下面是文案网小编分享的语文奥林匹克技能大赛试题作文 语文奥林匹克技能大赛试题答案文案，以供大家学习参考。
语文奥林匹克技能大赛试题作文 语文奥林匹克技能大赛试题答案文案：
语文奥林匹克技能大赛试题
基础部分
一、成语总动员
1、读拼音写成语。
fēnghérìlìhuāhóngliǔlǜyīnyúnmìbùshānqīngshuǐxiù
____________________________________________________
2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个：
_______________________________________
3、写出反映人物优秀品质的成语2个：
_____________________________________
4、写出AABC式的成语2个（不得与上面的重复）：
____________________________________________
5、我们的家乡这几年发生了很大的变化，你能用几个成语来形容吗？
___________________________________________
二、语言精华搜索
1、古代诗人有很多咏春佳句，你记得几句？
例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
__________________________________________________________________________________________________________________
2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：____________________________（名言）
3、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：_____________________（古诗名句）
4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：________________，下联是：______________________，横批是：________________________。
5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“__________________________“（古诗名句）
6、你一定积累了不少谚语，歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来，并放到具体的情境中用一用。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读大检阅
根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。
1、李逵这一形象出自（）。
A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。
A.泰山B.庐山C.黄山D.华山
3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（）。
A.爱德华B.汤姆C.安利柯D.海伦
4、下面故事中（）不是三国故事。
A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）。
A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿
6、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）。
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
7、《哈里.波特》一书中描写去魔法学校的站台是国王十字车站的（）。
A.四分之一站台B.九又四分之一站台C.四分之三站台D.九又四分之三站台
8、在卜劳恩的《父与子》中的父亲爱穿一件（）。
A.白色的西服B.白色的马夹C.黑色的西服D.黑色的马夹
四、言语总生情
1、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。
例：小溪匆匆走下山崖。
阳光________________大海。高山________________草原。
黄昏________________村庄。春天________________小鸭。
2、用下面的这些词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。
例：坐--小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。
听--
跑--
回来--
睡觉--
综合部分
五、阅读与感悟
绿手指
去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
老奶奶决心一个人干下去。她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要（检查验证）那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
1、画去括号里不正确的字词。
2、按要求摘抄句子。
（1）摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。
（2）摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。
3、联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为________________，老奶奶决定一个人干是因为__________________。
4、老奶奶说：黑色的金盏花，她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。
5、选择一个问题回答。
（1）读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
（2）文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？
六、习作:读下面的这着诗歌，想一想描绘的是一个怎样的场景。然后，充分发挥你的想象，写一篇短文。
吧喳--吧喳！
穿上大皮靴在树林里走，
吧喳--吧喳！
“笃笃”听见这声音，
就一下躲到了树林间。
“吱吱”一下蹿上了松树。
“蹦蹦”一下钻进了密林。
“叽叽”嘟一下飞进绿叶中，
“沙沙”哧一下溜进了黑洞。
全都悄没声儿蹲在看不见的地方，
目不转睛地看着“吧喳--吧喳”越走越远。
语文奥林匹克技能大赛试题作文 语文奥林匹克技能大赛试题答案文案：
1、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的司马迁。
2、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《皇帝的新装》
3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是保尔柯察金。
4、一位老人做寿时门贴一幅对联：“花甲重逢外加三七岁月，古稀双庆又过一个春秋。”对联里藏着老人的年龄，他有141岁。
5、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
6、孙悟空他使用的兵器叫金箍棒
7、人们说的“文房四宝指笔墨纸砚。
8、下面的故事分别出自哪部名著，请写出书名，并写出作者姓名。
(1)、桃园三结义《三国演义》（罗贯中）
(2)、逼上梁山《水浒传》（施耐庵）
(3)、西天取经《西游记》（吴承恩）
(4)、刘姥姥进大观园《红楼梦》（曹雪芹）
9、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
（1）、曹植煮豆燃萁。
（2）、岳飞精忠报国
（3）、诸葛亮大摆空城计。
（4）、包公断案，铁面无私。
10、下列诗句出自哪首诗吗？
(1)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(《送孟浩然之广陵》)
(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(《题西林壁》)
(3)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(《送元二使安西》)
11、下面不是词牌名的一个是（D）
A、菩萨蛮B、卜算子C、忆江南D、长歌行
12、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的顺序排列。
桃花荷花桂花梅花
13、补充俗语或歇后语。
一夫当关(万夫莫开)
聪明一世(糊涂一时)，
路遥知马力(日久见人心)
前无古人（后无来者）
捡了芝麻（丢了西瓜）
三天打鱼（两天晒网
三十六计（走为上计）
（成事不足）败事有余
（不入虎穴）焉得虎子
出其不意（攻其不备）
翻手为云（覆手为雨）
一波未平（一波又起）
福无双至（祸不单行）
姜太公钓鱼—（愿者上钩）张飞穿针—(大眼瞪小眼)
外甥打灯笼—（照旧）猫哭耗子—（假慈悲）
泥菩萨过河—（自身难保）猪鼻子里插大葱—（装象）
狗咬吕洞宾—（不识好人心）千里送鹅毛—（礼轻情意重）
14、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。
(恍)然大悟(跃)然纸上(井)然有序(怡)然自得
(豁)然开朗(勃)然大怒(潸)然泪下(轩)然大波
15、填空。
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的(时间长)，“千山一碧”表示绿的(范围广)，“翠色欲流”表示绿的(颜色深)；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容(山多)，“绿水青山”是形容(山美)，“崇山峻岭”是形容(山险)。
16、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。
画蛇添足（多此一举）
得意忘形（乐极生悲）,
有条不紊（井井有条）
聚精会神（全神贯注）
17、写出下列词语中的同音字
yì：（义）不容辞，奇花（异）草，开卷有（益）,出其不（意），人云（亦）云，（易）如反掌深情厚（谊）（抑）扬顿挫
18、改正成语中的错别字
咳不容缓（刻），天尝地酒（长久）默默无蚊（闻）不记其数（计）
迫不急待（及），永往直前（勇）张冠李带（戴）鞠躬进瘁（尽）
19、把下面的惯用语填写到正确的位置上（选词填空）
铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草
把粗心大意的人比喻为（马大哈）
把见风使舵的人比喻为（变色龙）
把外表善良而内心凶狠的人比喻为（笑面虎）
把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（铁公鸡）
把世故圆滑的人比喻为（老狐狸）
把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为（墙头草）
20、把下面句子补充完整：
①不经一番彻骨寒，(哪得梅花扑鼻香)
②沉舟侧畔千帆过，(病树前头万木春)
③一水护田将绿绕，(两山排闼送青来)
④生，亦我所欲也，(义，亦我所欲也)
21、根据数字猜成语。
12345609（七零八落）
1256789（丢三落四）
3.5（不三不四）
333.555（三五成群）
7\/8（七上八下）
语文奥林匹克技能大赛试题作文 语文奥林匹克技能大赛试题答案文案：
苏教版六年级下语文《练习与测试》答案
1，长江之歌
一、给加点字选择正确的读音
dí；páng；bǔ；āi；jīng；qíng
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉
三、选择合适的词语填空。
从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
你从雪山走来，
春潮是你的风采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代
发展练习
一、把下列名句补充完整。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间
早晨的（明丽）中午的（热烈）
黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）
2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.
2，三亚落日
基础练习
一、看拼音，写词语。
逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦
二、写出下列词语的近义词。
缘故（缘由）依旧（仍旧）顽皮（调皮）
惊讶（惊奇）摇曳（摇晃）欣赏（赞赏）
三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。
1.⑤2.④
四、用打比方的方法改写下列句子。
1.夕阳悬在海与天的边缘。
红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。
2.椰子树在海风中摇曳着树冠。
椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。
五、根据课文内容填空，再完成练习。
1.照样子写词语。
赤朱丹彤（四字并列）：楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁
2.你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？
答：喜欢，因为这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童。显得充满活力，把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。
3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子，请摘抄下来。
我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘”。
因为落日象大红灯笼的时候，能够呈现出一种节日的喜庆气氛，让人感到安宁与快乐。
发展练习
一、读一读，连一连。
大漠孤烟直,长河落日圆。
长江一帆远，落日五湖春。
浩浩风波起，冥冥日沉夕。
浮云游子意，落日故人情。
二、阅读片段，完成练习。
1.从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。
逢（缝）佳（家）影（映）
赏月盛地——赏月胜地
每缝月夜——每逢月夜
中秋家节——中秋佳节
2.联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。
这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。
3.给这段话加上一个恰当的标题。
中秋西湖夜
3，烟台的海
基础练习
一、看拼音，写词语。
嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观
二、给加点字选择正确的读音。
凝重惬意选第二个，其余选第一个。
三、根据课文内容填空。
1.时间
2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。
3.烟台的海是一幅画。是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。
4.你喜欢哪个季节烟台的海？把你喜欢的句子默写下来。
春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
四、比较阅读片段，完成练习。
1.这两个片段都是用比拟的写法来描写烟台的海的，
2.两个片段中的扑字的表达效果不一样：第一句的“扑”写出了烟台海的壮观景象，第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。
发展练习
一，
中国的沿海城市有哪些从北向南：
大连、天津、烟台、青岛、南通、上海、福州、海口、三亚等
世界沿海城市
纽约迈阿密洛杉矶旧金山西雅图多伦多里约热内卢悉尼墨尔本
我最想去大连，大连环境绝佳，是国际花园城市，气候宜人，有很多着名景点，是我心里最美的城市
二、阅读短文
1、夏季天山夏日的天山
2、湛蓝清澈鲜艳矫健
3、闪耀格外
4、得意洋洋、大名鼎鼎、大腹便便
唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊
5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。
（2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
（3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
4，记金华的双龙洞
基础练习
一、看拼音，写词语。
明艳气势拥挤观赏
二、选择正确的读音。
全部第一个
三、根据课文内容填空。
1.洞口——外洞——孔隙——内洞
2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
宽和窄缓和急
3.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。
四、读读例句，谢谢片段。
1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人，是这样窄的小路。
2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。
发展练习
一、读片段，写成语。
豁然开朗
二、阅读短文，完成练习。
1.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。
2.因为那溅着的水花晶莹而多芒，远望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的纷纷落着，所以这个瀑布叫“梅雨潭”。
3.雄伟险要轻盈冲瀑布下流的速度极快
三、游记提纲。
例如写记黄山
一、时间人物，总写黄山的大概印象。
二、可以详细写黄山的一个景点。
三、总结，可以写写感受。
您也可以采用游览的时间顺序写提纲。
第一单元练习
一、看拼音，写词语。
漆黑收敛凝重杜鹃湛蓝惊讶恬静石笋灌溉挺拔俊秀气势汹汹
二、选词填空。
1.拜访访问2.宁静平静安静
三、根据词义写句子。
1.我已经明白了这件事的道理。
我看这件事已经很明白了，你不用解释了。
2.小明在今天的数学考试得了满分，所以他分外高兴。
小明经常助人为乐，因为他从来不把帮助别人看作分外的事。
四、在括号里填上合适的关联词语。
1.不仅而且2.即使也3.因为所以
五、把下面的句子填写完整，使他们读起来充满诗情画意。
1．雏菊（轻轻漫步在）篱笆．
2．黄昏（悠悠笼罩着）村庄．
3．阳光（温柔拥抱着）大海．
六、排序。
351426
七、根据课文内容填空。
1.本单元我领略了（源远流长）的长江，欣赏了（美妙绝伦）的三亚落日，感受了(本答案来自零五网.)（蔚为壮观）的烟台的海和（神奇壮观）的金华双龙洞。课外我还领略和欣赏了（云雾飘渺）的（庐山）。
2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
3.你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
八、阅读短文，完成练习。
1.这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.
2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;
花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;
小溪是(碧请)的;农舍是(简陋)的;
\"我\"的感受是(舒服)的.
3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√）
4.(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情。
(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.
5，卢沟桥烽火
基础练习
一、看拼音，写词语。
烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋
二、给加点字选择正确的读音。
jícuankaitu
三、把下列词语补充完整，再按要求回答问题。
A：嚎仰汹汹恼狼鼠
B：词忾继顾
1、贬义词，褒义词
2、抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。
奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水，便奋不顾身地去救她。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。
2.心脏、手腕、面目等。
3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。
4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。
发展练习。
一、阅读短文，完成练习。
1.迁移埋怨嘲讽喧嚷（吵闹）
2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗？为什么？
我认为留鸟们找不到墨西哥湾，因为他们懒惰，说好了今天做的事情却又拖到了明天，最后又不干了，一直留在了森林。等到下大雪的时候，才后悔莫及，但也来不及去墨西哥湾了，最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了，就这样过了一年又一年。所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。
二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。搜集一位抗日英雄的资料（图片、音像等），把他（她）的故事简要地写下来。
小交通员潘冬子
1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。
6，半截蜡烛
基础练习
一、给加点字选择正确的读音。
一截和摇曳选第二个，其余选第一个。
二、比一比，再组词。
梯子下载厨师
快递一截橱子
三、在括号里填上合适的词语。
厉声的呵斥从容地应对娇声地说话
镇定地回答轻轻地走过默默地奉献
四、阅读课文片段，完成练习。
1.反问你不用蜡烛也行的。
2.“厄运”意思是困苦的遭遇，不幸的命运，这里指半截蜡烛如果燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏。“从容”一词让你感觉到杰克的沉着冷静、镇定自若。
发展练习
一、阅读短文，完成练习。
1.（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
（2）“我”提前两天过生日。
（3）“我”过生日，桌上却放着母亲生前最爱吃的带壳的炒花生。
2.（1）“我”的30岁生日。
（2）纪念母亲，过“我”向她表示的第一个生日。
7，聂将军与日本小姑娘
基础练习
一、抄写词语。
略
二、选择合适的词语。
激怒断然愤怒焚烧声势浩大呼吁抵制
三、阅读课文片段，完成练习。
1.你从这个片段哪些词句中体会到？
我从“40年后”、“专程前来”、“看望”、“感谢”、“和她的家人”体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁。
2.联系课文内容说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
1）.聂将军救助了两个日本小姑娘,并无微不至的照顾她们。
2）.不伤害日本认为和日本人民的后代。
3）.至仁至义，传递了中日的友谊。
3.写出和“救命之恩”结构相同的成语。
（八）（斗）之（才）（安）（身）之（地）
发展练习
一、阅读短文，完成练习。
1.十分悲痛，因为小女孩将要被活埋。
2.读句子，想一想，“纳粹士兵伸出的手僵在了那里”是因为他被小女孩的话所震撼了，刑场上的抽泣声是因为犹太人们（谁）在为死去的同胞而哭泣，他们愤怒地呼喊：“打倒纳粹主义，解放全人类!”
3.怎样理解文章最后一段的意思？
答：人性不会被暴力所埋没，这个社会的主导是爱，而不是暴力。只要我们心中充满爱，纳粹士兵就会被深深地震撼。
第二单元练习
一、看拼音，写词语。
妄图呐喊歼灭诺言无辜和蔼
二、比一比，再组词。
烽火诺言遭遇
锋利假若酒糟
三、将下列诗句补充完整。
1.昼出耘田夜绩麻2.秋收万颗子3.死亦为鬼雄4.不肯过江东
四、在括号里填上合适的关联词语。
1.无论都2.如果就3.只有才4.虽然但是5.之所以是因为
五、按要求写成语。
1.描写同学们比赛前的神态，动作的成语：
摩拳擦掌、跃跃欲试、健步如飞、步履矫健、步履轻盈
2.形容比赛中大家团结合作的成语：
众志成城、万众一心、齐心协力
3.形容比赛获胜方心情的成语：
欣喜若狂、兴高采烈、欢呼雀跃
六、阅读课文片段，完成练习。
1.请分别写出下列词语的近义词和反义词。
亲热:近(亲密)反(冷淡)
拘束:近(拘谨)反(放松)
和善:近(和蔼和气)反(凶狠狰狞)
惊恐:近(害怕)反(安详)
2.请概括这一段的主要意思。（15字以内）
聂将军对日本战争遗孤关爱有加。
3.这段文字通过喂饭给美穗子吃、给美穗子拿梨、照顾不满周岁的小妹妹、送他们回去四件事的描写,表现聂将军对女孩的关心。这段文字详写了无微不至的照顾孩子，略写了把孩子接来指挥部。这样写的作用突出了将军对孩子的关心。
4.王老师（马上）追上被雨淋着的小男孩，（慈爱）地把小男孩拉到雨伞下，让他（紧紧）地贴着自己的身子，又（亲切）地用手帕擦去他头上、脸上的雨水，（和蔼）地对小男孩说：“你怎么能冒着大雨往家里跑呢？这样不仅会淋出病来，还容易出危险啊。”
七、阅读短文，完成练习。
1.强悍颐指气使善举颇负盛名
2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）高个子男生在打一个新生。面对这一幕，有的人因为害怕而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来），这个人就是（大诗人拜伦）。
3.作者的描述使罗伯特?比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？
“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”
不能替别人抵抗就替别人分担，是多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感。
4.拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方式是“替他承受一半的拳头\"你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?
我不赞成这种方式，因为这样做不能解决问题。我觉得可以告诉老师或报警。
8，三打白骨精
基础练习
一、比一比，再组词。
富饶陶罐拐杖
绕圈灌水仗义
二、把下列加点词语换成一个现代汉语中常用的词。
1.（若）无松箍咒，你还带我走吧。
2.你(瞒）得了别人，瞒不过我!
3.你（为何）不听劝说，把人打死一个，又打死一个？
4.（造化）!（造化）!……今天机会来了!
答案：1.如果2.骗3.为什么4.运气
三、根据课文内容填空。
学完《三打白骨精》。我认识了是非不分的唐僧，机智勇敢的孙悟空，阴险狡猾的白骨精，还有贪吃的猪八戒。我最喜欢孙悟空，因为孙悟空嫉恶如仇，虽然一次次被冤枉，但是还不弃不离，始终保护着师傅。
发展练习
一、名着名人。
1.孙悟空2.武松3.林黛玉4.关羽
二、某校六（2）班在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：我方认为猪八戒憨厚直率，对师傅师兄忠心耿耿，懂得享受生活，懂得开动脑筋，面对困难能屈能伸，同时很幽默，嘴上对大师兄每次叫自己干活的行为很不满，但是却非常重情重义。
正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手，他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
9，词两首
基础练习
一、将词句补充完整，并解释加点的词。
西塞山前白鹭飞
斜风细雨
不一定要
常记溪亭日暮
误入藕花深处
惊起一滩鸥鹭
尽兴
二、根据理解填空。
1.桃花荷花春夏
2.词中的渔翁已完全陶醉于这如诗如画的美景当中了
渔家生活的情趣及作者热爱生活、热爱大自然的思想感情
3.作者的沉迷程度
喝醉了
误入荷花深处
快速的划船
兴尽沉醉、惊起
三、根据李清照的《如梦令》展开想象，用自己的语言描绘当时的情景。
夕阳渐渐西沉，晚霞笼罩着溪亭。游人们都尽兴了，笑容满面地回家了。可是湖里还有一位妙龄女子，正独坐在一叶扁舟上，品尝着美酒呢！此时，她才意识到天色已晚，便赶忙划船赶回家。也许是酒喝多了，也许是被眼前的美景迷住了，她竟忘记了回家的路！情急之下······
10，螳螂捕蝉
基础练习
一、看拼音，写词语。
诸侯禀报衣裳夸奖侍奉祸患固执悠闲恍然大悟
二、给多音字组词。
tan弹射chu处理
dan弹珠chu处分
三、根据意思写出词语。
1.乘虚而入2.不堪设想3.螳螂捕蝉4.不屑一顾
四、阅读课文片段，完成练习。
1、文章最后一句话。
2、蝉的眼前利益是露水，身后的祸患是螳螂。螳螂的眼前利益是蝉，身后的祸患是黄雀。黄雀的眼前利益是螳螂，身后的祸患是少年。
3、启示：不要倍眼前的利益蒙蔽双眼，而忘记了更危险的存在，致使自己陷于险境。
发展练习
一、将下列成语补充完整。
黄雀在后败也萧何溃于蚁穴用兵一时
各显神通驷马难追旁观者清暗箭难防
二、阅读短文，完成练习。
1（1）.“虎穴”指的是(险境或艰辛)，\"虎子\"指的是(你要的成果、目的)
（2）.虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是(真实的实验成果)
2.我们国家为得到内陆冰盖资料,派了科考队员去考察,真所谓\"不入虎穴,焉得虎子\".
11，读书要有选择
基础练习
一、看拼音，写词语。
陶冶执着振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘
二、把词语补充完整。
因人而（异）日新月（异）无可(厚)非通俗(易)懂
语文奥林匹克技能大赛试题作文 语文奥林匹克技能大赛试题答案文案：
在阳光灿烂的晴天，一句句争吵的话语进入了如来佛祖的耳朵里，如来佛祖见宙斯和玉帝正吵得起劲，便问他们为何事而争吵。玉帝先枪一步说：“宙斯说他们赫拉是体育高手，我看我们天庭里天神才是体育高手，我们比你们技高一筹。”宙斯不服气地说：“你们才比不上我们，我们才是体育高手。”佛祖听了他们的话，心想：看来今天他们俩非得比出个高低才肯罢休呀！于是便提出了一个建议：举行个奥运会，在奥运会上比一比，到底你们两方谁在体育上是高手。玉帝和宙斯点点头，同意了，他们决定在奥林匹斯神殿举行奥运会，还各自组成了一支队。为了公平起见，他们决定让如来佛祖做为上宾，以表公正。
比赛快要开始了，天兵们在为自己队加油。宙斯带着希腊神话队飞来了，而玉帝则带着中国神话队也出现在了比赛地点。裁判宣布比赛规则：两方代表不能使用法术，使用者取消比赛资格。第一局比是进行跑步比赛，希腊神话队派出法厄同，中国神话队派出了孙悟空。“比赛开始！”裁判发话了。“加油！加油！”玉帝和宙斯默默地为自己队的队手拼命地加油终于跑到了终点，法厄同和孙悟空吁了一口气。由于孙悟空比法厄同快了一秒钟，裁判只好宣布结果：第一局，孙悟空胜。第二局紧接着第一局开始了，第二局比赛的项目是举重。比赛者是普罗米修斯和猪八戒，他们都不把对手放在眼里，都轻而易举地举起了举重器，打成了平手。第三局也紧张地开始了，这次比赛项目是跳水，比赛者是东海龙王和水神波塞东。他们在跳水之前做出了优美的动作，得到了裁判的一致好评，他们都跳下去后，水面溅起一朵朵水花。“第三局的冠军是水神波塞东！”裁判宣布说。接着是第四局，比赛的项目是射击，比赛者是后羿和阿波罗，他们看准了红心，一箭一箭地射出去，每箭都是百发百中，最终，他们又打成了平手。紧接着的是第五局，第六局，第七局……
比赛结束了他们还是打成了平手，从中也感到了自己队的不足之处，于是握手言和，成了最亲密的朋友。
结语：《语文奥林匹克技能大赛试题》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《语文奥林匹克技能大赛试题》供大家参考，我们一起来看看《语文奥林匹克技能大赛试题》作文应该怎么写吧！