下面是文案网小编分享的一次印象深刻的采访作文 一次印象深刻的采访作文文案，以供大家学习参考。
一次印象深刻的采访作文 一次印象深刻的采访作文文案：
时间：2008年10月6日
地点：双桥小学六（1）班教室
采访对象：林海音
英子：我们现在是朋友，你随和一点，就当是平时聊天。（笑）婷婷：行！阿姨，您的小名叫“英子”，我也有小名，叫“婷婷”。既然您当我是朋友，就叫我小名喽。英子：好的，婷婷！婷婷：您的《窃读记》我读过，发现您描写了许多窃读的心理活动和动作，但我写作文的时候却很少写，不知道怎么写？英子：婷婷，其实写心理活动并不难，只要把自己亲身经历的感受都“刻”在书上就行啦！因为是自己经历过的，所以特别清楚。婷婷：我知道了。阿姨，从您写的文章中，我感到每一个字都是活的，在书上跳跃。英子：婷婷，其实每一篇文章只要用心去感受，就能进入作者的感情世界。对了，婷婷你有没有过“窃读”的经历呀？婷婷：没有，现在是21世纪了，书城啊、图书馆啊都能看书，我们学校就有阅览室，班级里也有读书角，看的书多了。
阿姨，我对“窃读”的滋味还是不能很好的理解，似乎很复杂，你能对我讲讲吗？英子：那时候多想看书啊，可是又没钱买，只能提心吊胆地躲着看。那种滋味，像做小偷，提心吊胆；像饿狼尝到了食物，欣喜若狂；又像吃了一个没成熟的橘子，酸酸的。现在你们是感受不到这种滋味了。婷婷：我挺想感受一下这种滋味的。英子：其实你们现在有这么好的条件，课余的时候可以尽情阅读各类书籍，真的令我羡慕，我鼓励你们多看“闲书”，努力提高自己的阅读水平。婷婷：我们一定多看书，让自己走进书的世界。
英子：时间不早了，我们下次再聊。婷婷：这次采访让我懂得不少，谢谢阿姨。
一次印象深刻的采访作文 一次印象深刻的采访作文文案：
今天，我们两人准备采访冯老师。说来也巧，当我们迈开大步向办公室走去时，竟会在校园的跑道上迎面碰上了他——我们的采访对象。 初次采访，我们的举止有些妞妞捏捏，冯老师倒帮我们做起了思想工作，在他的鼓励下，我们开始切入正题。 “冯老师，能耽误您宝贵的时间吗？我们是四（1）班的小记者，我们想采访您几个问题，好吗？” “当然可以，你们问吧。” 冯老师爽快地答应了我们的要求，并停下了前进的脚步，耐心地做好倾听者的角色。望着他那和蔼可亲的笑脸，我们紧张的心情稍稍得到了缓和。于是，我们继续展开着采访的话题。 “您工作这么累，难道不后悔？” “不会的，为学校做事是我们应尽的义务，也是我们的职责，怎么会后悔呢？” “您平时中午做些什么？” “和学生经常沟通沟通，了解学生的具体情况，帮助学生解决学习上的难题，督促学生进步……” 冯老师的一言一行告诉我们：教学是有一定难度的，因为小学生年龄小，自觉性较差，每一件事都需要老师的循循善诱。特别是在小学生的理解能力方面，存在很大问题，由于学生阅读的内容不够，对于文章具体内容的理解，需要老师花很多的心血去帮助，学生才能取得一定的进步。教师的职业的确很辛苦，每时每刻都显得紧张有序，但看着一批又一批的学生由自己亲手送向初中，高中，甚至升入大学，那份满足是无法替代的。学生是天真的，可爱的，小学生就像祖国的花朵，在知识的滋润下茁壮成长，各显其能，百花齐放，只要老师多悉心栽培，勤恳修剪，他们都会实现未来的希望的。 “我想，等你们再长大一点，你们一定会懂得老师的良苦用心的。”听着冯老师的谆谆教导，我们俩似懂非懂地点着头。 通过这次采访，我们受益匪浅，不但真正了解了老师的辛劳，而且锻炼了我们各方面的能力。采访虽然结束了，但我们的内心却久久不能平静，还在心里暗暗地下决心：一定要当好这个小记者，发奋图强，长大了争取成为名记者，用真情报导为教育事业默默奉献着的可敬的教师们。
一次印象深刻的采访作文 一次印象深刻的采访作文文案：
盛夏的北京阳光灿烂，伴着温暖的阳光，怀着激动的心情，小记者们终于迎来了本次的采访对象，“伟人身边的伟人”张鉴清爷爷。顿时，笑声、掌声、惊叹声回荡在了会议室的上空。据说张爷爷年轻时是一架飞机上的机械师，曾经接待过许多开国英雄，其中就包括了毛主席。啊，张爷爷是毛主席身边的飞行员！我感到十分的惊异，但惊异过后我感到异常的激动——为我能够采访到毛主席身边的飞行员而激动。同行的小记者们也都议论纷纷，看得出来每个人都同我一样激动无比，这时我努力控制自己的情绪，告诉自己要冷静，别激动，好好想想自己的问题，千万不能忘记！
张爷爷与同学们分享了他年轻时在机场工作，接待开国英雄们的特殊经历。以及他与伟人之间的故事。生动的事例和风趣幽默的语言牢牢地吸引住了小记者们，把大家带入了那个红色的年代。
我听着张爷爷讲述他接待周总理与新中国十大元帅的故事时，手也没闲着，把关键的地方都记在了笔记本上，这是多么稀有，多么宝贵的写作素材啊！我心中又激动起来。
接着，张爷爷又跟我们讲了他与毛主席的故事。
那天，张爷爷正和往常一样检查并修理着飞机，一辆小汽车突然停在了机场门口，那是谁呢？张爷爷抬头看去，却激动得差点把手里的扳手扔在地上。啊，那是毛主席来了！张爷爷说到这里，竟也像个孩童似的，激动得涨红了脸，仿佛又回到了第一次与毛主席见面的那一天。张爷爷为我们讲述了那十一次接送毛主席的经历。还给我们看了毛主席在飞机上工作、读书的照片。以及他们飞机上的全体工作人员与毛主席的合影。
最后，张爷爷又为我们介绍了在飞机上当机械师的每日工作内容。还告诫我们，不论是当机械师还是学习，或者是生活，都需要仔细、踏实地做好每一件事，不能有哪怕一根针那么小的疏忽，不然就有可能造成严重的后果。
爷爷讲完了故事，轮到我们采访了。小记者们纷纷举起了双手，我回想了一下自己准备的问题，也跟着举起了手。就在我担心能不能叫到我提问时，随行的老师忽然轻轻推了我一下，“你去吧。”我简直不敢相信这个宝贵的采访名额竟然被我得到了。我走近爷爷，我第一次与伟人身边的伟人如此近距离的接触，竟因为激动和紧张说不出话来。这时，张爷爷和蔼的对我说，别怕，想问什么就问吧。我调整一下呼吸，问出了自己准备的问题:您这么多次为开国英雄们开飞机哪次最使您难忘？张爷爷思考了一会儿便回答了我。他说最使他难忘的是那次他与毛主席在杭州合影，毛主席之所以让他印象深刻，不光因为他是主席，还因为毛主席和蔼可亲，平易近人，非常关心和理解他的工作。而且会把握好每一秒的时间，努力的工作和学习。他从毛主席身上学到了很多。他还说毛主席身上那些关心他人，坚持不懈，勤奋学习，平等待人的品质，是每个人都应该学习的。
采访结束了，可张爷爷对我们说的话却仍回响在我的耳边，令我激动不已。我相信我们新一代的青少年一定可以继承老一辈传下来的红色基因，相信我们一定可以把祖国建设的更加繁荣昌盛！
一次印象深刻的采访作文 一次印象深刻的采访作文文案：
今天是星期天，是一个阳光灿烂的日子，我的小记者课外班组织我们学员去烈士公园采访。我和妈妈早早地来到了烈士公园，其他小朋友还没到，我和妈妈就先进行了采访。刚刚采访的时候，我不敢去。妈妈一直鼓励我，我就壮起胆来，走到一个爷爷身边，我很有礼貌地征得他同意后问他：“您打算怎样过国庆长假？”爷爷说：“就在烈士公园玩玩。”我问：“那您打算是跟家人还是跟朋友一起度过？为什么？”他说他将跟家人一起度过，因为带着小孙子一家人很开心。采访结束后，我让爷爷在采访本上签了名，他的名字叫陈麒铭。原来采访并不可怕，只要你勇敢自信就一定行。妈妈还表扬我很棒呢！接着，我又采访了一个叫李健的叔叔，我问他：“您打算怎样度过国庆节长假？为什么？”他说：“我将与家人一起看看房子，因为正逢购房节，可以利用假期选购新房子。”我又问：“您认为七天假期够不够？如果可以外出旅游会选择去哪里？”他说：“够了。我会去海南，因为在海南可以看大海。”我还采访了一位姓陈的阿姨，我问她：“请问国庆节您放假吗？”她说不放假。我问她为什么?她说：“因为我是医生，要值班。”我说看来您很辛苦啊。她说：“是的”。后来，我还采访了一位外地游客陈光州叔叔，一位李璐阿姨，一个叶培凌小朋友。我一共采访了六个人。越到后面，我越自信，采访越顺利。不知不觉到了集合的时间，我赶到集合点，小米老师让我代表我们小组做了总结发言。我把我的采访过程简单地做了介绍，还把我这次采访的收获和体会告诉了大家：“这次采访不仅让我锻炼了胆量，还给我提供了一次新的社会体验。”我觉得这次采访我非常开心，令我十分难忘！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《一次印象深刻的采访》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《一次印象深刻的采访》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《一次印象深刻的采访》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《一次印象深刻的采访》