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剪刀剪刀作文 剪刀剪刀手了要打破伤风的针吗文案

2019-03-09 六年级作文 类别:其他 100字

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剪刀剪刀作文  剪刀剪刀手了要打破伤风的针吗文案

剪刀剪刀作文 剪刀剪刀手了要打破伤风的针吗文案:

剪刀。
一半是父亲
一半是母亲
他们共同剪出了活泼可爱的我
剪刀,剪出了我乌黑的秀发
也剪出了父母花白的双鬓
剪刀,剪出了我靓丽的容颜
也剪出了父母满脸的皱纹
剪刀磨直了我强健的体魄
也磨弯了父母的腰背
剪刀,剪短了岁月
也剪出了新的希望

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剪刀虽貌不惊人,却用途广泛。刀、铲等工具使不上力的时候,剪能轻而易举地解决。关于剪刀的作文500字内容如下。
关于剪刀的作文500字:我最喜爱的一件物品
我最喜爱的一件物品是一把剪刀,它是一把绿色的尖刀,套着一个绿色的套子,装在一个小包装袋里,精致而又美丽。它本来在新华书店的二楼柜台里躺着。买它是因为我做劳动材料需要它。
那天晚上,妈妈带我来到新华书店里,我可高兴啦!书店里的剪刀可真多呀,我看得眼花缭乱。经过一挑再挑,最后,我终于挑中了它——那把绿剪刀。一拿到它,我就直奔收银台,催着妈妈赶紧付钱。
坐在回家的车上,我便把它拿出来,欣赏了一番又一番,锋利而又光滑的刀口,虽然没有漂亮的花纹图案,但是我到家一用,呀,真是太好用了!我一下子深深爱上了它。
这把剪刀就成了我学习上的好伙伴,原来的小包装袋没了,可它没怪我,照样像从前一样在学习上帮助我。老师让我们剪东西了,它帮我;劳动课上,它帮我;老师要剪刀了,我还把它借给老师用;爸爸妈妈要用了,它一样来帮忙……它一直陪我从一年级到了三年级,它那漂亮刀口变得油腻了,绿色的柄子上也掉漆了,但它的心灵美仍然没有变。正因为这样,我才能够把很多学习上的任务顺顺利利地完成,多亏了它,我才能得到很多次老师的表扬。
我的剪刀永远都是最好的剪刀!

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剪刀,一半是父亲一半是母亲他们共同剪出了活泼可爱的我剪刀,剪出了我乌黑的秀发也剪出了父母花白的双鬓剪刀,剪出了我靓丽的容颜也剪出了父母满脸的皱纹剪刀磨直了我强健的体魄也磨弯了父母的腰背剪刀,剪短了岁月也剪出了新的希望

剪刀剪刀作文 剪刀剪刀手了要打破伤风的针吗文案:

记得一节美术课,我们要做手工了,可是欣欣却忘带了做手工最重要的东西——剪刀。还好,我带了两把,可以借给她一把。
美术课上完了,我们的手工也做好了……
“我还给你了!”“没有!”“不可能!我明明放在你桌子上了!”“就是没有嘛!”“我还了!”“没有就是没有,不要抵赖行吗?”“谁抵赖了!我就是还你了!”……
就因为一把剪刀,我们俩吵了起来。吵完了,我们俩看都不看一眼,谁也不理谁,整整两天。
两天,多么难耐!对于平常,这不算什么,感觉一转眼就过去了,可现在却不一样,因为,我已经知道剪刀在哪里了,就在我万万没有想到的地方——铅笔盒里!
其实,在当天放学时我就已经发现了,可是,两天,我一直没有勇气去和欣欣道歉,直到一天,我终于鼓起了勇气,对她说:“对不起,那天我没有认真找就说你没有把剪刀还给我,能原谅我吗?”当时她顿了两秒,我以为她会拒绝我,可是,我错了,虽然我站在她背后,可她却猛地转身,露出一个很温馨的笑容,我不禁惭愧地低下了头,为我的冲动而惭愧,为我的马虎而惭愧,为我的胆小,连道歉都拖延时间而惭愧……
从此,我和欣欣还是一如既往的好朋友,共同学习,共同努力,共同玩耍。
六年级:安诺


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《剪刀剪刀》时更加简单方便,下面是小编整理的《剪刀剪刀》,仅供参考,大家一起来看看《剪刀剪刀》吧