下面是文案网小编分享的小木船作文 小木船图片文案，以供大家学习参考。
小木船作文 小木船图片文案：
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，将它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪着我说：“你太过分了!”语罢，头也不回地走了。 那次以后，我也不再理他，心中愤愤不平：他先将我的小木船摔坏、踩碎，还有理了!两个曾如胶似漆的影子分开了，隔得很远，似乎有一道深沟落在那儿，谁也不想跨过…… 大约僵持一个星期，我从未想过，原来陈明在我生命中，这样重要：搬桌椅，只有他陪我;做作业，只有他给我讲解;生病了，只有他关心我。搬桌椅时，我会突然叫陈明，却发现四周空无一人;做作业时，却看不到他的身影;生病时，却发现他真的远去了。特别是作业本上逐渐增多的红叉，会刺痛我，让我思念陈明。这次，鸿沟旁有人想越过了，可他胆怯了…… 第二天，我找到了手工组长，让他教我，小木船怎么做。他细心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然说：“不是都有么?怎么陈明找我教，你也是?”我震惊了，拉住他忙问：“陈明也找你?”，“是啊，怎么了?”，“哦，没什么….”我答道，或许是他自己用吧。 又过了几天，陈明在放学途中跟着我，我停，他也停。我决定把握机会，快步向他走去，谁知他也迎面而来，气氛霎时间尴尬起来，谁都欲言又止。“我…….我……”，陈明结结巴巴地说“我们……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船摆在我面前。我脸涨得通红，也拿出做了许久的小木船，说：“那天，是我不对….，对不起!”从此，我与陈明更珍惜这失而复得的友谊。 小木船，愿你能为我们的友谊遮风挡雨，载着它越行越远!
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听，有溪流的声音，
快，让我去看看那小溪。
咦？那是什么东西？
啊！是一个小木船。
小木船多么坚强。
一个浪打来了，
它依然向前进，
真是顽强的小木船。
我想，它的梦想一定是游向大海，
看看外面的世界。
虽然这个梦想难以实现，
但是，它一定会成功，
可能在下一次，他就会在大海上，
让我们祝福它吧。
小木船，加油呀！
你一定会成功的。
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我和陈明是好朋友，我俩家住得很近，上学一起去，放学一起回来，成了一对亲密无间的好朋友。
可有一天，发生了一件事。我和陈明一起写作业，作业写完后，我们拿出老师要求做的小木船来玩，陈明见我的小木船很精致，就拿过去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成两半了。陈明羞愧地对我说：“我把你的小木船摔坏了，我赔你一个，行吗？”“赔？你赔的起吗？这可是我花了五个晚上才做成的心血，你怎么赔？”“我又不是故意的。”我推了陈明一把，陈明没站稳，后退了几步，一脚踩在已经摔得四分五裂的小木船上。我生气极了，一把夺过她的小木船，恨恨地摔在地上，对她说：“从此以后我们绝交！”然后拿着书包头也不回地走了。从此以后，我们两个上学、放学都不再一起走了，各走各的，各说各的。几个星期后，我们上书法课，我的毛笔和墨水都在忘带了，昨天晚上练字完没有放回书包，我知道同桌陈明有多余的毛笔，可是……这时，陈明见我焦急如焚，对我说：“你不生气啦？给你，前几天我摔坏了你的小木船，我帮你修好了。你毛笔和墨水没带吧，我借你。”我呆呆地望着她，他把毛笔和墨水放在了我的桌子上，开始认真听课。这节课我大致都没听，可这件事却牢记在我的心中。
六年级:不知道的人
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【小木船】
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地摔在地上。
“哼！我不和你玩了！”陈明悄悄地抹着眼角的眼泪，生怕有人看见。他朝我瞪了一眼，飞快地跑走了。难道这是我的错么？是他先把我的小木船踩坏了的啊……
放学了，我骑着单车往家里走。一路上，想着我辛辛苦苦做的小木船，依然很生气。就在快到家的时候，天空开始飘起了雨点，于是我加劲踩着单车，差一点撞到路边的一棵小树，忍不住心里嘟囔了一句“鬼老天，连你也欺负我”。回到家，妈妈看到我气鼓鼓的，便问，“宝贝，发生什么事了？”，于是我把今天发生的事向妈妈述说了一番。听完，妈妈微笑着说，“宝贝，陈明不是故意的呀。你们这学期不是学了廉颇和蔺相如的故事吗？好朋友要相互理解呀。”是呀，虽然今天陈明有错在先，但我……好像也有错吧？陈明是不小心碰到我的小木船的，又不是故意的，我何必要去斤斤计较呢？我终于想通了，打算重新做一只小木船给陈明。
在我做好小木船打算给陈明那个清晨，天气格外的晴朗。蓝色的天空上嵌着一颗火红宝石，那颗宝石分外的闪耀，片片白云像碧海中的孤帆，在晴空中飘游着……，小鸟在树枝上欢快的跳着，喳喳的叫着，似乎也在向我说，做得对，做得对。
在空旷的走廊上，我和陈明的目光对上了，我有点有好意思，只见陈明支支吾吾地对我说：“那天……真的很对不起，我不是有意踩坏你的小船的……我重新做了一只给你……希望你能原谅我。我对他说：“我也很对不起，知道你不是故意的，还踩坏了你的船，我也做了一只给你。”陈明接下了我的小船，我们俩开心地笑了。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《小木船》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《小木船》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《小木船》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《小木船》