下面是文案网小编分享的礼伴一生作文 礼遇伴手礼文案，以供大家学习参考。
礼伴一生作文 礼遇伴手礼文案：
礼是一个看似非常容易做到的事，可是，在我们身边又会有多少人能够做到呢？
曾经，我听过这样一个故事：巴金八十岁时生了一场大病，一连昏迷了七天。第八天时，巴金的手有了知觉，不停地动着。他的儿子看见了，连忙叫道：“快把医生叫过来，快点！”这时，巴金先生马上立起身子生气地说道：“不能说叫，要说请！”话音刚落，他又躺了下去。
读了这个故事后，我内心深处还未了解的这个“礼”终于被解开了。“礼”是每个人本该有的品质，这是我们中华人民5000年以来的文化，可是，如今“礼”正在慢慢流失！
其实，做到“礼”字非常容易，比如：在学校时；看到老师敬个礼，问个好；在外买东西时，看到了老人要有礼貌；在公交车上，要为有自身不便的人让坐；在医院不可以大吼大叫，如果看到一定要阻止……
没有“礼”就没有现在文明的中国；没有“礼”就没有我们“文明古国”的称号；没有“礼”就没有我！所以我们要从身边做起，从小事做起，让“礼”留在人间，让世界多一份欢笑声！
礼伴一生作文 礼遇伴手礼文案：
礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
文明礼仪伴我成长作文
孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是：没有文明礼仪，就不能在社会及家庭中立足。的确，文明礼仪是人们生活中养成的一种习惯，一种思想，一种品质。对一个人来说，礼仪是文化修养，知识水平的外表;可是对祖国来说，礼仪就是品德的反映。在我的成长过程中，礼仪已经成了一个重要的“学习任务”。
我暗暗下了决心，在生活中寻找那些微不足道却能改变他人对你的看法的行为。定了目标，便开始行动。
快要迟到了，我嘀咕了一句，并上了一节地铁。整个车厢都站满了人，我敏捷地一闪身，躲到一个角落，观察着整个车厢，人们都很安静，即使是打电话也会用手半捂着嘴，不影响他人。在这无比和谐的画面中，突然插进了一个不速之客，一位乘客到站，刚起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顾本已站在那位乘客前准备就座的老奶奶，又进来了一拨乘客，车厢更加拥挤。老奶奶倚着一根有好几只手的扶手，摇地东倒西歪，小青年却闭目养神假装什么也看不见，我气愤极了，可却无能为力。就在这时，一位大姐姐起身把座位让给了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在车厢中间。整个车厢似乎又充满了温馨，唯独那位小青年，把头埋地低低的。
我笑了，因为我看见，懂得文明礼仪的人远远多出那些不和谐的音符。到站了，我一脚跨出地铁，感到每个人的脸上都挂着微笑，我似乎又学到了许多……
作文文明礼仪伴我行
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼伴一生作文 礼遇伴手礼文案：
“生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼的人，有礼之人有人缘，多朋友，有礼之人会做事，注意形象，有教养，不树敌，成长路上事事顺，中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母，黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘。”这是一段很常见的关于礼仪的话，教育着我们世世代代，礼仪是多么的重要啊！
相信大家都听过这个故事，孔融四岁的时候，常和哥哥姐姐们一起吃梨，每次，孔融总是拿最小的那一只，有一次，他爸爸看见了，问他：“你为什么总是拿最小的而不拿最大的梨呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小。应该吃小的，大的就留给哥哥姐姐们吧！”
是啊，孔融四岁就懂得让梨，我都十二岁了，都已经是一个中学生了，有时还特别的小气，不愿意跟同学们一起分享，我暗暗决定要改过自新。
机会终于来了！在偶然的一次餐桌上，我的亲弟弟从外地回到我家住上几天，妈妈可高兴了！买了很多平时舍不得买的东西，其中有三只香喷喷的炸鸡翅，妈妈好像要考考我们一样，把俩只鸡翅拿掉了，让我们俩个分剩下的这只，但只允许我们其中的一个人吃。
我看着这黄澄澄的鸡翅膀，口水大滴大滴地流了下来。真想冲上前去把它给独吞了！因为我半年没有吃了。我眼睁睁地看着这只鸡翅，这可是我梦寐以求的啊！我妈妈答应过我，考一百分才可以吃，我都等了半年了！从来都没有考过一百分！而弟弟呢，至少比我好一点吧！乡下外公外婆都依着他，他想吃什么就有什么！
我越想越美……
“姐姐！”一阵叫声打断了我的思绪，“姐姐，你吃吧！我天天有外婆给我做美味的菜肴，而你却孤零零的，经常吃一些没营养的泡面和烧饼！姐姐，我虽然比你小，但是我也是会让着你的！
我的眼眶润湿了，弟弟是多么地懂事啊！处处为我着想，给我分担痛苦，他不正是我身边的好榜样吗？
我吃着这包含着浓厚情意的鸡翅，心里久久不能平静……
约翰洛克曾经说过：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”是啊，礼仪在我们身边无处不在，关键是你找到了没有！
六年级:沈泽新婷
礼伴一生作文 礼遇伴手礼文案：
礼让是不可缺少的品德；一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己；虚假的礼让一出现，真正的礼让就及时消亡；忍一时风平浪静，退一步海阔天空。所以礼让是生活中最美好的品德。 《孔融让梨》，讲的是4岁孔融把最大的梨让给了大哥哥大姐姐们，赢得了亲情；《六尺巷的故事》，讲的是张英收到家信，说家人为了争块地，和邻居发生纠纷，张英动笔写下了：千里修书只为墙，让他三尺有何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。结果两家成为了要好的朋友。《宰相让羊》，说了一个国的国王，为了奖励立了大功的大臣，而买来羊分，却发现这些羊有大有小，有胖有瘦，所以就起了争吵，过了一天，宰相主动把最小最瘦的小羊领走了，其他大臣看到了，相互礼让，很快，羊圈里的羊就没了。 接下来，我要说说，发生在我身上的礼让故事。 2016年6月1日，那时候正是六一儿童节，那一天，阳光明媚，也是我最期盼的一天最喜欢的一天，因为哪一天，我会上台表扬节目，但是，我最终，还是没有上台表演。是这样的：我正在换表演服的时候，突然，一双镇定的手搭在了我的肩上，我转头一看，原来是没有被竞选上台的女孩，我站了起来，然后她对我说：”我想上台表演节目，我会发挥我最棒的态度，比你做的更好！”我听完她的话，有点生气，便说：“凭什么，这是我的位置，而且老师也选择了我，你比我差，就算我同意了，老师也不会同意的！”可她却说：”就让给我吧，我已经和爸爸妈妈说好了，我在六一儿童节会上台表演节目，如果今天爸爸妈妈没有看到我表演节目的话，一定会伤心的，如果你实在是没有办法把这个节目交给我，那就算了。”说完她就走了，我看着她的背影，这个背影是那么的伤心，悲伤，可怜。于是，我跑到她前面说：”我把这个位置让给你吧，请你不要再伤心，再难过。”我说完之后，她兴奋地说:”谢谢你！”说完她就走了，看她走的那背影，和刚才不一样了，这个背影是那么的轻松愉快，开心快乐。我也觉得我的心瞬间温暖起来了。 礼让是一种美德，是一种好习惯。礼让，每个人都有，但不代表每一个人的礼让都会绽放出来。 礼让住在我心中。
结语：《礼伴一生》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《礼伴一生》供大家参考，我们一起来看看《礼伴一生》作文应该怎么写吧！