下面是文案网小编分享的3岁前是培养性格的良期作文 3岁前是孩子性格培养的关键时间段文案，以供大家学习参考。
3岁前是培养性格的良期作文 3岁前是孩子性格培养的关键时间段文案：
3岁教育决定孩子的一生。 孩子的性格特征是出生后长期的生活环境中形成的，而非先天带来。 性格一旦形成，就具有相对稳定性，在教育影响下也有一定可塑性。培养良好个性
让孩子形成热情、开朗、乐观、专注意等良好性格。
2、自 信 能 力
如果孩子相信自己能做好，就会更加愿意接受挑战。自信的孩子从愉快的交友中感 到自己的能力，他人对自己的欣赏，因而得到满足和快乐。
3、 良好的意志品质
家长平时规定孩子要做的事情，一定要善始善终，有头有尾，家长应自始自终督促 检查，并不时给予评价。 4、自我控制能力
是采用造当方法表达并管理自己情绪能力，今生对孩子学习及整个心身的健康发展 都十分重要。
5、孩子的独立性
日常生活中的独立性，平时让孩子做一些他力所能及的事，学会自己洗脸，收拾书包 、玩具或家务，养成习惯，锻炼意志品质是非常重要。各方面的独立性，对自己有信 心，敢于承担。
家长应以身作则，给孩子树立榜样。 游戏时家长只作引导，不可代劳，很快你会从孩子各种游戏中游戏中，可以发现有不同的性格。也是孩子在游戏时理解和熟悉的事都会在游戏通过他们自己的语言表达出来。孩子有依赖家长，困难第一时间就要求父母帮助他解决，在稍有不顺利就在家长面前撒娇发脾气。耐心指导孩子如何去做，对了不要忘了给孩子一些鼓励来及时给予表扬。孩子的个性得以健康发展。
3岁前是培养性格的良期作文 3岁前是孩子性格培养的关键时间段文案：
家长首先应该了解孩子爱发脾气的原因。
在通常情况下，一般有两方面的原因。一种原因是3-6岁的儿童已经有了一定的社会意识，有了“独立”的希望。要自己干一些事情，萌生了自我意识，对于大人的包办代替和一味的摆布开始感到反感，他要“反抗”大人的操纵，试着自己去独立地解决一些事情。但由于能力有限，社会知识经验不足，解决问题的方法不对头，常常容易异巧成拙，当他的愿望不能实现时，他就会着急、发脾气。另一种原因是大人强迫他去做某件事情，，他来愿接受，但大人坚持要他照办，于是就用发脾气不发泄内的不满。
当然也有另外一种情况，有的父母过于娇惯孩子，只要孩子一发脾气，便会满孩子的任何愿望，天长日久，孩子揣摸透了大人的心理，便会通过发脾气来要挟大人，以满足自己的要求。
要帮助孩子克服爱发脾气的毛病，最好的办法是防患于未然，减少或者避免造成孩子发脾气的机会。如对于由第一种原因造成的，家长应大胆放手，让孩子独立做一些力所能及的事情或解决一些问题。当孩子遇到困难时，可适当地给予一些指导。对于由第二种原因旨起的，家长就要注意别强迫孩子去做他不愿意做的事，可以晓之以理，动之以情，吸引他心甘情愿地去做。对于孩子提出的不合理要求，要向也讲明，为什么不能满足他的道理。
在孩子发脾气的时候，大人还可以采取冷处理的方法，对孩子不予理睬，待他的情绪慢慢稳定下来以后，再和他谈一谈他这样做有什么不对。家长要有原则性，不能因为孩子发脾气就放弃自己的正确想法，对孩子又哄又抱，顺着孩子的意志来做，这样只会助长他任性的毛病。家长坚持的原则不会因为自己的天理取闹而改变，发脾气是徙劳的。
在孩子发脾气的时候，父母也可以采用转移注意力的方法吸引孩子将注意力转向别的内容，待情绪稳定后再加以教育。孩子发脾气时，父母切忌因此而发大脾气，使孩子更加急躁，这样不仅解决不了问题，而且孩子受此影响脾气会更大。家长应耐心、循序渐进、慢慢帮孩子改掉发脾气的坏习惯。
3岁前是培养性格的良期作文 3岁前是孩子性格培养的关键时间段文案：
三字经里有这么一句话人之初，性本善，意思是所有人刚刚出生落地时，所有人的性格都是一样的，善良。那么为什么现在社会上有好人和坏人之分呢?
的确，当所有人呱呱坠地时，我们的品质和性格根本没有不同，全是一模一样的都是无邪，善良的，因为那时我们什么都不知道，我们除了爱什么都没有，但是随着年龄的增长我们却什么都知道了，我们什么都有了……
在所有人中有一些人他们有了欲望，有了痛恨，有了嫉妒，有了邪恶……还有些人有了爱心，有了善良，有了谦让，有了正义……所以人的种类被分为两种，不是女人和男人，性别的分类是本质上的，而坏人与好人是从心里品质的分类。
然而所有人中是怎么变成好人和坏人的呢?是在成长的过程中受到了不同的影响。首先，是父母的教育，父母是孩子的第一任教师，他们的教育是关系到整个孩子一生的前途。其次，是老师的教育，老师的教育是关系到孩子的知识掌握程度、人的品质和自身素质。还有，社会的影响，这个影响也是事关重大的，如果这个社会是腐坏的，是黑色的，那么在这种社会好人数量会可能比坏人数量少，反之会多。最后，是自己的自制力，如果自己的父母不会教育或者自己的老师不会教育再或者社会习气不良，自己要有自制力，拥有自制力就是拥有控制自己不做坏事的能力。
这四种影响可以缺一个，可能不会有太大影响，因为还有其他的好的.影响去帮住他。但是如果缺两个或两个以上的好影响，那么这个人就很难成为好人了，所以一个人变成坏人是由多种因素而成。
关于为什么坏人越来越多的这个问题可以这么解释，现在大多数的父母教育非常错误，把利益和生命看成首位，孟子的《鱼我所欲也》中有这么一句话：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。教师的教育不恰当也是其中的因素，但是这种情况很少见，再一个是自己的自制力太差，至于社会的影响，我觉得你只能承受它的好影响或坏影响，因为你无法改变它。
这就是好人和坏人的区别和形成，可是在成长的过程中我们应该怎么做呢，我想一句话可以总结：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，学坏很容易，让我们在成长的过程中谨记此话吧!
点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
3岁前是培养性格的良期作文 3岁前是孩子性格培养的关键时间段文案：
别人的童年都是游戏中度过的，而我的童年是在书海中度过的。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”在我刚学会说话的时候，妈妈就教我背《三字经》。从中我认识了孝敬父亲的黄香，学会了孔融让梨的品质。
上幼儿园的时候，妈妈就让我多看老师发的书，因为那时候我识的字还不多，妈妈买了许多能贴在门上，墙上的儿歌，就让我一遍又一遍的背，遇到不认识的字就问妈妈。记得我最喜欢读的是：“幼儿园里乐陶陶，见到老师说声早，见到同学问声好……”
在刚上一年级的时候，我就可以把骆宾王写的《咏鹅》倒背如流了：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。虽然这对于我们现在来说简直是小菜一碟，但是对于我小时候来说就有一点难度了。老师说骆宾王七岁就能写诗，我们要认真观察好好学习，像他一样写出优秀的篇章。
随着年级越来越高，读的书越来越多。周末，我和一个好朋友写完作业就在家里背书。《游子吟》朗朗上口：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当听到我们在背诵这首诗的时候，妈妈就对我们说：“你们会背了，你们也要知道这首诗中蕴含的意思，这首诗就是诗人孟郊对母亲的感激之情。”我们似懂非懂，却坚定地点了点头。
我永远不会忘记童年时那郎朗的书声，不会忘记从书中领会的道理，还有美好的童年……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《3岁前是培养性格的良期》作文的经历，对《3岁前是培养性格的良期》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《3岁前是培养性格的良期》作文呢?下面是小编收集整理的《3岁前是培养性格的良期》，希望对大家写《3岁前是培养性格的良期》有所帮助