下面是文案网小编分享的语文课时测评7船长苏教版作文 文案，以供大家学习参考。
语文课时测评7船长苏教版作文 文案：
7船长
课时测评方案
字词模块
一、用“____”画出加点字的正确读音。
呼号(háonào)薄雾(báobó)
遇难(nánnàn)争执(zhízhì)
嘈杂(cāocáo)违抗(wéiwěi)
二、看拼音，写词语。
zhìxùfùshíjiànqiáo
nuòmàndǐkūqì
三、给句中加点的词语换个词语使句子意思不变。
1．船发生了可怕的震荡。()
2．哈尔威船长沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。()
3．一切似乎都在听从他的调遣。()
4．人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。()
四、在括号里填上恰当的词。
()职守履行()
()坚强()职权
执行()()坚决
五、选词填空。
维护维持保护
1．奥克勒大副和三名二副拼命()秩序。
2．林洋告诉伙伴们要()动物。
3．()祖国的尊严是我们每个中国人的责任。
支援救援增援
4．“诺曼底”号遇险后，船上的()工作进行得井然有序。
5．在云南大部分地区发生百年一遇的旱情时，大家都慷慨解囊，()灾区人民。
6．红四团一定要抢在敌人()部队的前头到达桥头。
句子模块
六、在比喻句的后面打“√”，不是比喻句的则打“×”。
1．整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。()2．他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。()3．大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。()4．人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。()
七、用修改符号修改病句。
1．北京的秋天是个迷人的城市。
2．小兰穿着鲜艳的衣裙和红色的帽子。
3．各种车辆都要听从交警叔叔的指导。
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
5．在学校里，学生爱护老师，老师爱戴学生。
读写模块
八、课外阅读。
忠诚
在2011年3月11日日本本州岛海域地震中，虽然重灾区宫城县南三陆町被10米高海啸夷为平地，但海水退去，却留下了一个悲(状壮)动人的故事。
25岁的远藤未希是宫城县一个小镇上危机管理处的一名工作人员，面对灾难，她完全可以善待自己，尽早(撒撤)离，优先保证自己的安全。但是，远藤未希在地震发生后，勇敢地面对墙壁一样倒来的海啸，一直坚守在自己的办公室里，通过高音喇叭通知和(催吹)促人们：“快点避难，海啸有六米高，快点……”“海啸正在袭来，请立即撤离！”远藤未希的声音突然没有了，那一瞬间，她的同事看到她被海水吞噬。惊魂未定的人们看到远藤未希的母亲时，纷纷说：“我们一直在听她的声音。”“我听到你女儿的广播了，很清楚。”“海啸正在袭来，请立即撤离！”这是远藤未希留下的最后一句话。这位勇敢的日本女性在海啸巨浪即将侵袭南三陆町之际，用她那甜美的声音，挽救了更多的民众，用她那年轻的生命，向人们展示了一位普通人在灾难面前对待生命的态度，那就是——忠诚。
1．用“”划去文中括号中不恰当的字。
2．短文中“吞噬”的“噬”字，如果你不会读，可以用()查字法，先查()，再查()画，从而知道它的读音是()。
3．解释下列词语。
(1)夷为平地：______________________________________________________________
(2)惊魂未定：_______________________________________________________________
4．“那一瞬间，她的同事看到她被……”中的“一瞬间”一词说明时间过得______________。与“一瞬间”意思相近的词还有______________、______________、______________。
5．认识了本文介绍的远藤未希，再结合课文中的哈尔威船长，你认为这两个人物身上具有的共同的优秀品质是什么？________________________________________________________________________
参考答案
一、háobónànzhícáowéi
二、略
三、1.摇晃2.镇静3.调派4.注视
四、忠于义务性格滥用命令态度
五、1.维持2.保护3.维护4.救援5.支援6.增援
六、1.×2.×3.√4.×
5.
八、1.状撒吹2.部首口13shì4.快转眼间一眨眼刹那间
5.把安全留给别人，把危险留给自己。
语文课时测评7船长苏教版作文 文案：
读了《船长》这篇课文，主人翁哈尔威船长的事迹，使我深受感动。
文章讲述了1870年3月17日，漆黑的夜幕中，哈尔威船长像平常一样把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛。突然，全速前进的“玛丽”号巨轮横向撞上了“诺曼底”号，船体进水。一时间，船上所有的乘客奔跑着、呼喊着、哭泣着，挤到甲板上，乱作一团。哈尔威船长镇定威严地指挥着，转移乘客的工作安全、迅速、有序地进行着。当最后一名船员安全撤离时，哈尔威船长和“诺曼底”号一起徐徐沉入了大海——
读了这篇文章，有人也许认为哈尔威船长傻，死得不值。但我却以为哈尔威船长用自己的生命换来了六十位乘客和船员的安全，概括一个字就是“值”！哈尔威船长虽然和他的“诺曼底”号一起沉没了，但他的高大形象将永留人们心中，他忠于职守的伟大人格值得我们学习和永远尊敬。
指导老师李玉敏
郑州市金水区实验小学六年级：魏金澧
语文课时测评7船长苏教版作文 文案：
读了雨果的《船长》后，感觉受益匪浅。在他的笔下，我看到了哈尔威船长对自己职业的坚定，看到了他对船上每一个人的关爱，看到了他舍己为人、临危不乱的伟大精神。这是法国作家雨果的一篇短篇小说，主要讲述了1870年3月17日晚上，哈尔威船长的“诺曼底”号轮船遭到了“玛丽”号巨轮飞猛烈撞击，船身被剖开了一道大口子。顷刻间，所有人都惊慌失措的跑到甲板上，现场一片混乱。这时有一个人站了出来——哈尔威船长。他指挥着所有人：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”而他却把自己忘了。20分钟过去了，凭着哈尔威船长镇定自若的指挥，船上除了他之外的六十人都井然有序的逃出了“诺曼底”号，而船长哈尔威却在人们眼中静静地屹立在舰桥上，随着轮船一起沉入了深渊。在这篇短文里，有一句话让我记忆犹新——“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”在当时的情况下他完全可以与其他人一起逃脱，，可是，他第一个想到的却是先救乘客与船员，把生的希望留给别人，把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。而文中哈尔威船长临危不惧，牺牲自己救别人的举动不是每个人都能做到的，至少我不能。如果我是当时的哈尔威，一定也会和众人一样惊慌失措，不能冷静下来指挥大家脱离险境，甚至是和他们一起走。这不正表现出了哈尔威船长忠于职守，舍己为人的高尚品质的可贵吗？不过，我们虽然做不到像哈尔威船长那样的视死如归，但我们也可以从身边的小事做起，传播它的高贵精神——在公交车上让座，做事有责任心……这些对于我们来说也是可贵的。我们是新时代的少年，谁然哈尔威船长已经牺牲了，但他忠于职守舍己为人的精神我们早已牢记心中。我相信，只要我们做任何事都有责任心，千千万万个哈尔威一定会在我们当中诞生！
语文课时测评7船长苏教版作文 文案：
在这个学期当中我学了《船长》这篇课文，在这篇课文中最让我感动的人是哈尔威船长。哈尔威船长是一个忠于职守的人，我从他的身上明白了许多道理，同时，也得到了许多启示。
1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛，后来，由于天黑雾大的缘故，“诺曼底”号不幸和正在全速前进的“玛丽”号巨轮发生碰撞，只听见一声巨响，“诺曼底”号被撞出了一个大口子，海水猛烈地涌进船舱。就在这时，哈尔威船长非常沉着、镇定地站在指挥台上指挥大家逃生，哈尔威船长知道大家只有二十分钟的逃生机会，但是就在这生死关头，哈尔威船长把生存的希望留给别人，把死留给自己，在哈尔威船长的指挥下，救生艇救出了一批有一批的乘客和船员。救援工作进行得井然有序，经过一场生与死的较量，船上的人几乎已经全部脱离了危险，只有哈尔威船长还被困在船上。第二十分钟到了，哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话与没有说，随着轮船一起沉入大海。
哈尔威船长舍己为人和忠于职守的精神值得我们所有人学习，虽然哈尔威船长远离了人世，但是他永远活在我们的心中。每当我一想起哈尔威船长所做的这一切，我的心中会升腾出一股崇敬之情，同时也会情不自禁地留下感动的泪水，我非常感动哈尔威船长自我牺牲的精神。哈尔威船长的一举一动，给了我一个启示，一个人无论做什么职业，都要忠于职守，即使付出再大的代价也无怨无悔。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家