下面是文案网小编分享的不朽的英雄，不变的信仰作文 不朽的英雄,不变的信仰是什么文案，以供大家学习参考。
不朽的英雄，不变的信仰作文 不朽的英雄,不变的信仰是什么文案：
英雄必须具备哪些条件?——爱国!勇敢!团结!自强!
为什么?爱国，是英雄的鉴定词;勇敢，是保卫祖国的利刃;团结，使无穷的力量喷薄而出;自强，是破开黑暗的一缕曙光。而这四个词语，就是对英雄的最好诠释。
在舞台上，黄子韬为我们演唱的《第一课》，把“英雄的舞台”拉开了帷幕。爱国，一个看似普通却饱含深意的词，在她们身上展露无遗。第一位上场的英雄是93岁高龄的奶奶——秦怡。她，让我们重新对国歌的来源，有了新的认识：“国歌，不是在编歌的时候编出来的，是在战斗的时候作出来的!”是啊，义勇军进行曲，是在血流成河的战场上鼓舞人心的，不是作曲家在闲来无事时写的，它值得华夏儿女严肃认真的对待!而赵一曼的遗书里的一句话，更是让我热泪盈眶：“儿子，长大后，一定不要忘记你的母亲是为国身亡的。”一位母亲，至死也没忘记祖国的沦丧，是她用自己的鲜血为儿子指引出道路，让中国再进一步。战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切;今天，把祖国当做是自己的家一样去爱护她，建设它，就是爱国。
勇敢，是不怕“惹祸上身”的无畏精神，如约翰·拉贝般的精神。众所周知的“南京大屠杀”，在短短六星期里，三十万人丧失了生命，平均每12秒一个中国人，多么触目惊心的一个数字!而约翰·拉贝这个在华经商的德国普通的商人，却在中国最动荡，最黑暗，最痛不欲生的时候，向中国伸出了援助之手。1937年11月，侵华日军开始袭击南京时，他在他的住所，作为南京安全区收容难民的25个国际安全区之一，保护了600多位中国人。作为南京国际安全区主席的拉贝与其他国际友人，在不足4平方公里的安全区内，拯救了超过25万的中华性命呐!约翰·拉贝这一伟大壮举，在华夏儿女心中留下了不可磨灭的痕迹。在战火纷飞的日子里，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神;今天不怕困难，勇于担当，就可以做一个勇敢的人。
团结，就是一道无形的保护膜，只要大家齐心协力的团结起来，就是无坚不摧的。抗战八年，从1931~1935到二战结束，中国抗战的时间最为长久，而我们仍能坚持下来，是与抗战英雄分不开的，与外国友人分不开的，更与美军的飞虎队分不开。飞虎队在日军扫荡国土时，义无反顾的空降跳伞来助新四军一臂之力。若是降落时找不到新四军语言又不通的情况下怎么办?在《飞虎队紧急逃生指南》里教道：“向当地人们比一个‘4’的手势，他们就明白你要找新四军。”他们不仅忘记国界来帮助我们，还为我们捐赠医疗药物。抗战时，医疗落后，不管伤的轻重程度，无一例外的只有一小瓶效果微乎其微的红药水。在飞虎队落难时，我们中华儿女也没有有视无睹，但我们对40多个人里救出5人表示无能为力。在战场面对敌人的时候，只有同心协力、并肩作战的团队才能克敌制胜;今天，团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。
自强，才能在孤立无援的时候，冲出一道道重围。自强，才能无敌。勇敢、坚定、自强不息，用这样的精神去建筑我们的祖国。我们要永远铭记先烈，用少年自强宣言表达我们对先烈的缅怀和决心建设强大祖国的信心：“我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代，学习英雄的精神，接过英雄前辈的旗帜，从现在起坚定意志，把祖国强大当成自己的梦想。我们宣誓：‘诚实善良、勇敢自信、自立自强，做伟大祖国的接班人!’”
只有每个人都懂的自强，国家才能强盛，才有和平生活，而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方。今天，同学们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家、对社会有用的人。
实验小学103班
欧伶俐
不朽的英雄，不变的信仰作文 不朽的英雄,不变的信仰是什么文案：
在这一周的语文课堂上，语文老师带领着我们回顾了抗战时期，缅怀了革命先烈的英雄事迹。李大钊同志那坚贞不屈、视死如归的坚强意志；郝副营长光明磊落、舍己为人的大无畏精神；周总理鞠躬尽瘁、死而后已的高贵品质……“生如夏花之灿烂”，他们的生命，因为无私奉献而更具价值。
从古至今，有多少仁人志士为了他的祖国与人民，用鲜血乃至生命维护自己的信仰啊！爱国将领文天祥，在战场上带病杀敌，最终兵败被俘，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句；革命烈士董存瑞，为了战斗得到转机，毅然舍身炸碉堡；“中国导弹之父”钱学森，发明“两弹一星”大大推进中国航天事业的发展，为中国的强国之路打下鉴定的基石；……他们，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”为信仰。
但是，也有许多自私自利的人，他们为了中饱私囊无恶不作。明朝大奸臣魏忠贤，勾结阉党迷惑皇上，使大明王朝最终走上灭亡之路；法西斯首领希特勒，为了满足自己疯狂的扩张野心，悍然发动世界大战，武装侵略他国，血腥残害无辜。还有当今社会的一些贪官污吏，被金钱收买了良心，为诱惑出卖了原则。“君子喻于义，小人喻于利”。他们，以“私利”为信仰。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。先辈们的舍生取义，体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的信仰。这种信仰如一条温暖的围巾，包裹人民的痛苦哀愁；这种信仰如一碗甘甜的泉水，滋润着广阔的神州大地；这种信仰如一束灿烂的阳光，照耀着世间万物。
不朽的英雄，不变的信仰作文 不朽的英雄,不变的信仰是什么文案：
清明佳节，祭拜亡灵，感恩英雄。
俄国英雄——库里申科，为援助中国抗日，率领他的轰炸队来到中国。最后光荣牺牲。伟大的国际主义战士，库里申科，我们赞颂你；库里申科，我们想念你；库里申科，我们永远记住你！
清明时节，缅怀英雄，学会感恩。
重庆万州区六年级:hemy雪
不朽的英雄，不变的信仰作文 不朽的英雄,不变的信仰是什么文案：
”是赞颂一位地震时为了救学生而牺牲的老师：谭千秋！
谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命体现了人生的价值，同时也诠释了爱与责任的师德灵魂。他工作认真，严谨，却又不缺少那几分的幽默。
谭老师给同学们上的最后一课是“人生的价值”他在课上是这样说的：“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想.....”也许，谭老师的话还未讲完；也许，谭老师是想让同学们自己去体会.....可是，可是，可是！已经没有任何多余的时间去考虑，要么自己活命，要么把生的希望留给同学们.....谭老师没有多想，选择了第二条......他呕竭的大喊：“大家快跑！快跑！”可是：
他想过自己吗？？
没有
他畏惧吗？？
没有
为什么
因为......
因为在谭老师“人生的价值”里应该为他人着
想??????
就这样，他把爱与生命都奉献给了学生们。
13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都震撼了！谭老师双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的护着那四位学生??????
那是怎样的一种爱！怎样的一种责任啊！
真是“英雄不死，精神千秋!”
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
XX年5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅说。
“那个老师呢？”
“唉??????
他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。那是一位男老师，51岁了。
XX年5月13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深陷下去?????????????
当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，失声痛哭??????
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮??????
结语：《不朽的英雄，不变的信仰》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《不朽的英雄，不变的信仰》供大家参考，我们一起来看看《不朽的英雄，不变的信仰》作文应该怎么写吧！