下面是文案网小编分享的我不想说再见作文 我不想说再见原唱文案，以供大家学习参考。
我不想说再见作文 我不想说再见原唱文案：
“我不想说再见，相见时难别亦难，我不想说再见，泪光中看见你的笑脸……”每当“我不想说再见”的旋律响起，我的心里总会泛起一阵阵的悲痛。再见，这一个简单的词汇，包含了多少悲欢离合呢？
我不想说再见，我的爸爸妈妈。家乡教育质量远不如发达城市，所以，当我如愿得到成都的中学录取通知书时，我们又何尝不开心呢？可是，每一次的周末返校又何尝不是悲伤的呢？这五天，我又何尝不是日夜思念着家乡呢？再见，这个令人痛苦的词语。有人说，只有变得独立，才能够走得更远。可是，对于家的思念，对父母亲的挂念，又有多少人能割舍呢？我亲爱的爸爸妈妈，家与前途，我该选择哪一个？有几个人，能微笑着对父母说：“再见”？
我不想说再见，我亲爱的朋友。小学六年纯真的友谊，使我们得到了对方的信任与关心。在这小学六年的时光里，是谁会为了我云给老师告状？是谁会为了我云与同学吵架？又是谁会为了我而责骂学校安全设备不当，只因我被划伤了手？那都是你，我亲爱的朋友。六年，我们疯过、哭过、笑过、气过，现在，当我们分别两座城市，我亲爱的朋友，你可还记得那个被你保护的女生吗？那个毕业时就
不说“再见”的女生吗？现在，一晃一年已过，这“再见”到底是不是“再也不见”，我也不清楚。我亲爱的朋友，相信你，也不愿说再见吧。这其中，包含了多少对朋友的怀念呢？
我不想说再见，我的美好的回忆。曾看过一篇文章，外婆穿着她最好看的衣服与大她两岁，有60年未见面的80多岁的姐姐团聚。到了最后姐姐临走时，尽管俩人都知道这是最后一次见面，却还是大声说着“再见”。只是，这一声再见，是与亲人的告别，还是对回不云的过去的告别？有人说，过去的已过去了，就别去怀念了。可是，又有多少人愿意忘却过去，忘却那些美好的回忆？再见，这是个多么残忍的词啊？
古往今来，离别与相见，时刻左右着人们的生活。有些人，一转身，就是一辈子，有些人，或许会在路上等你。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。一句再见，分开了亲人，道别了朋友，带走了回忆。“劝君更尽一杯酒，夕出阳关无故人。”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这一句句古老的诗句，又包含了多少对朋友的祝福与不舍呢？再见，它见证了多少历史的分别啊！
我不想说再见，对亲人；我不想说再见，对朋友；我不想说再见，对回忆。
我不想说再见作文 我不想说再见原唱文案：
“我不想说再见，相见时难别亦难，我不想说再见，泪光中看见你的笑脸……”每当“我不想说再见”的旋律响起，我的心里总会泛起一阵阵的悲痛。再见，这一个简单的词汇，包含了多少悲欢离合呢？
我不想说再见，我的爸爸妈妈。家乡教育质量远不如发达城市，所以，当我如愿得到成都的中学录取通知书时，我们又何尝不开心呢？可是，每一次的周末返校又何尝不是悲伤的呢？这五天，我又何尝不是日夜思念着家乡呢？再见，这个令人痛苦的词语。有人说，只有变得独立，才能够走得更远。可是，对于家的思念，对父母亲的挂念，又有多少人能割舍呢？我亲爱的爸爸妈妈，家与前途，我该选择哪一个？有几个人，能微笑着对父母说：“再见”？
我不想说再见，我亲爱的朋友。小学六年纯真的友谊，使我们得到了对方的信任与关心。在这小学六年的时光里，是谁会为了我云给老师告状？是谁会为了我云与同学吵架？又是谁会为了我而责骂学校安全设备不当，只因我被划伤了手？那都是你，我亲爱的朋友。六年，我们疯过、哭过、笑过、气过，现在，当我们分别两座城市，我亲爱的朋友，你可还记得那个被你保护的女生吗？那个毕业时就不说“再见”的女生吗？现在，一晃一年已过，这“再见”到底是不是“再也不见”，我也不清楚。我亲爱的朋友，相信你，也不愿说再见吧。这其中，包含了多少对朋友的怀念呢？
我不想说再见，我的美好的回忆。曾看过一篇文章，外婆穿着她最好看的衣服与大她两岁，有60年未见面的80多岁的姐姐团聚。到了最后姐姐临走时，尽管俩人都知道这是最后一次见面，却还是大声说着“再见”。只是，这一声再见，是与亲人的告别，还是对回不云的过去的告别？有人说，过去的已过去了，就别去怀念了。可是，又有多少人愿意忘却过去，忘却那些美好的回忆？再见，这是个多么残忍的词啊？
古往今来，离别与相见，时刻左右着人们的生活。有些人，一转身，就是一辈子，有些人，或许会在路上等你。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。一句再见，分开了亲人，道别了朋友，带走了回忆。“劝君更尽一杯酒，夕出阳关无故人。”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这一句句古老的诗句，又包含了多少对朋友的祝福与不舍呢？再见，它见证了多少历史的分别啊！
我不想说再见，对亲人；我不想说再见，对朋友；我不想说再见，对回忆。
我不想说再见作文 我不想说再见原唱文案：
我漫步在校园，望着周围的花花草草茂盛地开放着，不禁感到伤感。楼梯口，来来往往的学弟学妹们，在追逐打闹，脸上挂着甜甜的微笑，我真的很羡慕他们。某个教室里，传来深情并茂的朗读声，老师正在认真的批阅着同学们的作业，时而露出微笑，频频点头；时而愁眉不展，略带一丝不快。那位老师怎么让我感到如此熟悉呢？她是……陈老师!我不禁大喊了出来,原来她就是我的启蒙老师—陈老师.陈老师今年才30多岁啊,怎么头发上增添了那么多根银丝,心里感到有些愧疚:小时候,陈老师对我很关心,我经常会出一点小状况,陈老师总是很有耐心的帮助我解决.如今的她,已没有了往日的青春,但她仍然对教师这门职业兢兢业业,另人敬佩!
走过陈老师的窗前,看见她的背影,心里总是有很多说不出的感觉.不禁意中,已经下课了,学弟学妹们,纷纷跑出教室,向外面的操场跑去.陈老师也出来了,我和陈老师打了个招呼,陈老师对我点了点头,因为有事便匆匆走了.
与陈老师的相遇,让我对这个学校更加充满了眷恋,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我还会和某个老师或同学相遇吗?爸爸妈妈让我去别的地方读书,我还会有机会见到我小学里的朋友吗?我想着想着,心里特不是滋味,真的不想说:“再见”!
我不想说再见作文 我不想说再见原唱文案：
我久久地望着那张红色的毕业证，心里很不是滋味，我暗暗发现在内心深处，有一种叫“眷恋”的东西，勾起了我无数的往事。我开始留念这学校里的一草一木，对老师，同学充满了不舍。
我漫步在校园，望着周围的花花草草茂盛地开放着，不禁感到伤感。楼梯口，来来往往的学弟学妹们，在追逐打闹，脸上挂着甜甜的微笑，我真的很羡慕他们。某个教室里，传来深情并茂的朗读声，老师正在认真的批阅着同学们的作业，时而露出微笑，频频点头；时而愁眉不展，略带一丝不快。那位老师怎么让我感到如此熟悉呢？她是……陈老师!我不禁大喊了出来,原来她就是我的启蒙老师—陈老师.陈老师今年才30多岁啊,怎么头发上增添了那么多根银丝,心里感到有些愧疚:小时候,陈老师对我很关心,我经常会出一点小状况,陈老师总是很有耐心的帮助我解决.如今的她,已没有了往日的青春,但她仍然对教师这门职业兢兢业业,另人敬佩!
走过陈老师的窗前,看见她的背影,心里总是有很多说不出的感觉.不禁意中,已经下课了,学弟学妹们,纷纷跑出教室,向外面的操场跑去.陈老师也出来了,我和陈老师打了个招呼,陈老师对我点了点头,因为有事便匆匆走了.
与陈老师的相遇,让我对这个学校更加充满了眷恋,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我还会和某个老师或同学相遇吗爸爸妈妈让我去别的地方读书,我还会有机会见到我小学里的朋友吗我想着想着,心里特不是滋味,真的不想说:“再见”!
结语：《我不想说再见》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我不想说再见》供大家参考，我们一起来看看《我不想说再见》作文应该怎么写吧！