下面是文案网小编分享的“0”的断想作文 0的断想态势语表演文案，以供大家学习参考。
“0”的断想作文 0的断想态势语表演文案：
“0”是数字之母，没有他，就没有1、2等数字。
“0”像一个摄像头，能让我们看到每一个细节，让我们看到万紫千红的花朵，峰峦雄伟的山川和千奇百怪的动物，波澜壮阔的大海。
他又像一个漂流在宇宙中，荒芜人烟的星球。那里只有沙漠，一片炎热，一直围绕着巨大的太阳打转，他是多么渴望能像太阳那么庞大，能像地球一样，勃勃生机，一切动静都由它决定。
他又像一盏明亮的小桔灯，驻立在窗前的桌旁。旁边是一片大海，清爽的微风拂过脸颊，熄灭了灯火。过了一会儿，港湾又风平浪静，主人再次将灯火点燃，他告诫人们：失败是无数的，但是要站起来，勇于面对困难。
他又像一个奥运五环，一个环犹如一个大陆，他们心手相连，围在了一起。可是，还有局部地区还发生着冲突，使多少人献出了宝贵的生命，我们应该像迈克尔杰克逊所唱的那首《wears wold》一样，来保护他，爱护他。俗话说：失败乃成功之母。在测试中，你的试卷上出现了“0”是好是坏都有可能，“0”分是坏的，告诉你，你将继续努力，“100”分是优秀的，但你也不许骄傲。
“0”在不同学科中也有不同的含义。在语文中，他代表句号，代表一句话的结束。数学中他可是必不可少的。英语里他和几位原音兄弟共度难关，组成句子、词语等。想不到小小的“0”也有大大的作用。
“0”虽然是一无所用，但是却有着丰富的人生的真谛，我们应该一致行动起来，探索“0”的哲理。
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“0”的断想
“0”可以是数字零，也可以是英文字母欧，还可以是中秋的月饼，圆满的句号。它存在于生活中的每一个角落。
记得我刚走进幼儿园的时候，“0”是零，是一个新的开始，是我一生中第一个学到的知识。它带领我走进了有趣的数学王国，认识到了1、2、3……这些兄弟姐妹。
到我上三年级时，它又摇身变成了一个英文字母，随后我又认识了A、B、C……他们帮我学会了单词，为以后学习英语打下了基础。
我过生日时，“0”又来了，它是爸爸妈妈给我买来的生日蛋糕，把我从未断奶的婴儿变成了今天这个强壮的小伙子。和他的又一次重逢意味着我又长大了一岁，我该懂事了，也该为父母分担一些家务，做些力所能及的事。
中秋来临，“0”又成了香甜可口的月饼，召唤着远在他乡的游子回家团圆，使漂泊异国的同胞们永远不要忘记祖国人民对他们的思念。
“0”既代表着圆满的喜悦，也蕴含着缺憾的悲伤；既是充满希望的开始，又是令人留恋的结束。生活中许许多多的“0”，都是耐人寻味的。
不管是阴晴，还是圆缺，都应该好好珍惜！因为生命中的“0愈多，生命也愈充实，愈精彩。
“0”的断想作文 0的断想态势语表演文案：
天知道，爸爸也会给我出这样一道“思考题”——由“ 0 ”你想到了什么？0 ——这多像一个鸭蛋，在一阵“嘎嘎”的叫声中，一只蹦了出来：若将它放到暖房孵化，停上一定的时间，一个可爱的、小小的生命就会在蛋里蠕动。如果鸭蛋被端上餐桌，我估计一会儿那只蛋就会被肚子消化，壳也飞出体外，被遗弃到了垃圾箱。0 ——又是一个数字，也表示没有，好比是你带钱去商店买一些东西，回来时口袋里空空如也。它还表示从 0 开始，一步一个脚印往前走。家长和老师经常对我这么说，但我想：如果每次从 0 开始，那不是运动员快到终点又把他拉回起跑线重新开始吗？0 ——像一个图画中的圆圈，用圆规可以画出来，用铅笔可以画出来，用电脑可以打出来。头 =haed=0 。的确。我把 0 加上 11 笔 就等于头。0 ——像一个空盘子。你把盘子里的水果吃了，你会发现面对的是一个圆溜溜的盘子，在睁大那像玉泉一样的眼睛瞪着你。倘若你把它搁到消毒柜里，它就会乱喊乱叫：“哇——！不——要！我要闷死啦！”声音忽高忽低，活像一只哇哇乱叫的青蛙，在挨家挨户地推销自己的嗓门。直到你把门关上，它才知趣地闭上嘴，伸个懒腰，打个哈欠，铺好床，开始睡觉。我不得不说，它是消毒柜的敌人。0 ——像一个水杯。大！小 !mug!cup! 我不知道，反正是用来盛水的，能给我喝水就行，能解决我的口渴就行，顾不得那么多了。大小如何，我不用瞎操心。啊，现在它就在我身边呢！对不起，我马上要去喝水了。“咕咚”，真是清凉啊！0 ——像……
“0”的断想作文 0的断想态势语表演文案：
0是谦虚着的起点，骄傲者的终点；0是一面镜子，让你认识自己；0是一只救生圈，让弱者随波逐流；0是一面敲响的战鼓，叫强者奋勇前进；0是一轮明亮的太阳，带给人希望…
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《“0”的断想》作文吗？以下是小编收集整理的《“0”的断想》，仅供参考，欢迎大家阅读《“0”的断想》。