下面是文案网小编分享的猜猜她是谁（2）作文 猜猜她是谁200个字文案，以供大家学习参考。
猜猜她是谁（2）作文 猜猜她是谁200个字文案：
有一个姑娘，她长着一张鸭蛋形的脸，一双水汪汪的大眼睛镶嵌在俊俏的脸上，小巧的鼻子微微地翘着，鼻子下面有一张樱桃小口，一笑起来就露出一个甜甜的小酒窝。
她不但长得漂亮，而且是一个尽职尽责的小组长。她每天来到学校的第一件事就是督促同学们赶快交作业。“喂，王刚你交作业了吗？”“李亮，看看你作业上的错别字，赶快去改。”她对同学们的作业要求很严格，每次都要求同学们把作业写工整，尽量别出错。她是班里的学习委员，每当同学们遇到不会的题，她都会给同学们细心地讲解，直到他们弄懂为止。她的学习习惯好，作业质量较高，并且写得也很工整。因此，老师给她加了不少学分。
她还是班里的教育家。同学们有什么不高兴的事，只要她一过去，问题马上解决。有一次，一个同学被老师罚抄卷子，这个同学非常沮丧。只见她走上去，跟他说了一个笑话，这个同学马上就开心地笑了起来。接着，她告诉这个同学“我们学习上遇到困难不要退缩，向灰太郎狼学习，百折不挠；如果你现在就怕学习上的困难，将来长大了遇到更大的困难怎么办？不经历风雨，怎能见到彩虹呢？”这个同学听了以后，就鼓起了信心面对试卷。
她还是一个爱笑的姑娘，总是笑着面对学习、面对生活、面对困难。课间，她总是和同学们一起说说笑笑，看啊，教室里笑得最开心的那个小姑娘，不就是她吗？
这就是一个尽职尽责、乐于助人、笑口常开的她。噢，对了，忘记告诉你她是谁了。告诉你吧，她现在正写着作文呢！
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她长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，黑黝黝的皮肤，额前留着齐刘海，性格活泼开朗。你们猜猜她是谁？
她喜欢看书，喜欢在海边玩“揉面”、“跳海浪”，和我一起吃零食，做手工，弹古筝，她还喜欢画画，最擅长画的就是菊花了。
她还有一个和她长得一样的妹妹，一个爱抢她香肠的弟弟。她的性格和我差不多，所以我们很合得来，是彼此的知己。上周星期天，全班同学和老师一起庆祝教师节时，我们在大巴上玩真心话大冒险，我和她都赢得了小松鼠玩具。以前我们在体育馆上课时，每当老师叫我们绕着跑道走路时，她总是会给我们讲故事解闷。
说到这里，你们猜到她是谁了吗？她就是……
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猜猜她是谁
她是一个高个子女孩，留着剪发头，脸上有颗很大很大的黑痣，皮肤有点儿黑。她妈妈说她像个日本人。仔细观察她的外表，嘿嘿——还真有点像。
她写得一手好字，学习也好，常常受到老师的表扬。她的声音很洪亮，经常领读课文和单词。我很佩服她的才能和勇气。
她还非常乐于助人。又一次我的铅笔头写秃了，自己又没带卷笔刀。我刚刚转学过来，和同学们都不熟，正不知该怎么办时，被她看到了。她主动借给我卷笔刀，帮我度过了“难关”。
她就是这样一个长相普通、落落大方、富有才气又乐于助人的女孩，你能猜出她是谁吗？
她就是我们班的班长，我的同桌——于子涵。
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她，长得眉清目秀，圆润的脸好似一颗珍珠。大大的眼睛明亮又闪烁，像两颗黑葡萄，又像天上闪闪的星星。鼻梁高又挺，樱桃小嘴里不时飘出悦耳的歌声。
她经常生气，每次生气她就会把嘴噘得高高的，把眼睛瞪得像铜铃一样大，手叉在腰上，和我吵架。不过，只要我一和她说笑，她的“气功”立马就破了。她还喜欢画画，上美术课时，我看见她正全神贯注地画呢，画了擦，擦了画，可认真了。
听了我的介绍，你知道她是谁了吗？她就是我们班的杨镕蔓。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《猜猜她是谁（2）》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《猜猜她是谁（2）》作文呢？以下是小编整理的《猜猜她是谁（2）》，仅供参考，希望能够在写《猜猜她是谁（2）》上帮助到大家