下面是文案网小编分享的同位作文 文案，以供大家学习参考。
同位作文 文案：
“为什么不摆放整齐呢？”是一个女生的声音。我转过身来一瞧，是同位。
“没什么。心烦！”不情愿的排着那大大小小极不相称的教科书和辅导材料。同位帮我整理好后，甜甜的冲我一笑：“希望我们同桌愉快。”我敷衍的一笑。
同位叫秀静。人如其名，漂亮，安静。
我们同位上的第一节课是英语课。我紧记我的格言：适应安静，加上英语课堂的紧张感，一节课平静的过去了。。
一连几天也就这样过去了，我和秀静没说一句话。一节数学课上，我又悠闲的晃了晃腿，课桌随着摇摆，凳子发出“吱吱”的响声。我快乐的晃着，高兴。做题速度快了，我更高兴，晃得更起劲了。
一张纸条送到我的面前：能轻点吗？是同位秀静写的，我不好意思的对她一笑：“对不起”。她说:“没什么，我会慢慢适应你的。”我感激的望着她，她只是甜甜的一笑……
以后的日子里，我晃腿的毛病并未减轻多少。在课桌的摇晃中声常听到“咔”的一声，那时秀静的铅笔触到摇晃的课桌折了。每当这时，我都紧张得不得了，连忙道歉，而秀静只是甜甜的冲我一笑。“没什么。我已经适应你了。一学期下来，秀静的铅笔不知折了多少次，而我记住的只是这个漂亮、安静的同位的甜甜的一笑和那句“我已经适应你了”
从那以后，我没有再调位。
同位作文 文案：
我有一个非常不错的同位，她的名字叫“赵瑞平”。虽然我们天天吵吵闹闹，又打骂，又扭人，但是我总是把她当我最好的同位。
有一次，我们俩闹了起来。我把脚放到我们俩的桌子缝中，她说：“你干吗老把脚放到这里，快点给我拿开！听见了吗？”说完，他把我的脚踢开。我想：放那里不行吗？我偏要放那里。我把脚伸了过去，她气得火冒三丈，不理我了。之后我们俩个就不说话了，但心里还是不恨对方的。下了第三节课，我突然趴在桌子上，一句话也不说。赵瑞平推推我说：“你怎么了？谷瑞越，哪里不舒服啊？”（从她的话中，我听出了一种特殊的感觉，是什么我也不清楚。）我捂着肚子说：“我……。我肚子疼…。.”赵瑞平连忙问：“你没事吧？要不要去找老师呀？陈泽……”我拽了拽她的衣服，让他不要去找老师，因为，听到了她的话，感觉好多了。（我刚才的那种感觉品味出来了，是关爱和友谊的力量）。
前几个月，考了一次试。她的成绩不太好，我想帮助一下她。我想：赵瑞平时常关心帮助我，这下可有机会回报了。我微微一笑，跑了过去。看到垂头丧气的赵瑞平，我安慰她说：“没事，只是一场小小的测验，下次继续努力就行。来，我帮你讲题。”赵瑞平听到了我的话，心情也好了许多。我俩齐心协力，终于让她会了方法，我出了几道题，她果然都会了。耶！我们击掌祝贺。我也使赵瑞平懂得了关爱和友谊。
有一句名言“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。——普希金“，这一句话使我懂得了友谊是最珍贵的，关爱也很重要。
同位作文 文案：
没有了同位
新学期老师重新排了座位，我有了一个新同位——宋舒欣。可是今天发生了两件事让我没有了同位。
第一件事是刘蕾的恶作剧。
课间操，刘蕾对我说：“把‘掐死你‘这句话往前传”。我看见杨振敏，便对她说：“你对宋舒欣说‘刘蕾说要掐死你’”。下操后，楼梯上，宋舒欣气急败坏地对刘蕾说：“你掐死我吧，你掐呀，你掐呀……”边说边向刘蕾身边靠拢。刘蕾只得不停地向宋舒欣赔礼道歉。
第二件事是“一句话”。
我要告诉陈璐瑶一个秘密，可能宋舒欣听到一个“宋”字就怀疑我们在说她，她连忙凑过来，见她过来我就不说了。她走开，我刚要说，她又回来。就这样反复了几次。我拉着陈璐瑶往外走，她也跟着走出教室。我气愤：“干嘛，老跟着我们。”“谁让你们说我。”宋舒欣不服气。“咱班就你一个人姓宋？宋英豪不姓宋？”
不想跟她解释，我拉陈璐瑶走出教室。没想到宋舒欣也跟出来，她一把拽住陈璐瑶索要去年陈璐瑶欠她的五角钱。并且宋舒欣说我也欠她钱，因为她给我吃过东西。
一节课后，宋舒欣把她几天前送我的针管拿走了。
其实我要跟陈璐瑶说的秘密是“那天宋英豪把桌子敲得很响。”
下午最后一节课，宋舒欣把她的桌子搬到前面和宋英豪同位。我一个人孤孤单单地坐在位子上。
同位作文 文案：
班上每到一定的时间就会轮换座位，在六年的学习生活中，我的座位不是最后就是靠边，最好最好的时候也就是第四排，靠边。我现在的同桌是个男同学，他叫李圣泽。说来也巧我们这已经是第六次同坐了。同坐六次，缘分啊！夸夸我这个崭新的旧同坐吧！ 记得我们第一次同坐是一年级刚进学校大门的时候，我们谁也不认识谁，彼此用陌生的眼神互相探视者对方。 “你叫什么？”他用好奇的眼光打量着我说：“我叫小L，我是00年出生的。”我告诉了他我的名字说：“我是2001年3月7日出生的。”没有想到他突然哈哈大笑起来，他得意的说：“我比你大一岁多，你应该喊我哥哥了。”我心想：“哪里有一岁多呢，怎么算的嘛？”从此我记住了这个不会算年龄的同坐。 我们班的男生和女生同坐都要在桌子上都要画一个分界线，我们都叫它“三八线”。我和小L当然也不例外。谁过了“三八线”就要“受罚”我们没少为过三八线而扯皮斗嘴，有时还争得脸红脖子粗，怒目相视。有一次，他气得对我说：“我恨不得打你一顿！”我也不甘示弱地说：“你打呀！你有种就打！”我心里想：“我再也不会理他了！” 可是我发现我们每次闹完后，他总是若无其事地又和我说说笑笑地和解，可是我却总是耿耿于怀难以做到。用他的话说：“我看你是女生，我就算了。”每当这时我真的觉得他这种不斤斤计较的宽宏大量，还真像个哥哥的样子。 平时学习中，我们也经常互相帮助。学猜字谜那一课，我百思不得其解，向他请教。他耐心细致向我讲了课文，让我找到了谜底。其实每当我有问题向他请教他总是这样不厌其烦。当然他有问题问我时，我也会以礼相待，这也就是我们学习上的礼尚往来吧！ 小L他的字比我写得好。画的变形金刚那是他的一绝，他的剪纸也真不错，曾经送给我一个蝴蝶剪纸，真的太漂亮了…。 我的求学之路才刚刚迈步，今后也不知道有多少同坐。但是我相信他们都会有我可以学习的优点。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《同位》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《同位》作文，仅供参考，大家一起来看看《同位》吧