守株待兔》。
故事讲的是一个农夫在田里干活，忽然从森林跑来一只兔子，撞在田边的树桩上死了。农夫白捡了一只又肥又大的野兔，兴高采烈地回家了。从此，农夫决定不干活了，每天守在树桩旁等野兔再跑来。可是一天、两天……一只野兔也没有来过，田里长满了野草，庄稼也全荒废了。
农夫因为一次意外收获，就想着天天都有好事发生，而不劳动。最后的结果是野兔没等到，庄稼也全完了。
这个故事让我懂得，我们只有通过辛勤的劳动才能得到自己想要的东西，不劳而获是不可能的。所以我们无论是学习还是生活中，都不要像故事里的农夫一样，只想着傻傻的等待。一定要靠自己的双手去劳动，去创造。只有这样才能把事情做好，创造出更多的价值。
感人故事《二》作文 “感人”故事文案：
我的妈妈就是那许多美丽贝壳的其中之一，在她的身上，有许多值得我去欣赏的。
记得上周末，我和妈妈一起到菜市买菜，那些菜一个一个地蹦到了妈妈的菜篮子里。当我们正要回家时，妈妈突然想起还没买酱油。酱油六元钱，我帮妈妈提了一些菜，只见妈妈慌乱地从钱包里拿出了十元钱，店主收了钱，接着找了一些钱给妈妈，妈妈看也没看就塞进了钱包。
我们提着菜篮子走在回家的路上，妈妈说：“刚才我好像没留意那位店主到底找了多少钱给我。”说着，妈妈打开了钱包，数了数，发现店主多找了两元钱。“快！我们再回去，把钱还给店主。”妈妈一边说着，一边往回走。“妈妈算了吧！我们还提着这么多菜，我累了。”我有些不耐烦。“别说了，我们不能贪小便宜，别人做点小生意也不容易，做人应该诚实，我们还是快点去退还吧！”妈妈急切地说道。我心想：妈妈也真是的，要是换了别人，肯定不会去退还的，一定会默不作声地揣进自己的腰包。我的自私心也在作祟，悄悄地对妈妈说：“我们还是不退吧！才两元钱而已，我想拿去买零食。”妈妈一听到我这么说，立刻变得严肃而又认真起来：“那怎么行？”
说话间，我和妈妈便来到了店主跟前，妈妈拿出了那两元钱，面带笑容地送到了店主手中，店主感激地接过钱，连声向妈妈道谢。可旁边一位卖鸡蛋的阿姨看见了，脸上却流露出一种嘲笑妈妈的表情，一双眼睛一直盯着妈妈，好像觉得妈妈真是“傻”得出奇。
是啊！妈妈就是这样“傻”，“傻”得可爱！“傻”得令我敬佩！“傻”得令我感动……正是妈妈的“傻”，言传身教地告诉我要做一个是拾金不昧的好孩子。
四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《感人故事《二》》作文的经历，对《感人故事《二》》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《感人故事《二》》作文呢?下面是小编收集整理的《感人故事《二》》，希望对大家写《感人故事《二》》有所帮助