下面是文案网小编分享的《匆匆》作文 《匆匆》仿写第三自然段文案，以供大家学习参考。
《匆匆》作文 《匆匆》仿写第三自然段文案：
乌云来了，有放晴的时候；树叶枯了，有再绿的时候；大雾升起，有再散了的时候。不过，我们的时光为什么不再回来了呢？——是它们被偷走了吗？那是谁？是它们自己溜走了？它们现在又在何处？没有人知道还剩下多少日子，只有它知道。它是无情的，对那些虚度光阴的人，它绝不会再给他们时间；它是慷慨的，对那些珍惜时间的人，它又会永远站在他们身后。
而我想抓住它，但是时间还是溜走了。我又想追上它，但它走得无影无踪，谁都追不上。我不禁头涔涔而泪潸潸。
时间匆匆。我发觉时间走得越来越快，这才知道时间是有脚的，所以——谈吐时，时间从嘴边过去；上课时，时间从笔尖滑过；发呆时，时间从双眼前过去；天黑时，我躺在床上，它便从我身上越过，从我脚边飞过了。待我和太阳打招呼时，这算又过去了一天。在健步如飞的时光里，在千家万户的世界中，我们能做些什么呢。只有徘徊，只有匆匆。在匆匆的时光里，我又剩下了什么？以往的时光像沙子，被风吹走了；像落叶，被大地吸收了。我又何曾像游丝般的留着痕迹呢。
我虽赤裸裸的来到这世界，但也绝不会赤裸裸的回去。正因为时间一去不复返，我才要更加珍惜啊。
时间是长脚的，它不会停下脚步，只有好好珍惜它；时间是匆匆的，它不会慢慢停下来，只有好好珍惜它。
《匆匆》作文 《匆匆》仿写第三自然段文案：
近期，我从语文书里面学习了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是着名的作家朱自清，从这篇文章里面，我受到了很大的启发。文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹，时间无时无刻在我们身边，但很快就会逝去，抒发了作者对时光的留恋和惋惜。光阴似箭。日月如梭。宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时间的主人，而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音，一点影子。我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才可以在流去的时间里留下一点声音，一点影子
4000多日的小学学习已经从冲我手中溜走，时间一去不复返。我想，我还有4000多日的中学学习还没走过。
我们没有想过自己的日子为什么一去不复返呢？恐怕没有过。我们甚至还幻想着，有一天，自己可以长大，不再听妈妈的唠叨，不再受学校的管制，想玩电脑就玩电脑，想看电视就看电视，不再写作业，想干什么就干什么。但是幻想归幻想，现实的生活我们还是要面对的。
也许我们都想长大，但是等到长大的时候，却又想回到童年。如果问起家里的长辈，她们都会说：“人这一辈子过得很快，你还小，等你到了我这个岁数自然就明白了。”
如果有一天，当你失去一个亲人时，在心痛之余，你会对“时间匆匆”这个词有更深的了解。
从这篇文章里面，我明白了时间是宝贵的，是用金钱买不会来的，一旦你失去了它，就无法挽回。所以，我们必须要珍惜时间，把我们人生的每一分每一秒都过的充实起来，做一些有意义的事情，千万不要虚度光阴。
六年级:小猫咪唱歌
《匆匆》作文 《匆匆》仿写第三自然段文案：
但，一个人的时间，永远也不可能像回旋镖一样飞回来。时间只会匆匆地离去，不会对我们多望一眼，不会再此多停留一刻，不会就此停住脚步。而只会无情地、残忍地在一瞬间一眨眼间离开，而你永远也牵不上它的手。它的匆匆，如沙漏急下一般;它的匆匆，如热锅上的蚂蚁一般;它的匆匆，如飞流直下的瀑布一样。
静静的闭上眼睛，回想曾经的种种。有没有像孩子一样漫无边际的去追逐时间的匆匆而狼狈不堪的摸样?有没有被抓不到摸不着的匆匆弄得迷头昏脑的时候?是不是记起自己的过往放走了很多时间的匆匆?
当你忆起时间是多么的匆匆，当你想起你从未抓住时间的脚步，当你记起你放走的不是时间而是你的青春的时候，你还没有太慢，那你还可以赶上青春的列车，你还可以去享受时间带给你的苦与悦，你还可以迈着充实的脚步赶上匆匆地步伐。
在时间的比赛中，没有输赢，只有那些不争气的放弃者;在匆匆的道路上，没有快慢，只有趴下一动不动的人。
《匆匆》作文 《匆匆》仿写第三自然段文案：
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。
浙江台州仙居县六年级:周佳莹
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《匆匆》》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《匆匆》》作文呢？以下是小编整理的《《匆匆》》，仅供参考，希望能够在写《《匆匆》》上帮助到大家