下面是文案网小编分享的持之以恒的我作文 持之以恒的我作文500字初中文案，以供大家学习参考。
持之以恒的我作文 持之以恒的我作文500字初中文案：
持之以恒的我
持之以恒能战胜看起来不能战胜的困难，持之以恒是成功的前提，持之以恒能让将来充满希望……我就是持之以恒的人。不信？下面我就讲一讲。
在两年前的一次体育课上，教师教我们跳跳绳，刚拿到跳绳我就快乐地跳起来。但那时，我只能先把绳子放在脚前，再高抬双脚跳过去，看着我的跳绳法，我心里着急万分。
放学后，我回到家就开始了跳绳练习，可我练习了老半天，还是只能迈过跳绳。我心里打起了退堂鼓，狠狠地把绳子摔到地下。这时，我突然想起了几件事：我开始不会游泳，后来凭着我持之以恒地努力学会了，上次去“水立方”游泳，我游了好几个来回，许多人都来看我的小表演呢！。还有那次，我坚持在师大操场跑了一千米。我为什么不把跑步和游泳中持之以恒的精神放到这里？跳个绳算的了什么！于是，我拿起绳接着跳……半个小时过去了，我终于告别了迈绳子这个本能，能两个两个地跳了。“我今天有收获了！”我快乐地叫起来，信心增长了一倍！
在以后几个月里我一直努力地坚持每天练习，虽然有时会跳得腰酸背痛，但我一直坚持着。就这样，在考试那天我获得了很好的成绩，还代表班级参加了一次跳绳比赛呢！
这就是我，一个持之以恒的女孩。
持之以恒的我作文 持之以恒的我作文500字初中文案：
坚持不懈的我
大家好！我叫陈启航，我是一个开朗、活泼的男孩。我有个皮球一样的小脸蛋，一双珠子般的大眼睛转呀转呀，一个扁鼻子上架着一付深蓝色的眼睛。每天的体育锻炼我都会拿着一个乒乓球拍去打球。
我非常坚持地学乒乓球已经有四年多了，从大班到现在，我一直坚持不懈地练习，从不放弃。打球时，“魔鬼教练”李老师对我们很严格，不能调皮，要一心一意地练习，认认真真地比赛。有时会有一些人捣乱，李老师见了破口大骂，李老师严肃地说：“你们跟我对打三十个！”我吓呆了，心想：李老师真凶啊！
渐渐的，我越来越喜欢打球，技术越来越好，李老师教诲我们：“打球的最高境界就是用脑子打球，用心打球，懂了吗？”“懂了！”我们大声响亮地回答。
有一天，李老师对我说：“陈启航，你可以去西湖区打乒乓球比赛了。”我听了非常激动，心想：这么好的机会我怎么能放过？我一定要更加坚持练习。为了打出好成绩，我更加刻苦地练习，终于比赛了。
比赛开始了，我站在乒乓球台的一边，对手在另一边，我心想：一定要赢！我半蹲着，严肃地看着对手。我一下子发了一个球，对手一不小心打出界了。第二个球，我发了一个很转的球，对手居然搓回来了，我一拍打过去，打了个对手措手不及。第三个球，对手发了一个很快的球，我眼疾手快打了回去，对手又没接住……
比赛结束了，我得了第三名，我的坚持有了回报，我记得一句谚语：“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”在打乒乓球的过程中，我看到了一个坚持不懈，勇于锻炼自己的我，真棒！
【每日写作指导：小学生写景的记叙文写作技巧……】
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。（next88）或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
持之以恒的我作文 持之以恒的我作文500字初中文案：
高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，这就是我——杨伟恒，因为有着很高的个子，所以我在我们班可谓是“鹤立鸡群”了。我有一股不服的劲，不管做什么，总是觉的都要做好，不能半途而废。
那天，就在那次我去鲁飞扬家时，看见他正和他的爸爸打乒乓球，我见他们打得正激烈着，于是，没打扰他们，坐在一旁，看他们对战。他们的乒乓球技术像一块磁铁吸引我。一会儿，他爸爸有事出去了，好奇的我走上前，让鲁飞扬教我打球，他先教了我一些基础东西，我轻而易举学会了。可我马上遇到了拦路虎，在我与墙对打时，墙面好像跟我作对似的，每次都是刚打几个球，球就从球拍上跑了下来，有一回球甚至攻击了我，使我叫苦不迭，一会儿，我便汗流浃背，气喘吁吁了。但是不知从身体里来了一股什么劲，使我马上重振旗鼓，在艰难险阻中，我终于驯服了乒乓球，我们仿佛是“心有灵犀一点通”，它已为我所用。
鲁飞扬说：“看你练得差不多了，咱们实战一下吧？”我答应了。开始我发了一个球，鲁飞扬不费吹灰之力挡了过来，我一下挑了过去，谁知他抓住时机一下子呼了过来，打得我措手不及，后面的球更是节节败退。他就要赢了，我心想：“不能轻易认输，连这件事都做不好，还怎样称之为十一世纪的少先队员呢？”于是，我又重新燃起了斗志。在后面的比赛中，我冷静了下来，沉重应对每一个球，慢慢追了上来，但毕竟是“一山更比一山高”，在最后一个球，我被他拿下了。
虽然我失败了，但是我没有半途而废，一直坚持到了最后。我之所以不能取胜，是因为我的乒乓球技术还没到“炉火纯青”的地步，我现在学的只是“雕虫小技”，这些只是乒乓球技术的“冰山一角”，所以以后还要再接再厉。
这就是我，一个不服输的我，不管做什么事，多难的事，总是要勇往直前。
持之以恒的我作文 持之以恒的我作文500字初中文案：
我叫：周子恒，英语名是：jime，就读于古幢小学，今年13岁了，生日是2月1日，水瓶座，我身高：171cm，胖乎乎的，看上去挺结实。我的脑袋大大的，长着一头乌黑茂密的头发，脸蛋圆圆的，浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛，鼻子下面是一张大大的嘴巴，我们院子里的人都叫我“小胖儿”。我的记性可好了，我一次性看完3~4本书后我可以顺着把这几本书的大概内容复述出来，背一篇课文我只用读5遍就可以背下来了，而且不是暂时性记忆哦。
有时，我很喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我很喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率、幽默的我。
当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题时，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。
不管在什么地方，如果别人需要我的帮助，我都会尽力而为。这就是我，乐于助人的我。
可是人都不会是十全十美的，我也有很多小缺点，像粗心，考试时经常因为粗心扣了不该扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓……不过这些缺点我会努力改正。这就是我，有缺点但勇于面对缺点的我。
六年级:霍皓冬
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《持之以恒的我》作文，希望在写《持之以恒的我》上能够帮助到大家，让大家都能写好《持之以恒的我》作文