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美术教案－快乐的夏天
教学目标：1、通过回忆暑假中有趣的经历，感受家乡和祖国的美好、生活的快乐。快乐的夏天2、运用游戏表演、绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，快乐的夏天提高艺术表现能力。教学重点：教学难点
：快乐的夏天教法与学法：学情分析：教学过程
：一、回忆1、
谈话：暑假过得快乐吗？快乐的夏天你都做了些什么有意义的活动？还有什么见闻（游戏、夏令营、玩沙、旅游……）2、
用简短语言与大家交流，共同体验其中的乐趣。二、游戏1、以小组形式表演暑假中有趣的经历。三、创作1、
把暑假中最值得留恋的一刻用绘画的形式表现出来，注意表现出夏天的特征。2、
配上题目，突出画面主题。3、
教师教一些表现人物动态的画法。四、展示与评价1、
互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。2、
找出画面中最有趣的地方小组一起分享。3、
把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。五、课后札记
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夏天在人眼里除了炎热还是炎热但是在我的眼里夏天却是一个快乐的季节.早上起来就可以看到万里晴空初升的太阳就像酒后的笑脸——红彤彤的阳光照射到身上烘烘的.阳光下的世界显得格外明亮有时候你会觉得万物似乎镶上了金边.小鸟们再也不像以往那样贪睡早早地起来了.它们或成群结队或三三俩俩地在绿树的枝头欢蹦乱跳叽叽喳喳地有时像在讨论着觅食的计划有时则像是在向夏天的早晨献上一曲大合唱.下午天空一片青灰色太阳似乎不耐烦起来它褪了酒后的微红变得炽烈刺得你无法睁眼看它.要是你坚持那它就会留情地让你泪流满面.它把全身的热量都散发出来把大地晒得滚烫滚烫的.一阵风吹来扑面而来的是滚滚的热浪这的确让人觉得不怎么舒服.但千万不要因此而厌烦夏天只要你留意会发现意外的快乐.你听一开始蝉躲在浓密的枝叶间自地\"知——了知——了\"叫个不停.渐渐的蝉儿的变得低沉而缓慢也许它也知道人们并不喜欢它自以为是的于是换了个腔调开始讲述一个古老的故事.一群老人不愿待在家里于是聚集在树荫下摇着手中的蒲扇眯着眼随意地和人谈论着这炎热的天气和秋后作物的.此时那些曾欢蹦乱跳的小鸟们也懒懒地歇息在浓密的枝叶间或侧耳倾听或合眼.傍晚时分太阳还恋恋不舍地挂在天边.夕阳照在河面上波光粼粼的就像了的镜面一样时不时让你的眼前一亮.小河边开始热闹起来了.大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水略带意的河水把人们一天的和炎热洗得干干净净.小河里传来了阵阵快乐的笑声.夜幕降临人们会不约而同地信步走到水库的堤坝上三五成群地谈古论今.这时白天的热浪已经完全消失了.
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《美术教案-快乐的夏天》作文呢？以下是小编为大家整理的《美术教案-快乐的夏天》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《美术教案-快乐的夏天》有所帮助