当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

诗语作文 文案

2019-03-07 六年级作文 类别:诗歌 100字

下面是文案网小编分享的诗语作文 文案,以供大家学习参考。

诗语作文  文案

诗语作文 文案:

一个深邃的夜晚,我结识了你,诗人。你告诉我,要用灵魂丈量生命。单纯的我,不懂。你告诉我,要用生命挥洒激情。幼稚的我,迷惘。你告诉我,要用激情开创人生。踌躇的我,执着。一切的一切,你的支言片语,我思索……原来,只因你是诗人,给我的只是,属于你的诗语……

诗语作文 文案:

快乐泪心
往事多情愁与恨,
无处话泪是清闲,
人间心与灵,
等待沧桑话离别,
欲语泪与甜,
终结苦与咸,
撒不尽的酸楚,
诉不玩的苦闷,
一切化而为心弦,
等待伊人弹,
我与人世间,
阔阔而缠缠,
佳人蒙胧香帘间,
快乐急与烦。
人间
天下无泪人无情,
人间有泉人为云。
伤心忧感乌云至,
情意交融泪流心。

诗语作文 文案:

百花开放,身卧花海。我嗅到每一种花淡淡的花香,扑鼻而来,使人陶醉其中。
每一种花,都是美丽的。
木棉语
木棉美在自信。
即使没有绿叶衬托,木棉花依旧在高高的枝头自信的挺立,火红火红的像春天里的火把,燃烧着……就像广州市市长朱光所作的《望江南·广州好》中写道:“落叶花费火凤,参天擎日舞丹龙。”一排排木棉花树上是一条舞动的火龙,其实是那些娇媚的花所无法比拟的。
当冬天的脚步越来越近,花儿开始凋零。片片花瓣,散散飘零,散落在纯的回忆里。而木棉花落下时是掷地有声的,整朵从容的从那高高的树梢跳落。即使走完生命的全程,依然保持着最美的姿态,木棉花离开是自信的!
水仙花开放了。她的开放,是默默的释香,默默的从不起眼的“青豆”变成亭亭玉立的“水中仙子”,整个过程无声无息。它如幽兰般清新优雅,却不像幽兰开在无人空谷,离人遥不可及。她如牡丹一般深受人们喜爱,却不像牡丹天生娇贵,酷爱炫耀。她虽然不如荷花一般大气,却小巧玲珑,洁身自好。
生活如同五彩缤纷的花海。每一朵每一从每一簇都向人们传递着自己独特的花语与魅力,人生就如花海。
锦田小学六年级:陈筱慧

诗语作文 文案:

诗是故乡,诗在于托物言志。它赋于自然景物以人格魅力,山的高峻、水的阴柔、谷的深邃、松的挺拔、竹的气节、梅的风骨、兰的清逸等皆是其倾心的题材,借此表达人们伟岸、刚强、自尊、理性的高尚人格。
诗也在于借景抒情。由“景中生情”与“情中生景”共同构成情景互生、物我难辨、天人合一的最高艺术景界:由物及我,因景入情,以情化景,直至物我交融、景中处处是情;由我及物、因情观物,以物体情,直至物我同一,情中处处有景。
诗最无私,它视含蓄委曲为圭臬,总要留给你一片广阔的想象空间,诱发你进行艺术再创造的激情,让你在错觉、天真的初象中,通过联想和想象寻找不断扩展、可悟不可言的新意境,最终达到美与理的升华。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《诗语》作文的经历,对《诗语》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《诗语》作文呢?下面是小编收集整理的《诗语》,希望对大家写《诗语》有所帮助