下面是文案网小编分享的规则（2）作文 狗熊岭规则2文案，以供大家学习参考。
规则（2）作文 狗熊岭规则2文案：
无规矩，不方圆。任何时候，都需要规则，就像社会需要法律一样。只有运用规则赏罚分明，人们才会遵纪守法，才不会去破坏法律，社会秩序才会和谐。
三年级时，一件事给我留下深刻的印象，让我深深感受到了规则的重要性。
那一天清晨，我走进了班级，我看见了值日生小A在领读课文。小A像个君王一样，扫视着班上的每一个同学，春雷般的声音在我耳边炸开：“所有同学把书翻到第十课……”
我看了看正在值日的小A，走到了座位上。今天值日的是小A和小B，小B和我是十分要好的朋友，我偷点懒，讲一下小话应该不要紧的吧！
我转过身子，和后座讲起了闲话，我们时不时传出嬉笑声。小B用目光提醒我了一下，那对刺透人心的双眼无非在说：“别讲了，再讲我就要记你了！”
我很不高兴地转身去读书，这时，我看到后座的同学拿出一支十分漂亮的笔，我的兴趣又来了，又转过身去与她讲话。小B满脸黑线地在本子上记下了我的名字，我感到十分委屈，相互照顾，这才是好朋友啊！亏我们关系那么好，你居然记我的名字！哼！
小B见我躁动不安，还没有读书，索性把我的名字记到了黑板上，记到黑板上多丢人啊！
看到我的名字无比“荣幸”地“金榜题名”，我心中十分生气，一下从位子上跳起来，几乎脚不沾地冲到她面前，像狮子一般吼道：“你记我就算了，为什么要记到黑板上面？”
小B向小A传递了一个眼色，小A立马对我说：“是你先讲的话，难道我们错怪你了？你这个样子，还把班级规则放不放在眼里了啊？你认为我们值日生就是来包庇你们的吗？没在你名字下写‘乘二’两个字都不错了，违反了规则还有理啊？都像你这样，班里还读不读书了！”
我的脸立马像成熟的苹果一样，红肿起来，又变成紫，又变成了黑，心中像打碎了五味瓶般难受，又同时在想：“小A说的倒是事实，只有维护规则，班里才能正常的读书。”
从那以后，我上课几乎再也不敢违反规则了，因为我知道，我的身边有规则，也有一双双眼睛监督着我，只有遵守了规则，我才能安安心心学习啊！
规则（2）作文 狗熊岭规则2文案：
在生活中，有着许多看似没有规律的事情其实都会受到数学规律的影响，比如下面我给大家介绍的一种摸棋子游戏。
这个游戏需要两个人一起玩：拿二十颗棋子，每次每人允许摸一颗、两颗或三颗，谁能将最后剩下的一颗、两颗或三颗棋子摸走为胜。
经过多次实验，我终于找到了制胜的秘诀：
第一步，在游戏开始选择由谁先走的时候，要装着谦让一些，尽量让对方先走。如果那样的话，只要每次你摸的棋子数和别人拿的数加起来等于四，你就赢定了。比如对方先摸1颗，你就摸3颗；对方先摸2颗，你也摸2颗；对方先摸3颗，你就摸1颗。
第二步，如果对方要你先摸，你就要耐心地等待对方出错。当对方和你摸的棋子数加起来不等于四的时候，你的机会就来了。只要接下来你摸的棋子与之前双方摸的棋子数加起来等于四的倍数，主动权就又回到你的手上了。比如你先摸3颗，对方跟着也摸3颗，你就应该赶快再摸2颗；接下来再按照上面第一步的方法摸子，你还是会赢定了。
当我掌握了制胜秘诀之后，我兴高采烈地找到了妈妈，想到这次要好好的逗她一下。我对妈妈说：“跟你玩个游戏，看谁的智商高。” 接着我便介绍了游戏规则。我又说：“你是老大，你先拿。”妈妈上当了，真的先拿了。
几轮下来，妈妈总是落败。妈妈觉得很奇怪，马上意识到里面有奥妙。妈妈开始分析起来。妈妈可能觉得是不是先拿后拿的原因，所以后来妈妈叫我先拿。我又用了第二个方法，等妈妈出错的时候我又开始掌握了主动权。
玩了几次后我按捺不住兴奋，主动把制胜秘诀告诉了妈妈。妈妈恍然大悟， 夸奖我是个聪明的儿子。
在生活中发现和运用数学规律， 其乐无穷。
规则（2）作文 狗熊岭规则2文案：
我最擅长的游戏有很多，但是我最喜欢的是数学游戏――算二十四。我算二十四，那是百战百胜！
游戏规则是：两人游戏，把一副牌平均分成两份，每份27张牌，每人出两张牌，双方不管用加，减，乘，除，只要把牌算成二十四点就成了！不能动手算，只能在心里算。如果甲方算出便说：“知！”并把刚才心算的过程口算出来。那乙方就收牌。如果双方都说：“过”如果甲方或乙方手中的牌完了就胜利了，如果乙方说：“”过！”甲方还在算，算出就可以让乙方收牌！
开始游戏：我和爸爸每人出两张牌分别是10，10，和7，8，于是我在思考，反复验算马上就要说知时爸爸已经说了知，爸爸脱口而出说：“（10-8）乘7+10等于24”说完我只好把牌收回来！我有一个启发：姜还是来的辣。”牌是——10，4和10，4我下决心把爸爸给打输，我就不相信姜还是来的辣，我想起表哥的秘密，说了出来，说：“知，（10乘10减4）除以4等于24。
我的数学就是这样提高的速算，心算，口算，的提高是来自于——二十四。
规则（2）作文 狗熊岭规则2文案：
1、不等式定律：3两+1两＞2两+2两＞4两2、衰减指数定律：食堂装修后开张和新学期开始后，饭菜质量和分量呈指数形式衰减。3、多功能定律：食堂不仅具有普通食堂的功能，它还具有小卖部、录像厅、自习室，以及配心情不爽的同学叫板等多种功能。4、拉面拉伸次数定律：每个拉面师傅在拉面时的拉伸次数永远是恒定的，习惯是很难更改的。（以我们食堂为例，拉面永远是拉七次下锅，拉面平均长度平均值为0．5＊2的7次方=64米）。5、免费汤定律：根据分子的不规则运动，从理论上讲，如果用一缸水煮上一颗红豆，那么这就不再是一缸水，而是一缸能消暑的免费汤。6、互补定律：打饭师傅的发福程度与打给你饭菜的分量互补；打给你饭菜的质量与分量互补，例如，如果给你的牛肉很多，一定是嚼不动的；如果给你饭很多，一定是夹生的；如果给你菜很多，一定是难以下咽的。7、唯一性定律：如果食堂的师傅给你的饭菜足够质量和分量，而且你又不是很漂亮，那么一定是膳食大检查的人员在食堂里。8、随机性定律：无论是经济快餐、汤煲，还是特色炒菜都有随机出现铁丝、头发、苍蝇、石头、蜈蚣或别的令你胃口全无的东西的可能性，随机性不可预计。9、随机性定律推论：我们仅仅从食物中随机出现的杂物，就推断出食堂大师傅的一些特点：师傅大多是经常脱发，用金属铁丝洗碗，而且非常喜欢昆虫和树叶的标本。10、相对论定律：如果你感觉勺子、筷子或者餐具不干净，请你闭上眼睛，心里默念“这是经过红外线消过毒的！”然后就干净了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《规则（2）》作文呢？以下是小编为大家整理的《规则（2）》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《规则（2）》有所帮助