下面是文案网小编分享的感叹号的联想作文 感叹号的联想素描文案，以供大家学习参考。
感叹号的联想作文 感叹号的联想素描文案：
“！”这个符号大家一定都很熟悉吧？对，它是作文中常见的符号。可你知道它除了符号的标签之外，还是什么吗？
作家说：“这是我笔下的英雄流的血和泪。”跳远运动员说：“这是我挺身一跃之后最完美的战绩。”诗人说：“这是我面对生活的苦难最有力量的呐喊。”音乐家说：“这是命运交响曲里最铿锵的鼓点。”老艺术家们说：“这是学海无涯，水滴石穿的执着。”你看，不同的人对“！”会有不同的认识，无数个人就有无数个答案。
那我也来说说吧……
“！”是什么？它就是地球上第一个微生物，他们形状相似，头朝下在水里游，突然它分裂成了两个，这两个细胞将变成地球上的一切：动物、植物、人类、山川、河流……“！”还是一个群体，杆和点的组合，杆保护点，点繁育后代；如果它们分开，杆不能保护点，点将无法繁育后代，最后双双灭亡。许多动物也是这样，比如：寄居蟹与海葵，海葵保护寄居蟹，寄居蟹帮海葵找食物，它们自成一体又相互依存。
“！”是什么？它是人们的想法、感受以及情绪的自然流露。正是有了它才有了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮写照，才有了王冕“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的荡气回肠。如果没有那小小的“！”，无数英雄的悲壮诗篇将变得平淡无奇，朗读起来都索然无味。
“！”是什么？有人说：“它不就是一个小小的感叹号吗？”不，你错了！感叹号和其它标点符号不一样。句号，它只是一句话的结尾，表达不出任何感情；问号，它只是一句疑问。而感叹号，它能表达出许多含义：感叹、赞美、表扬、悲愤等等。虽然只是一个小小的它，却是这么强大，饱含了最真的情，刻画了最深的义，小小的符号，大大的世界！
“！”只用两笔就可以写完，但是它包含着深刻的道理。它中间分开了，就像高空断桥，要想到达胜利的彼岸就要勇敢地迈过它，只有勇敢地迈出这一步，才能走向成功；只有所有的中国人都迈出这一步，中国才能强大起来，实现社会主义现代化的强国梦，书写明天更加美好壮丽的新篇章！
“！”的蕴意真是太丰富了，我也只想到了其中的一小部分，还有更多的内容需要去探索，那么，就请你也来说说吧！
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一个晚上，字典公公睡了。符号开始说起了悄悄话，小问号张起大耳朵，调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳。 首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“小伙伴们，我感情最强烈，文章里谁也没有我重要。”感叹号的话招来了一阵嘲笑。顶不服气的是句号：“要不是我，你们怎么可能变成完整的句子。”问号笑了笑，说：“要不是我来发问，怎能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。“要不是我们把句子隔开，文章就会像一条长长的面条。”学问深奥的省略号，它说的总是那么深奥。“要讲我的作用么……不用说大家也知道了。” 他们的声音大得吵醒了字典公公，他们把话说给了字典公公听。字典公公说：“孩子们，其实你们一个个都很重要，少一个，文章就没有那么美妙，所以，你们要团结在一起，才能写出一篇好文章。”
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感叹号，一条线，一个点，组成了一个普普通通的感叹号。感叹号是什么？是夸奖身后的小尾巴，是惊奇身后的小跟班，是喝彩身后的小余音。发出感慨后，它是不可缺少的，我们的生活需要它。
有一个名叫西杰的小男生，他的学习成绩并不是很好。他的班主任梅拉老师看到西杰每次上课都无精打采的，就让西杰回家写一篇关于他自己学习的作文。第二天，西杰把作文交给梅拉老师，梅拉老师看了一会儿，她突然眼前一亮：“哦，西杰！这真的是你写的吗？太好了！写得太好了！你如果勤奋学习，肯定会写得更好！”梅拉老师的话深深地打动了西杰，这后面三个感叹号更是刻在了他的心里。从此西杰认认真真地学习，终于，在一次考试中，他考了全班第一名。实际上，西杰写的那篇作文有很多毛病，错别字很多，语句也不通。但是，梅拉老师的鼓励却使得原来成绩不好的西杰考了全班第一名。
梅拉老师说话中的那三个感叹号，给了西杰多少鼓励和支持。这三个感叹号是多么美丽，包含了一位老师的期望以及一个学生学习上的动力。
生活中需要感叹号，在平常，也要多用用这个感叹号：遇到一位妇人，说一句“您真漂亮！”你可以收获一个甜甜的微笑；遇到一个同学，说一声：“你真有精神！”你可以收获一阵银铃般悦耳的欢笑；遇到一个邻居，说声：“您好啊！”你可以收获一份同样的回礼……一声“你好！”，一句“你真好看！”一个个感叹号，收获的是自己一天的快乐。
一条线，一个点，组成了一个感叹号。这个普普通通的感叹号，生活一定需要。
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旁白：一天，在标点符号王国中的字典爷爷家里，符号们突然发生了一起争吵。原来是标点符号们因比本领差点打起架。
感叹号：感叹号首先出场，只见它雄赳赳、气昂昂，迈着矫健的步伐：“人们要表达强烈的喜怒哀乐感情时，都得用我，上次小主人写了一篇作文《美丽的大自然》，其中就有几次用到我了呢！例如：大自然多美啊！为祖国的繁荣昌盛而奋斗！看来，还是我的作用大！”说完，他轻蔑地瞥了其它标点符号一眼。
问号：问号弓着腰，拄着棍，不紧不慢地走上台，拍着胸脯，大声叫道：“感叹号，你就别逞能了！自以为是了！总是以命令的口气去要求别人！你算什么啊？我的作用才是最大的！没有我，你们怎么提问题？即使是科学家也有问别人的时候啊？”说完，问号使劲敲了几下棍子。
逗号：逗号个头小，像个豌豆，蹦跳起来：“哎！问号你的作用太小了，别自不量力了！还总弄什么反问句，有话就直说，干嘛拐弯抹角啊？我的作用才大呢！如果没有我，句子中间没有停顿，一口气读完，非把读者累死不可！人们无论说话还是写文章，用我的次数都是最多的！”为表示自己的气愤，小逗号又使劲蹦跳了几下。
句号：圆头圆脑的句号可不乐意了，它挺着个大肚子，愤愤不平地说：“小不点儿，我们大人说话与你何干，一边玩儿去！如果没有我，那么句子就会长得永无止境，永远写不完！再说，人们无论做什么事不都总是说：表演中总得有个句号，那么就让我当这个句号吧！所以说，我的作用才是最大的！哼！”说完，它像个圆球似的，使劲滚动了好几下。
省略号：省略号就像六个小娃娃，搭伴结成队，拉起手，一起走来：“胖句号，你都这把年纪了，还和我们小孩争什么啊，你不懂得谦让啊？还是我们的学问最深奥，我不说，大家都知道。我意味深长，意犹未尽！”说完，六个小娃娃跳起了欢快的舞蹈。
双引号、冒号：双引号和冒号也不甘示弱，联合出场，异口同声道：“小省略号啊，你还好意思争呢！你表达时总是断断续续，人们都讨厌透了！如果没有我们，在文章里，人们就说不了话，就成哑巴了，所以还是我们作用大！”双引号和冒号手拉手唱起了歌：“引号冒号是一家，绑在一起作用大，交谈提示得用它，名言引用把手拉，唱着歌儿走天下。”
顿号：顿号一蹦一跳地走出来，尖声尖气地说：“我觉得我的作用是最大的。在并列词语当中，我是缺一不可的。比如我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、西瓜、葡萄、桔子、猕猴桃、哈密瓜、鸭梨、甜瓜、橙子，如果不加顿号，读起来不但费劲，而且意思混乱，所以，我的作用是最大的。”
书名号：“你们真是不知天高地厚，敢挑战我的权威。老师留作文的时候，如果没有我，不就成了一堆乱麻、无头无尾了吗？还有，在写作文时，引用电影名称和歌曲名称、小说名称时，如果没有我，就分不清东西南北了。”书名号三步并作两步走上台，如机关枪一样说。
字典：正在一旁观战的字典爷爷示意让它们停下来，语重心长地说道：“你们都很重要，少了谁都不行，你们要各尽其职，做好本职工作，让文字因为你们而使语句更优美，段落更清晰，成为完美的佳作。”
旁白：听了字典爷爷的话，标点符号们握手言和了。标点符号王国里又恢复了昔日的宁静。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《感叹号的联想》作文呢？以下是小编为大家整理的《感叹号的联想》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《感叹号的联想》有所帮助