下面是文案网小编分享的丰富多彩的校本课作文 丰富多彩的校本课程通讯稿文案，以供大家学习参考。
丰富多彩的校本课作文 丰富多彩的校本课程通讯稿文案：
我们的校本课是从二年级上学期开始的，它的种类很多很多，比如看电影、听音乐、课外阅读、绘画、IPAD等等。 我选择的校本课程是玩转数学。玩转数学可有趣了，上课的时候可以做数学游戏，有很多游戏，现在我就教你们一个游戏“比大小”。有个位、十位、百位、千位这四个位数，一个人手里拿着扑克牌，另外两个人抽牌，抽完的牌放在一个位数上，哪个人的数大，那个人就赢了。 校本课上我还学到了黄金分割法。黄金分割法是古希腊人发明的，之所以古希腊人画的人那么漂亮，就是因为他们使用了黄金分割法。《蒙娜丽莎》那么有名，就是她的作者达芬奇使用黄金分割法把她画得那么漂亮的。 我的校本课内容真是丰富多彩啊！
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终于盼到了星期五，因为，我选择了我最喜爱的“快乐阅读与习作”班，这个班的第一节课让我的心久久不能平静。
快到第二节课了，我在想，这节课老师会上什么内容呢？是写作还是去图书室阅读，还是……叮呤呤，上课铃响了，章老师和周老师先后走进教室，做了自我介绍后，章老师告诉我们，在我们班里要选出一名优秀的班长。我直了直腰，在心里下定决心，一定要当上班长。当班长的梦想在我一年级的时候就有了，说不定我的梦想能马上实现了。
真想不到，上写作课时也可以欣赏诗句。周老师为我们诵读了关于古人怎样读书的诗句：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。哇！我们一下就穿越到了两千多年前，来到了遥远的唐朝。我感觉到了那时候古人是怎样吟诗的。老师还为我们讲了匡衡《凿壁借光》的故事。匡衡家很穷，买不起蜡烛，也买不起松油，但匡衡很好学，家里又有一柜藏书。匡衡白天要和父母下田耕地，晚上又没有灯光，所以匡衡没有时间看书。过了不久，匡衡发现他和邻居只隔一面墙，邻居又是富人。一到晚上，家里就点起蜡烛，灯火辉煌。匡衡便在墙上凿了一个洞，富人家的灯光就透过来，匡衡就拿起书来读了。后来，匡衡到同乡的一个财主老爷家打长工，做了一个月，财主问：“要多少报酬？”“我不要报酬，只要每天在你家读一些书。”财主老爷答应了。这样五年时间下来，财主老爷家的书都被匡衡读过了。然后赶考当上了官。他的做的第一件事就是让乡亲们识字。匡衡一个字一个字的教，最后他怕乡亲们都能认字看书了。
听了这个故事，我被故事中的匡衡深深地吸引住了，被匡衡的好学感动了，我好像也和匡衡一起在墙壁边读着精美的故事。
叮铃铃，下课了，虽然我听到了铃声，但我的心还停留在课堂中，还在和匡衡一起看书。
我很喜欢这堂生动又有趣的快乐阅读与习作课。希望下次课快些到来。
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总是期待这个星期的每一天过得快些，再快些，因为星期五下午的校本课我要和妈妈一起教同学们玩“魔术”。
13：30分，妈妈提着大包小包，带足实验器材，准时来到班级。我们先把同学分成了若干小组，并把提前准备好的实验道具，发放给每个小组，就开始了我们今天的“魔术”表演。首先，我们做的是酸碱使酚酞变色的“魔术”。我和妈妈一起当老师，妈妈在一旁讲述“魔术”的操作过程，我面对同学们给大家演示。先取无色的纯碱溶液倒入小量杯中，然后滴加两滴酚酞后，液体会“唰”的一下变成红色。“哇，哇！”同学们惊呼不断，觉得这一切太不可以思议了。接着，我又向杯中添加食醋，红色就会逐渐变淡，直至消失，再滴加纯碱溶液又变红色……同学们看完演示后，迫不及待地动起手来，都被量杯中液体颜色奇妙地变化深深吸引住了……。
接着，我们又开始表演第二个“魔术”——蜡烛燃烧。为了安全起见，这一次妈妈亲自演示，让同学们仔细观察蜡烛燃烧的变化。我们发现点燃的石蜡固体慢慢融化，形成液体。我们将蜡烛吹灭，烛心飘起一缕白烟，我们赶紧划着火柴点白烟，发现白烟竟然燃烧起来。原来白烟是石蜡固体小颗粒，所以可以燃烧。
最后一个“魔术”，是妈妈教我们吹蜡烛的方法。第一种方法是用嘴吹灭；第二种方法是用烧杯扣灭；第三种方法是把纯碱倒入杯中，让蜡烛在杯中燃烧，再往杯里添醋产生二氧化碳，使蜡烛熄灭；第四种方法最有意思，就是用可乐中的二氧化碳将蜡烛熄灭。妈妈让大家把可乐瓶盖冲着蜡烛的火焰，然后打开，可乐里面冒出的气体居然把蜡烛熄灭了，妈妈说，这是因为可乐中有二氧化碳，能够灭火。小伙伴们听了妈妈的解说都张大了嘴巴，没想到我们天天喝的饮料里也蕴含着科学。
今天，同学们首次与这些小“魔术”触碰，既兴奋，又激动。安静下来以后，大家明白了，自然界中很多物与物之间会发生千奇百怪的变化，这种变化就像变“魔术”一样有意思。不过，这需要我们拥有善于发现的眼睛，仔细地观察和研究，只有这样，你才能成为出色的小“魔术师”。
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12月17号真的是一个让人兴奋的一天！因为我的校本课程“美食”要给来我们学校参观的领导们展示了。我好高兴啊！
教我们做美食的是董老师和方老师。我还记得，我们第一次美食课是画糖画。那么漂亮的糖画还是需要真功夫的，我们都没画成，但是我很高兴。
我们的第二次美食课是做水果拼盘，我们费了九牛二虎之力才做好一个漂亮的水果拼盘，看着我们的劳动成果被我们吃进肚子里，我还是有一点难过。
第三次美食课是包饺子。我们先把手洗干净，然后我就和面，我的手都被面给粘起来了。手上的面，用铲子都铲不掉，最后我们用水才把面洗下去。面和好后，我们就开始包饺子，我们包的时候unjs，我们心中充满希望。我们盼望着快点包好了尝一尝，看和妈妈包的饺子味道有什么不同。
今天，我们美食班要迎接各省各市的领导来品尝我们做的美食。我们组是包饺子。不一会儿我们就包了很多千奇百怪、各式各样的饺子，我包的是挤在一起的饺子，像一个个小士兵整齐的排在盘子上待命。我们组长包的像一个个小扇子，胡桥包的饺子像小笼包，可爱极了。各个来参观的领导都目不转睛的看着我们做美食。脸上露出了开心满意的笑容。
今天真的是个好日子。我喜欢我的美食课。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《丰富多彩的校本课》作文的经历，对《丰富多彩的校本课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《丰富多彩的校本课》作文呢?下面是小编收集整理的《丰富多彩的校本课》，希望对大家写《丰富多彩的校本课》有所帮助