下面是文案网小编分享的语文书课作文 语文书课文文案，以供大家学习参考。
语文书课作文 语文书课文文案：
一、照样子写词语。
1、飞来飞去：来去来去
2、湿漉漉：
3、半睡半醒：
4、无边无际：
5、千千万万：
6、描写“天气晴朗”的成语：
7、带有“脸部器官”的成语：
8、又厚又软：____
9、亮晶晶：________
10、例：瘦瘦的
11、例：又大又丑
12、请写几个表示“高兴”的词语（至少三个）。
二、比一比，组词
飘（）状（）副（）
漂（）壮（）幅（）
蜂（）枪（）峭（）
峰（）抢（）悄（）
浪（）辩（）孤（）凶（）
狼（）辫（）狐（）汹（）
三、照样子写一写
例：热闹热热闹闹
四、选词填空：
1、显露朗诵教训演奏
（）寓言（）才能
（）儿子（）乐曲
2、动听佩服高兴流利
屠格涅夫朗诵得很（），也很（）。
大作家听了屠格涅夫的话，很（），也很（）。
3、一根魔术棒一颗开心果一座桥梁一扇大门
称赞是，给人带来自信和勇气。
称赞是，带给人们快乐和喜悦。
称赞是，拉进了彼此的友谊。
称赞是，当你不高兴的时候，请打开门，走向快乐的家。
4、一顶一顶顶一朵一朵朵一棵一棵棵
降落伞从天空中飘落下来。
妹妹的头上戴着小花帽。
教师节到了，我把红花献给老师。
蓝天上飘着白云。
植树节那天，我亲手种下了柳树。
放眼望去，山上种满了高大挺拔的白杨树。
好奇新奇奇特惊喜奇怪古怪
①人群里，衣着（）的他特别显眼。大家都（）地看着他，不知说什么才好。
②对于周围的一切，才满一岁的东东永远感到（）。
③在沙漠地区常常可以看到一些（）的景象。
的地得
①小猫吃（）饱饱（），得意洋洋（）唱着歌，唱（）真好听。
②松鼠有一条毛茸茸（）大尾巴，可以把屋子打扫（）干干净净；可以当降落伞，从树上安全（）落到地上。
猜测推测
1、对于恐龙灭绝的原因，科学家作了种种（）。
2、我（）是小明拿走了钢笔。
救护救援
1、水上飞机接到警报，马上赶往出事地点（）。
2、医生马上进行紧急（），终于使他们脱离了危险。
四、运用恰当的词语描写下列植物。
（）的枫叶
（）的水晶葡萄
（）的红玫瑰葡萄
（）的荷叶
（）的荷花
（）的绿叶
（）的石榴子儿
（）松树
五、填空
1、、、换个部首变成“绕”。
2、“敏捷”与“聪明”合起来，可以用“”这个词语来代替。
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语文书课作文 语文书课文文案：
课堂上，老师讲的内容非常枯燥。我们都好想听腻了。个个同学都无精打采的睡脸。然而，麦老师动怒了。
她脸色开始变黄，顿时皱着眉头。跟我们讲纪律。讲我们的学习态度啊，讲些自己孩子的故事啊，讲些自己的事情啊，小西突然睡着了。‘呵呵，肯定是老师说话像吹眠。哈哈哈！’我跟我的同桌小汪说。有些同学听到了，不禁‘哈哈’地大笑起来。我脸红了。
老师见到这一情景，不禁火冒三丈起来：立刻用一位同学的圆规，朝电脑屏幕面上甩手一扔。电脑屏幕顿时‘叮度’一声响起来了，电脑自动关机了。全班同学都为之震撼。
这是，我在心里不停地责怪自己，不应该这样说，不应该这样不尊敬老师。我心里很惭愧。脸上顿时通红过了。低下头看着桌面。老师拿回自己的书本，生气的走掉了。
通过这件事后，让我明白了：要学会尊敬他人，不要随口就说话。
然而，教室里一片宁静。同学们都在安静地看书了。
语文书课作文 语文书课文文案：
我对现在的语文课基本上没有什么意见，但还是有那么些许的不满意。那语文课应该怎样上呢？进入了21世纪，老师教书不再能死板照搬了，应该结合大自然来教给我们知识。陆游曾说过：“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”。老师不能一味地在课堂上教知识给我们，有时候也应像苏格拉底、孔子一样，带他们的子弟去大自然里，然后结合实际，并告诉他们道理。我们21世纪的老师也应该这样做，带我们学生走出那烦闷的教室，走进一个活生生的社会，教会学生更多课外的知识，让他们懂得更多。此外，老师也可以在语文课上做一些实验，告诉我们知识。譬如课文《学会合作》，就可以事先做好一个瓶子，然后再像书上做的那样做数条绳子，并在绳子的末端绑一个玻璃球，绳子的另一端就让同学们抓着。听到哨声后，就以最快的速度将球拔出。做完实验后就告诉学生一个关于合作的道理。这样上课，不仅可以让枯燥的课堂变得有声有色，还可以让学生打起精神，认真上课。使我满意的就是在21世纪里的语文课里不时有幽默的语句出现，使我们捧腹大笑起来。希望老师永远保持这种上课的独特风格。21世纪的语文课就应该这样上，让我们既学到知识又快乐。
语文书课作文 语文书课文文案：
我最喜欢的一堂语文课
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。
那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。
在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。
虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。
建湖县实验小学
双三（9）班张欣
指导老师：周兰华
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家