当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

五官的合作作文 五官合作教案文案

2019-03-11 六年级作文 类别:其他 1000字

下面是文案网小编分享的五官的合作作文 五官合作教案文案,以供大家学习参考。

五官的合作作文  五官合作教案文案

五官的合作作文 五官合作教案文案:

小明胖乎乎的脸上,住着四位“兄弟”:“大哥”嘴成天品尝着山珍海味,多少好吃的东西统统被它独吞了;“二哥”眼睛的待遇也不薄,天天都有精彩的电视节目供它欣赏;“老三”耳朵同样没有被主人看轻,美妙的音乐永远属于它。可说到“小弟”鼻子,它可倒了八辈子霉了,吃饭时,闻着满桌饭菜那四溢的香气,鼻子只能在一旁干着急,自叹与美味佳肴无缘。
主人上厕所时,鼻子还要忍受那臭烘烘的气味,难受极了。更让鼻子头疼的是,主人感冒时,两条瀑布般的鼻涕从鼻孔飞流直下,可它却无可奈何。不仅如此,鼻子还要日夜不停地呼吸,为主人提供生命的必需品——氧气。尽管如此,鼻子始终兢兢业业,忠实地履行自己的职责。然而,鼻子的努力工作并没有得到三位哥哥的认可,三位哥哥一点儿也瞧不起鼻子,经常对它冷嘲热讽。 一天黄昏,小明骑着自行车,飞驰在放学回家的路上。
突然,马路边冲出一个小孩,小明一看不妙,急忙把车头一拐,躲过小孩。但自行车却一头撞在了路边的树上,鼻子被撞得裂开了一道大口子,鲜血直流。后来,医生为小明的鼻子包上了厚厚的纱布。从此以后,主人闻不到气味,这下嘴可遭殃了,每天只好酸甜苦辣一起品尝。主人还常常把醋当成了酱油,把酱油当成了醋,害得嘴叫苦不迭。 这天,小明因为睡懒觉,上学快迟到了。
他急急忙忙从冰箱里拿出一瓶牛奶就喝,可是因为没有嗅觉,待他发觉到牛奶已变质时,已经喝下了大半瓶。不一会儿工夫,小明就上吐下泻,肚子痛得哇哇叫,被送到医院治疗。眼睛看不成电视了,耳朵的音乐梦也成了泡影,而嘴则要不停地吞服那又苦又涩的药。三兄弟望着病床上的主人那副难受的样子,它们的心里也非常难受。 夜晚,当主人吃完药,在病床上昏昏沉沉地睡着后,嘴、眼睛、耳朵聚集在一起,讨论着它们这几天的不幸遭遇,嘴说:“我们这几天真是太苦了,尤其是我,不仅要天天吃药,而且还要顶替鼻子呼吸,真是把我累坏了。” 眼睛也说:“是啊,主人病倒后就不能再看电视了,可把我闷坏了。”
耳朵感慨地说:“这一切都是因为鼻子受伤引起的,要是主人有一个健康的鼻子,我们又怎么会受这些苦呢。”“说的对,我们以前欺负鼻子,真不应该1嘴后悔莫及,“其实我们四兄弟只是分工不同,却缺一不可,以后我们再也不能欺负鼻子了。” 嘴、眼睛和耳朵争先恐后检讨自己的错误,默默地祈祷鼻子早日康复。 几天后,鼻子的伤口终于愈合了,医生拿下了纱布,四兄弟欢聚在一起。从此,它们互相帮助,和睦相处,一起尽心尽力为主人效力。

五官的合作作文 五官合作教案文案:

人 各有特点,各有长短,互相配合。五官也是一样,缺一不可,只有互相合作,团结在一起,才能更好地为人类服务!
眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大,有的人眼睛小。可是,眼睛除睡觉外,一直不停的工作,勤勤恳恳。白天一起床,走路时,其他的器官都不忙,只有他睁着;找东西时,也是他到处看。可是好事却轮不到他。例如:冬天时,其他四官被包得严严实实,只有他露在外面。
鼻子的位于眼睛下方,占了一个中心的位置,每次吃饭,总是他先闻到味道,好像饭是为他准备一样!鼻子可以闻到气味,好像总离不开他。别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢鼻子。
耳朵站在脸的两旁,像两个侍卫,有什么声音他一定听到。例如:在路上的喇叭声,耳朵听到了提醒人,人却从不感谢他,所以好事从来不和耳朵结缘。不过耳朵一旦没听见声音,受恨的也是他,“没用”的也是他。
人的五官,都是各司其职的,没有什么是有用的,什么是没有用的,只有团结一致才能为人类服务,不是吗?
点评:章清逸婉丽,流畅连贯。尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

五官的合作作文 五官合作教案文案:

一天,五官――脑袋、鼻子、嘴巴、眼睛、还有耳朵。在一起聚会。
聊着聊着,嘴巴就说:“脑袋!为什么我们都要围着鼻子转?”
眼睛和耳朵:“是呀!为什么?”
脑袋:“这个我怎么知道。”
嘴巴:“那你就得把我搁在中间。”
脑袋:“哦!”
鼻子:“脑袋!凭什么让嘴巴来替代我的位置。”
嘴巴:“还凭什么,就凭每到冬天,你那鼻涕总往我嘴里流。”
鼻子:“脑袋!如果你真敢把嘴巴放在中间的话,那我就不干了。”
脑袋:“如果你不干了,那我不就得自息了吗?”
嘴巴:“脑袋!如果你不把我放在中间,那我就不干了。”
脑袋:“不行啊!如果你不干了,我该怎么吃饭呀?”
鼻子:“没关系,我帮你吃。到了吃饭的时候,你尽管往我鼻子里塞。”
眼睛:“脑袋!如果你不把我放在中间,那我也不干了。”
脑袋:“那可不行!如果你不干了,那我该怎么认路呀!”
鼻子:“这没关系呀!让我来帮你认路。”
脑袋:“怎么认呀?”
鼻子:“我这鼻子可灵得很,我帮你闻着走。”
耳朵:“脑袋!你可真狠心呀!我耳朵本是一对,可你偏要把我俩拆开,我们要在一起。”
嘴巴:“脑袋!我要占上峰。”
脑袋:“为什么呀?”
嘴巴:“如果我在上面,那么鼻涕就再也不会流到我嘴里来了。哈哈哈……”
眼睛:“脑袋!我不干了。”
脑袋:“干啥了这是?”
眼睛:“位置都被他们给占了。呜呜呜……”
眼睛:“我要投靠别人。”
脑袋:“呜呜呜……我的命好苦啊!”
六年级:占宇杰

五官的合作作文 五官合作教案文案:

我们每个人都有五官,这是我们脸部的重要组成部分。五官当中有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛,五个兄弟。他们组成了我们的脸。他们各不相同,各有所长,各有所短。可有一天他们开始了争论。他们都觉得自己的作用很大。
眼睛说:“我在五官当中是最能帮助主人利于行动的。有了我,主人在干任何事情,都能找到方向,我能让他看清这个世界的万物。如果他们没有我,生活将变得多么困难呀!走路的时候没有眼睛就不能找到方向,他们就会跌跌撞撞,踉踉跄跄。所以我,在五官当中是最重要的。”
在眼睛上面的眉毛也不甘落后。眉毛说:“我能使主人脸部变的更加美观。除了这个我也还有很大的作用。比如下雨天,如果主人没带伞的话。被雨淋了,那么雨水就会顺着你的头往下流。但正因为有眉毛和睫毛的阻挡与水才不会流到主人的眼睛里。当然,那用双手捧水洗脸的时候。水从额头往下流。也不会流进主人的眼睛。这也是我一个巨大的作用。不会让水进主人的眼睛。
这时眼睛下面的鼻子也按耐不住了:“当然是我的作用最大了。要是没有我主人就闻不到花香闻不到菜香。要是哪天放在厨房里的菜坏啦,我就能告诉主人这盘菜已经坏了,不能吃,如果没有我?主人肯定就要吃坏肚子了!
一提到吃,嘴巴也不耐烦啦,说:“你们的作用都没有我大。我能让主人吃好多好吃的东西,能让他尝到味道,吃遍世间美味。当然除了吃,还有一个功能,那就是我能让主人唱出婉转动听的歌声,他能用语言来表达自己的看法,还能吟诵一首首诗篇。当然是我对主人的帮助最大喽。
作为最后一个发言者耳朵,也有不少话要说:“不对不对,你们都错了。我才是主人最爱戴的那一个。我依附与主人,主人要是没有我,他就听不见世界上的美妙的歌声,流水的潺潺,还有鸟儿的欢唱。我那是他的生活充满乐趣,变得更加丰富多彩。”
其实五官并没有好坏与作用大小之分。只要有了这5官中的每一个,我们才有这完整的一张脸,才有现在这样方便轻松的生活。无论没有了哪一样对我们的生活来说,都会变得更加困难,不会那么的方便,都说“单丝不成线独木不成林”。那人民也要像五官一样,团结一致,才能取得成功。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《五官的合作》作文呢?以下是小编为大家整理的《五官的合作》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《五官的合作》有所帮助