下面是文案网小编分享的一堂有趣的活动课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂有趣的活动课作文 文案：
“叮——”上课的铃声响了，嘿，杨老师神采奕奕地进来了，真奇怪！老师什么也没带，一脸神秘的笑容更是让人迷惑不解。半晌，才从她嘴里迸出三个字：“活动课！”“噢！！！”全班同学顿时欢呼起来……
首先，杨老师请五个同学各画了一张姿态不一的头像，一个个都画得好极了，但美中不足的是都缺少一张嘴巴，一个个俊俏的小伙子没有嘴巴怎么能行呢？于是老师请我们上来给他们各添一个嘴巴，不过画的同学要把眼睛蒙着，看的同学不能提示，话音刚落，同学们一个个争先恐后地举起了手，老师请了五位同学上来添嘴巴，随着一声“开始”，五位同学的眼睛全被蒙上了，他们面带微笑，摸索着给头像添嘴巴，台下的同学们目不转睛地盯着黑板，唉呀！不好，画错了，看到自己的“同胞们”将嘴巴调了位，下面的同学感到焦急，想告诉他们，可是规则又不允许，你瞧，同学们站了起来，嘴刚张开，赶紧用手捂住，坐下去，又站起来，用手直指黑板，急得满脸通红，直跺脚，他们那副着急样儿真让人忍俊不禁，你瞧，有的同学把嘴巴画在了头上，有的画在了下巴上，有的画在了脖子上，更有甚者把嘴巴画在了脸蛋外面了。
原来眉清目秀的小伙子竟成了这副模样！添嘴巴的同学看见自己的“作品”，也忍不住捧腹大笑，有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得直不起腰，有的同学笑得伏在桌上直揉肚子……
第三轮、第四轮……不停地进行者，每次都举手如林，同学们一个个摩拳擦掌，都希望上台一展身手，给英俊的小伙子添上一张漂亮的嘴巴。
“叮——”下课铃声响了，讲台上依然人头攒。。。。。。
一堂有趣的活动课作文 文案：
事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，挺纳闷的。赵老师要干什么呢？噢，原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王Z旋说道：“争着向前，谁也不甘落后。”哗啦一声，教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后，争着要说我知道，我知道……。
一轮连着一轮，经过了好几翻，轮到了我，我和前面同学一样，信心百倍地走到讲台上，抽出一张卡片，随后读起上面的一段话，这段话是这么说的，它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。
“不可思议”，这个词语被下面一个同学猜中了。
此时，同学们的脸上个个充满了笑容，教室里的欢乐声在回荡着，这堂别开生面的活动课仍然在继续着。
这是一堂有意义的活动课，这是一堂积极发言的活动课，这是一堂智力开发的活动课，这是一堂让我难忘的活动课。
它深动，有趣。我会记住这堂活动课的。
一堂有趣的活动课小学作文
一堂有趣的活动课作文 文案：
今天我们又上了一堂活动课，这堂课相当有趣，好玩。 课前，同学们拿出准备好的气球。我也拿起一个绿色的气球开始吹，可是力不从心，怎么也吹不大，使劲吸了一口气，最终，我的气球终于吹到极限了，但是由于抽气球的塑料圈没带够，我只能到老师那儿拿了两根线，经过我们的努力，我们攒够了27个气球。 我们来到外面，又拿来了三只大箱子，老师简单说出了游戏规则。游戏开始了，我和黄红华一组，我们奋勇向前，拿出气球就跑，第一次还算顺利，到拿第二个气球的时候，由于黄红华心急，脚步加快了许多，我俩就不协调了，不注意合作，我还差点摔倒。我对她说：“不要着急，要注意合作，这样就会很快的。”果然速度加快了许多，也协调了不少。最后我们一共拿了五个气球。跟其他组不相上下。 第二场是三人一组，我和黄红华，朱成一组，我吸取了上次的教训，在比赛前就对他们说：“不要急，要注意合作啊”在走的时候我们还打着节奏呢！果然速度比刚才快了好多。 今天的活动课真有趣！同时，我也悟出了一个道理，我们一起做事的时候要讲究合作，团结就是力量！
一堂有趣的活动课作文 文案：
“哈哈哈”一阵阵笑声从某个教室里传出来。我们正在玩着“尝味道、猜味道”的游戏。这个游戏可有趣了呢！
活动开始前，老师先说好规则：活动的规则是，把全班人数平均分成A、B两个组，两个组分别派出两名成员来尝味道，对方组来猜这杯水的味道是什么？味道有六种：分别是酸、甜、苦、辣、咸，还有一种是最特殊的，就是没有味道。猜的成员可以看着尝的人的表情、动作和语言来进行猜测，尝的成员则需要迷惑对方，就是假如这杯水是苦的，你需要装作很甜的样子。
规则讲完后，活动就马上开始了。老师先从A和B组中各选两名成员，然后先让A组的人来尝，我们来猜。我的心砰砰直跳，既激动又兴奋，因为这是第一次做“侦探”
老师让我们组先转过头，不能看。我深思着：这也太难猜了吧，完全要靠蒙，蒙得也不一定对，所以这输得毫无悬念。开姑猜测了，只见两位同学先闻了闻味道，感觉没什么特别，就往嘴里倒了一口。不料，眉头一皱，就感觉事情不太妙。我思索着：眉头一皱，肯定不是甜也不是辣，但如果这是他们装的呢？只好见机行事了，有一位同学突然灵机一动：“一口把水干了！”这个方法妙呀！一口喝下去就不信你能忍住！一开始他们听到了也很吃惊，但还是一口喝了下去，更奇怪的是，他们竟然毫无感觉、面无表情！我懵了：啥表情都没发生，这游戏还咋玩啊！有一个人提示了我们一句：“告诉你们其实是酸的。”但敌人的话咋能信呢。最后我们一致决定是甜。我觉得可能是酸，但结果不出我所料，我们输了。
第二局，我们派了两位同学去尝。利用了巧妙的骗局和精深的演技迷惑了对方，我们扳回一局。
最后虽然我们还是输了，但开心最重要。这个游戏的意义重大，让我们享受了人生的“甜酸苦辣咸”让我十分难忘。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《一堂有趣的活动课》作文的经历，对《一堂有趣的活动课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《一堂有趣的活动课》作文呢?下面是小编收集整理的《一堂有趣的活动课》，希望对大家写《一堂有趣的活动课》有所帮助