下面是文案网小编分享的捞球作文 捞球看图写话二年级文案，以供大家学习参考。
捞球作文 捞球看图写话二年级文案：
一天，天气格外明朗，河边大树下的草地上有两只松鼠——小白和精精。它们在树下玩足球那是精精昨天生日的时候别人送给他的礼物。
他们正玩得开心呢！忽然小白太用力，一不小心把球踢进大河里。精精用手模了摸脑袋说：“啊，这下子完蛋了。”精精跑过来责怪小白说：“你太用力了。”
小白摸了摸脑袋开始想办法，小白用石头扔球，可是球被小白越扔越远，精精又非常生气地责怪小白。
小白匆匆地跑回家去想办法，跑到柴房看见妈妈在做食物，小白望见妈妈手上拿着的大漏勺，想到了好办法。它抢过妈妈手上的大漏勺，然后再从院子里拿一根竹杆，再用绳子把大漏勺绑在竹杆上，又匆匆忙忙地跑到草地上，球已经漂得很远了。跑到球的旁边，它赶快往水里一捞，一下没捞到，第二次才捞到。妈妈跑下来把大漏勺拿走了。
小白和精精又高兴地踢球了，心里别提有多高兴了。
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有一天，小兔和小猴在湖边踢足球。小猴和小兔你一脚，我一脚，玩得可高兴了。突然，球踢到小猴的脚下，小猴猛地一踢，球被踢到湖里了。还好，离岸不是很远，只要一伸手就可以拿到。就在小猴趴在岸边，伸出去的手刚要拿到球的时候，一阵风吹了过来，球飘得离岸边更远了。怎么办呢？两个小家伙动起脑筋来了。小猴说：“找一根长长的树枝，看一看能不能捞上来。”小兔说：“先试一试吧。”于是，小猴和小兔就去湖边的小树林里找树枝了。小猴说：“小兔，你去那边的榕树下找一找吧，我到这边的桃树下找一下。”突然，小猴高兴地大喊起来：“我找到长长的树枝了！”小兔听了也高兴地说：“那就去湖边试一试，看看能不能把足球捞上来。”它们走到湖边，开始试着捞起足球来。可是足球离岸边实在太远了，小猴和小兔怎么捞也捞不上来。小猴说：“我们还是想别的办法吧。”它们又开始想了起来，怎么样才能捞到足球呢？想呀想呀，小猴又想出了一个办法，它兴奋地说：“我们可以去找鹅阿姨啊！”小兔一拍脑瓜，高兴地说：“是呀，怎么我就没有想到呢？有时自己解决不了事也可以找其他人帮忙呀！”于是，小猴和小兔就手拉手快步走到鹅阿姨家。到了鹅阿姨家，小猴和小兔请求鹅阿姨帮忙。鹅阿姨问它们：“你们有什么事要找我帮忙？”小猴和小兔把事情的经过告诉了鹅阿姨。鹅阿姨说：“原来是这样啊，我可以帮你们把足球捞上来。”它们和鹅阿姨回到了湖边，鹅阿姨扑通一声，跳进了湖里。游到足球那边把足球推向岸边。推到离岸边不远的地方，小猴一伸手就拿到了足球。小猴和小兔感谢了鹅阿姨之后，又高高兴兴踢起足球来了。
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一天早晨，阳光明媚，四只猴子在树下玩皮球。他们围成一个圈，一只猴子把球踢到另一只猴子的旁边，这只猴子又把球踢到旁边的猴子身边。他们玩得很开心。可是，一不小心，一只猴子把球踢到河里去了。
一只猴子爬到树上看，其他三只猴子围成一圈想办法。他们说：“怎样才能把球捞上来呢?”一只猴子说：“我们应该勇敢一点，跳进河里拿。”另一只说：“我们应该找一根树枝，把球捞上来。”还有一只说：“我们应该做一只船，划过去，把球捞上来。”树上的那只猴子说：“你们这些办法都不好，还是我的办法好。我们先去拿渔网，然后第一个人用尾巴勾住树干，用手拉住第二个人的尾巴，第三个人拉住第四个人的尾巴，第四个人拿住渔网把球网上来。这样我们能把球捞上来，又不会摔倒河里。”大家照着树上的猴子的办法，把球捞上来了。
他们又开开心心地玩球了。
捞球作文 捞球看图写话二年级文案：
一天，小猴光光和他的好伙伴一起在河边踢球。光光一会儿踢给秀秀，一会儿踢给明明。他们玩得可开心了。可是，光光不小心把球踢到了河里。眼看着球要漂走了，伙伴们都很着急。
光光大声说：“球是我踢到河里的，所以由我来负责。”光光看见旁边有根长树枝，他就用树枝使劲儿捞皮球。捞着捞着球终于捞上来了。他们又开心地玩起了皮球。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《捞球》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《捞球》作文，仅供参考，大家一起来看看《捞球》吧