下面是文案网小编分享的丢作文 丢的笔顺文案，以供大家学习参考。
丢作文 丢的笔顺文案：
在我们的生活中，每个人都丢失过东西，也都有丢失的原因，我之前也发生过一件。
在一个寒冷的冬季，雪纷纷扬扬，如同那柳絮，因风而起。我独自一个人在大街上行走，想着刚才对表妹说的那番话，我不由得感到一阵后悔，想着想着，我觉得还是去找表妹道个歉吧。
于是，我踩着厚厚的雪，发出“咔嚓、咔嚓”的响声飞快地往家里跑。
到了家里，我呼唤着表妹的小名：“依依，你在哪里？对不起，是姐姐错了，姐姐应该心平气和地和你说话，姐姐不应该对你发脾气的。”说着说着，泪水涌出了我的眼眶，只觉得眼前一片模糊。
想到刚才的场景，我高兴地跑到房间里，想看看我的宝贝，看到表妹正坐在我的床上，眼中充满了焦急，我看到她这样，问她怎么了在，她支支吾吾地不知道说的什么，我对她说：“哎呀，算了，你别说了，我给你看一样好东西。”我兴奋地跑到书桌旁，用钥匙将抽屉打开，拿出里面一个粉红色的盒子，一脸神秘地说：“猜猜这里面装的什么？”表妹正想说话，我突然打断她说：“让你看看吧！”我迫不及待地打开了盒子，但是当看到里面的东西时，我傻眼了。
我看到我心爱的水晶球碎了，那是我的好朋友送给我的，它见证了我们的友谊，而且水晶球里的小熊竟然也丢了，于是，我愤怒地瞪着表妹说：“是不是你把我的水晶球打碎的？我的小熊呢？是你偷走了吧，快点把小熊还给我。”
只见表妹紧张地从身后拿出了一个小熊，我生气地说：“哼，果真是你，你为什么要打碎我的碎我的水晶球？还偷走我的小熊？”表妹的眼泪像断了线的珠子似的，哭着说：“姐姐，你误会我了，我没有这样做，呜呜……”“骗人，明明就是你。”我用那双因为太生气而发红的眼睛瞪着她说。表妹又对我说：“姐…姐姐…真的不是我…我。”因为我正在气头上，所以恶狠狠地对表妹说了句：“你走开，我不想见到你，没想到你竟然是这样的人。”
就这样，表妹哭着离开了。直到后来妈妈告诉我，我才知道那水晶球是弟弟贪玩不小心打碎的，而那个小熊是表妹在收拾时捡到的，好像是我那次看过之后放在桌子上忘记了，然后掉在了地上。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
丢作文 丢的笔顺文案：
丢
青岛博文教育读写学校六年级 陈明睿
钢笔丢了，可以再找回来；橡皮丢了，可以再买一块；钱丢了，可以再挣回来；但人的诚信、人的尊严、人的精神丢了，却永远也找不回来了。在中国五千年来的文化历史的长河里，我们的祖辈为我们留下灿烂的瑰宝，值得我们去珍惜、学习和传承。
生活中我们身边经常会了现随地吐痰、随地扔垃圾的现象，这些都是坏习惯，应该丢掉；上课无精打采，托着头，心不在焉，不记笔记，这些也是坏习惯，应该丢掉。
随着科技的发达，人们的生活富裕了起来，家家户户都有了智能手机，有的小孩子整天沉迷在网络世界当中，渐渐地，跟父母的关系疏远了。玩游戏时，对家长说：“十分钟就关。”到了十分钟后又说：“再过五分钟，五分钟保证就关。”又过了五分钟，小孩子还是不肯把手机关掉，像这种坏习惯也应该丢掉。人分好坏，事也分好坏，比如说，我们班的崔子予，他母亲病了，平常放学，他总是要和我们玩一会儿的，但那天，他却急急忙忙地回家，这种尊老、爱老的行为，我们不能把它丢掉。
同学们，让我们行动起来吧！丢弃不良习惯，秉承中国的传统美德，把中华民族的传统美德传承下去吧！
指导教师：博文老师
丢作文 丢的笔顺文案：
每当我看到橘子林时，我都会想起“丢”这个字。在有的时候，丢是一种美德，丢是一种精神，丢是一种智慧……
在我7岁时的一个春天，我去我伯伯家玩，伯伯家有一大片橘林，我兴奋得两眼放光。
到了橘林，我看见橘树粗壮的树干，树叶们一个一个紧挨在一起，像一群可爱的孩子争先恐后地挤着，唯恐自己得不到阳光。在那一大团绿色中间，还有几个小橘子若隐若现，可爱的小身影在叶中晃来晃去，蹦蹦跳跳，阳光时时在它们身上穿梭，那些小橘就眨着眼睛，像是在和我玩捉迷藏。
向前走去，我就看见了在林中拿着剪刀的伯伯，他拿着一把大的剪刀，不停挥动，“刷刷刷”的几下，几片枝叶缓缓降落。伯伯多像一个侠客，在江湖中挥舞着宝刀与坏人搏斗啊！
他不断挥动剪刀，不一会儿，那一棵大橘树只留下了一些主干，那些繁茂的树叶几乎全都被剪下。看着那地上的一片绿毯，我不禁感到可惜。唉，长得这么好的枝条，为什么要剪掉呢？没有了枝条，橘子长在什么地方呢？
我向伯伯投来疑惑的目光，他似乎看出我的不解，耐心地说：“之所以要剪掉这些枝条，是因为我要让这棵橘树在秋天时结出更大更甜的橘子。如果我不丢掉这些枝条，它们就会越长越多，枝叶越来越密，然后挡住橘子的阳光，吸走橘子的养分，到了秋天，枝条上就只会结出小小的几个。只有适当的丢弃，让剩下的枝条得到更多的阳光和营养，橘树才能结出又大又甜的果实。”
伯伯的这句话让我幡然醒悟，我想起了我的学习也应该是这样，我只有丢掉那些不好的习惯，才能得到更多的成果。
回家后，我不时想起伯伯的话语，我决定将“丢”的概念运用到我的学习和生活中，我要丢掉我的懒惰，我要丢掉我的小脾气，我要丢掉我的马虎病。每天，我都给自己安排一份计划表，合理地规划时间，使自己每天都过得充实，劳逸结合。久而久之，我养成了习惯，学习和生活越来越轻松。在那次期末考试中，我获得了意想不到的成绩，这份成绩连我自己也不敢相信！原来，“丢”是这么重要！我得到了老师的表扬、家长的鼓励、同学的祝福，那些话语化做一股暖流，不断流进我的心里，我就像吃了蜜橘一般，心里美滋滋的。
放假了，我又一次来到那片橘林，我又看到了枝头那大而饱满的橘子。我不禁眉开眼笑，摘下一个，细细品尝，甜甜的汁水流进我的口里，流进我的心中，就像我的心中的味道。
“丢”是美德，“丢”是精神，“丢”是智慧，丢掉自己不必要的枝条，你一定会得到一份意想不到的收获，收获一份甜美的果实。
丢作文 丢的笔顺文案：
“什么？新配的钥匙又丢了？你呀你！什么时候才能把东西保管好呢？”妈妈说。不错！我的确是一个爱丢东西的人，钥匙都丢了好几把了。这不，刚配的钥匙又丢了。别看我在家里丢三落四，在学校也是。什么学习用品、课本以及辅导材料等等都曾被我丢到“爪哇国”去过。每次该用到的东西都要翻箱倒柜找上半天。
有一次，我刚买了一卷透明胶布上手工课，放学了却怎么也找不到透明胶布了，心想这下坏了，妈妈一定又会“K”我了。回到家里，在妈妈面前正准备自圆其说，这时弟弟在我背后“咦！”了一声就大笑了起来，妈妈看到了也忍禁不住笑了，我莫名其妙的问：“你们笑什么呀？”妈妈这时从我的背后揭下一卷胶布说：“悠悠，你瞧这是什么？”这下糗了，我真恨不得找个地缝藏起来。这时爸爸也打趣道：“如果我们家搬家，让悠悠把该用的东西扔掉再找，那我们就省掉许多力气了。”“为什么呀？”弟弟不解的问。妈妈回答说：“她呀，会把所有的家具全搬出来找呀！”说完就笑了。
我看着爸爸笑出了眼泪，弟弟也笑的捂着肚子直喊疼。我大叫一声：“我以后一定改掉这个坏毛病，天地为证，连小鸟、老鼠、知了都来作证，如果我再乱丢东西，就都来咬我吧！”
六年级作文:丢失
结语：《丢》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《丢》供大家参考，我们一起来看看《丢》作文应该怎么写吧！