下面是文案网小编分享的反复提炼确定主题(转载)作文 形容反复提及的成语文案,以供大家学习参考。
反复提炼确定主题(转载)作文 形容反复提及的成语文案:
——立意技巧之一
提笔作文,首先得明确目的:写什么?写给谁看?为什么写它?
这个目的,或者作者要表达的意图,叫做主题,也叫中心思想,古人叫它“意”。清代学者王夫之把它比作军队的统帅,说是“无帅之兵,谓之鸟合”。就是说,文章的成败好坏,取决于主题的优劣高下,取决于作者的立意荷炼意,也就是提炼和确定主题。
那么,怎样才能确定好文章的主题呢?
首先要认识一个好的主题,必须具备这么几个条件:一是正确,对事物的认识科学;二是集中,一篇文章一个主题,不搞“多中心”;三是鲜明,不能模棱两可,含混不清。其次,在确定主题时,要反复提炼。著名歌剧《白毛女》是根据河北西部某地流传的“白毛仙姑”的故事创作的。在确定剧的主题是,有人主张将他当作一般神怪故事看待,有人主张应以破除迷信为题,有人则主张应把他与反封建迷信结合起来,通过多次讨论,大家一致认识到:应该反映佃农儿女受害,八路军救他出狱这一时代本质,最后确定了“旧社会把人逼成‘鬼’,把‘鬼’变成人”这个更为积极更为深刻的主题。
对自己的一片作文不满意,就集中几次作文的精华,再写,仍不满意,另起炉灶,重新成文。
如果作文水平很烂,可以来这里学习学习哦,期待立意技巧之二吧!
反复提炼确定主题(转载)作文 形容反复提及的成语文案:
古往今来,多少人期盼春天永续!四季轮回是自然的规律,不可破解的主题。在幻想的同时,为什么不通过勤劳的双手让四季如春呢?
久病缠身,依靠轮椅。他,她,多想马上站立,在篮球场上一展身姿。阵阵呻吟,如刺似针。亲人们供香拜佛,祈求华佗再世,妙手回春,早点复原如初,神采奕奕。
亲爱的白衣天使,你的一次次努力,就像春天的晨曦,让他们看到了生的希翼;你的一次次鼓励,激起他们高涨的情绪,增强了战胜病魔的勇气。你的一丝丝微笑,如四月的春风,轻轻地抚摸着他们受伤的心。
父母在外,爷奶溺爱。温室效应下,孩子们像荒郊野外的树木,无人修枝剪叶,畸形地生长着。他们羽翼未丰满,分不清东南西北,糊里糊涂地陷入沼泽。他们很想展翅翱翔,飞得更高更远。
亲爱的警察叔叔阿姨们,伸开你慈爱的双手,只要用力一拉,他们便可脱离狼嘴。敞开你博大的胸怀,释放你最自豪的体温,让其感受一下少有的亲人般的温暖,他们孤独的心将会得到点滴安慰。他们的心是红的,只要耐心听取,悉心教育,你的只言片语便可让其分辨是非,明白真理。通过你的熏陶,他们潜移默化,很快就会脱离浑水,洗去内心的尘埃,重新展现少年的纯真之美。
人有生老病死,悲欢离愁,就像月有阴晴圆缺,雷电风雨。只要像蒲公英一样簇成一团,紧紧相依,暖流涌溢,冰天雪地又有何可惧?炎炎夏日,酷暑难耐。轻轻摆动下芭蕉扇,丝丝凉意便可让孩子们快乐地酣睡。
每天清晨,公园里有一特殊戏迷,蓬头垢面,衣衫褴褛。静静地欣赏着绝妙的戏曲。不知他为什么感兴趣,也许只是好奇的加入到茫茫人群。不管怎样,这场免费的戏曲,没有化妆,没有描眉,优美的音乐足足让他陶醉了很久很久,足矣足矣!这些演员和助理,不期而遇,每天独自搬东弄西,想方设法的打造一场场精彩的戏剧。这是他们的兴趣,更是他们爱的动力,不管刮风下雨,依然如故的开台唱戏。他们是想在有限的生命中,把快乐和幸福传递,让世上多一点阳光沐浴。
爱如春意。正像韦唯那首歌所唱:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”愿春光时时处处洋溢!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
反复提炼确定主题(转载)作文 形容反复提及的成语文案:
提纲编写程序如下:
一、拟制标题。
(一)标题和主题
关系十分密切,但是它服务于主题;标题可以更换,主题不能随意更换。
考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥的空间。试题会有时代气息,切合考生的生活和思想实际。这样的命题,适应面广泛,力求考生都有话可说。
(二)审题立意
考试作文大都是命题作文,也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题,这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审)。
古人审题常用抓题眼的办法,如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》,题身是“惜别”,即主要内容,题神是“依依”,即程度色彩,而题眼就是“深情”,即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》,题身是“中国社会各阶级”,题眼是“分析”。古代审题方法,给今天的审题以启示。
今天的审题,同样是审核题意,明确题目要求,抓住关键,以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下:
第一步,明确题目和主题及内容的关系,分析每个限制词语,把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》,限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》,限制写议论文。而《一件应该忘记的事》,限制了写记叙文。
1、对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义,再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》:“给我”,是指与自己有关;“教益”,要在作文中表明事件的教育意义,是题眼或重点,作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》,重点在“好”字。
2对、深层含义的标题,要由此及彼,联系现实和自身,小中见大。如《窗口》,关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3、对提供线索的标题,要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》,线索是“格言”,要围绕它联想,特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。
4、对提供具体材料的标题,要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。
点评:作者的语言流畅,表达能力强,构思巧妙。叙述完整,对提纲的总结非常的细致全面。
反复提炼确定主题(转载)作文 形容反复提及的成语文案:
要求:①立意自定,不要脱离材判内容及含意的范围;②文体特征鲜明;③抓住细节,抓住人物特点,定出人物精神;④不得抄袭,不得套作:⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。
【答案】重新认识你
提起晁飞,心中总掠过一丝杂乱的情感,不知是欣喜还是怨恨。不过,与他相处的日子里,他那稚嫩的心终究使我感动。
晁飞的个子高高的。圆圆的脸上,那胖乎乎的两颊透着几分说不出的可爱。说话时,他的脸颊微微颤动,你会不由自主抿嘴一笑。
重大的活动前,大家都聚齐了,偏不见晁飞的影子。正在焦急中,门后露出一个圆圆的脑袋。晁飞!大家一拥而上。面对同学们的责问,晁飞做出一副诚恳认错的样子。可他脸上,还暴露出包不住的窃喜。我们又不得不破颜而笑了。
尽管晁飞很淘气,但是要谈起正经事,他紧张的面孔中饱含着不同寻常的真诚。
“今天咱搞一次小组朗诵比赛!”当一个声音冒出来时,班里一下子炸开了锅。大家赢的欲望一个比一个迫切。我的心一下子悬起来:组里的“困难户”晁飞,他的表现……我们围在晁飞身边,叽叽喳喳地叮嘱他。晁飞收敛了调皮的笑,目光中看出了他的凝重。“这次可重要!”一个人告诉他。“嗯!”虽然晁飞嘴里在答应,但是看得出来,他已下定了决心,不经意间从他眼里流露出执着来。
只要有时间,不等催促,晁飞就会倚在角落里,捧着书,一会儿仰脸,一会儿低头。“休息会儿吧!”对于同学们的关照,晁飞的回答总是:“等一下,再练练。”
临比赛前,我仍对晁飞说了几句多余的话。晁飞并不回应,只是微微动唇,默念着什么。
“下面请大家欣赏……”台上的晁飞表情凝重,站得笔直,背着手,挺着胸,昂着头。稚气的嗓音如一曲欢快的小令,不失风范。伴着激昂的乐曲,晁飞的声音那么洪亮。我心中的不安已被击碎了。晁飞好像突然长大了,我打心里为他叫好。接近尾声,晁飞深深鞠了一躬:“谢谢欣赏!”这出人意料的四个字引来了全场的轰鸣。
晁飞呀,想起你,心中的欣喜与怨恨总会融合在一起。也许,这是这种情感,使我重新认识了你,认识了你独特的风采吧。
【解析】
【详解】
作文标题“重新认识你”。首先要根据自己的日常积累确定“你”所指代的内容。“你”,为第二人称,亲切的称呼能缩短与读者的心理距离。“你”是谁?“你”可以是人,可以是景,可以是物。以人为例,“你”可以是一本书中的人物形象,可以是北京大学的蔡元培塑像,可以是报刊亭挂着的图片的主人公,可以是街头弹吉他的青年。以景为例,可以是北京什刹海,可以是首都博物馆,也可以是地方小吃。“你”可以是现实中遇到的;假如是想象中的一次驻足,似也无妨。还要注意一点,要写成“你”,而非“你们”。对象角度需单一。“重新”则要求抓住人物前后变化以及自己对人物的感觉来写。“认识”表明深层次地正确理解或了解。这几点都要写出来。注意本题必须写记叙文。
【点睛】
命题作文审题七法:(一)增补信息法(添枝加叶法)(“组词造句”)有一些命题作文题比较宽泛,有时让人摸不着边际,可以采用“增补信息法”,即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上,在题目的前或后或中间加上限制词,增补新的信息或新的因素,(如果题目中有代词,则指出具体指代的内容、对象。)从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实,明确范围、方便入题旨的目的。(二)明确重心法(审题眼)所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词,也就是写作的重点。偏正结构的题型,其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考,才可能使自己的立意不走偏。(三)探究寓意法。(比喻象征联想法)寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义,有些作文题目,除了直白说法以外,还有一种比喻说法或者象征说法,“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点:(1)寓意性的命题作文,当然可以写它的本义,但一般不是“就事论事”地写它的本义,而是重点写出它的寓意,即便你的作文要从其本义入手,但最终还得要写出它的寓意,这样才会使主题得到开掘。(2)寓意性的命题作文题往往是一种具体事物,因此,它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则,就难以把作文写得情文并茂。这一类作文,命意的关键在于抓住命题中的核心词素,把抽象命题具体还原,再把具体概念抽象提升;或者把大话题从小处着手,小话题从大处引申。
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《反复提炼确定主题(转载)》作文吗?以下是小编收集整理的《反复提炼确定主题(转载)》,仅供参考,欢迎大家阅读《反复提炼确定主题(转载)》。