下面是文案网小编分享的六(8)班的“摇头丸”作文 文案，以供大家学习参考。
六(8)班的“摇头丸”作文 文案：
“ 嘘！这篇文章只能看，可千万别读出声来，王雅文知道了一定揍我！”
“摇头丸”有一个很好听的名字——王雅文，长得也很漂亮。高挑的身材，雪白的肌肤，说话时两个小酒窝若隐若现，十足一个美少女。只不过头发总是乱糟糟的，很容易让人联想到杂草。
据说，这个外号是这样得来的：她三年级时经常和外班男生玩双杠，在新区的双杠上经常能看见她的身影。只不过嘛，此人玩时经常摇头晃脑，从此，“摇头丸”便伴随着她走过了三个春秋，她奋力反抗三年，但寡不敌众，败下阵来。
“摇头丸”还有一个特点：话！说起话来滔滔不绝、口若悬河，有时不小心打断了她的“演讲”，她绝对会说：“喂，你抢了我台词了！”那句出自她之口的经典名言更是每天重复不下十遍。“我是天才，我有潜力，我一定会超过你！”
“摇头丸”第二个特点：画！她画起画来可以用两个词来形容，孜孜不倦，废寝忘食。最擅长画美少女，她总喜欢买那些娃娃贴，服装贴，尤其注意漫画中的美少女，最喜欢看《巴拉拉小魔仙》，她可以坐在书桌前两个小时寸步不离，连眼睛都不眨一眨。两个小时后，白纸上就会蹦出那么多小娃娃，她把这些画当宝贝似的收藏好。一次，我不小心撕坏了一个角，她就用她那180分贝的大嗓门吼我，我再没敢动她的画。
她的第三个特点：爱学习！她做起数学题得心应手，尤其爱钻研难题。有时为一个难题她可以七天七夜寸步不离笔，水米不进（夸张句)，如果这道题被做出来了，那离她近的人一定要捂住耳朵，因为她的欢呼声杀伤力极强，可以传到一百米外！
这就是六(8）班的“摇头丸”，如果你想认识她就请联系我，再见！
六(8)班的“摇头丸”作文 文案：
六年八班是一个活泼上进、团结友爱、充满活力的集体。全班同学在蒋凤芝老师的带领下，努力拼搏，积极进取。
有一次，一个同学因不小心摔倒而导致手臂受伤，不得不缠着纱布去上学，行动也很不方便。
同学们都自愿向他伸出援助之手，每天都帮他接水、替他扫除。同学们的每一颗爱心都深深地打动了他。
如果用一个恰当词来形容我们班，那就是“朝气蓬勃”。在运动会时，运动员们拼尽全力一心想为班级挣得荣誉，观赛的同学一边为运动员们加油喝彩，一边观看他们惊心动魄的比赛，一边安慰比赛失利的同学。可真称得上是“朝气蓬勃”。
在学习上，老师对我们要求严格，遇到不会的题要主动向老师提问，学习好的同学主动帮助其他的同学，是他们的成绩明显提高。
这就是我们的班集体，一个团结向上、朝气蓬勃、对学习又是那么认真，那么负责的班集体。我爱这个班集体！
六(8)班的“摇头丸”作文 文案：
我们六年级8班，是一个充满活力的班级。现在我就带大家去看看我们这一班。他，刚毅沉稳，平时显山不露水，谁也猜不到他是一个运动健将，可他也是一个学校公认的“箭人”(还是叫“飞人”比较好听吧……)，运动会时，他爆发出最大潜力，让我们看到了他的风姿，看到了他最帅的一面!杨大，让我们为他欢呼吧!运动会上，我们4×100接力时，险些输掉比赛，相差了十米，可杨大这个救星，生生扳回了输局，为我们夺回了第一。上扬的嘴角，是他的标志，疯癫的语句是他的特征，默默奉献、不求回报是他的精神。我们的“吕大爷”吕郑超。平时，疯疯癫癫，甚至有点幼稚，可关键时刻，他却毫不犹豫，为班级做事时，他争先恐后，得到了杨老师的赞许，让我们的停车场更加干净。无怨无悔，是她最好的诠释，她，平凡却不平庸，她没有在运动场上为我们拼搏也没有在比赛上为我们赢得奖励，只是用她那小小的扫把，为班级描绘出纯净的天空。我们的劳动委员黄琦，是一个默默无闻的人，可她却执着地还班级一个干净的教室，她还积极帮助同学，某个同学摔倒了，她立马去扶她到医务室或教室，这个劳动委员当得很称职!每每上课，她都替余老师拿水，余老师也很感动。和蔼可亲，是她的品质，她从不像一个老师一样板着脸训我们，可她也对我们严格，像一个妈妈一样疼爱我们。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。老师，您辛苦了!我们这一班，因为有了这种乐于奉献的精神才活力四射，我爱我的班级，爱班级的每一分子。
六(8)班的“摇头丸”作文 文案：
我的同桌呀，是一位“野蛮”班长。我对她可是佩服得五体投地。你别小看她，她可是“十八班武艺”样样精通，叱咤风云，打败班级“毛贼”无数。连“捣蛋王”也被她治的服服帖帖。凭着她那“野蛮”，把班级管得井井有条。她就是——马嘉敏。
“啪！”一声震天响，把我吓了一大跳。我抬起头，只看见她使劲儿的拍桌子，大吼一声：“别说话了，安安静静的写作业。”
当然马嘉敏之所以取得大家的拥戴，还主要是靠她的聪明。
有一次，我们班的“捣蛋王”把一位女同学打哭了，她走上前去，了解了情况后，把惹祸的“捣蛋王”狠狠训斥了一顿：“赶紧向人家道歉，君子动口不动手，有什么事不能好好说吗？她就是说了你一句，你就打她，你就不能好好珍惜一下同学之间的友谊吗？……”连珠炮说得“捣蛋王”理屈穷词，赶紧上去道歉。说完班长又帮那位同学擦干眼泪。安慰她说：“你要做一个坚强的女生，不要让自己的眼泪不值钱。”说的这番话如止痛药一般使那位女同学破涕为笑。
她也是一个开朗的女孩，一天“疯疯癫癫”的像是吃了什么魔药一样。有时在紧张的课余时间会讲许多有趣或励志的笑话，把我们逗得哈哈大笑，真是大家的开心果。
这就是我的好伙伴，一位“野蛮”、聪明、乐观的女孩。我会倍加珍惜我们之间的友谊。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《六(8)班的“摇头丸”》作文吗？以下是小编收集整理的《六(8)班的“摇头丸”》，仅供参考，欢迎大家阅读《六(8)班的“摇头丸”》。