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读《科学发展观》有感作文 读《科学发展观》有感500字文案

2019-03-08 六年级作文 类别:读后感 800字

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读《科学发展观》有感作文  读《科学发展观》有感500字文案

读《科学发展观》有感作文 读《科学发展观》有感500字文案:

读了《科学发展观》这本书,‘但存方寸地,留与子孙耕’,令我感触颇深。我深深地体会到了虽然我们的国家幅员辽阔、资源丰富,但随着经济社会的不断发展和人口不断增加,资源不足的问题越来越突出,加强能源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力,是关系中华民族生存和长远的根本大计。保护耕地,就是保护我们生存的生命线。我国耕地总面积在世界遥遥领先,而人均耕地面积又败于阵下,缺乏水源保证、干旱退化、水土流失、污染严重的耕地占了相当大的比例。我们平时所吃的、用的……大都是地里的作物作为原料制成的。然而,这些耕地面积还在减少,耕地可关系着我们的吃饭问题呀,保护耕地真是迫在眉睫。耕地关系着人类的安危,水同样重要,一切生命都离不开水。“水是生命之源”,没有水人类将无法生存。我国水资源丰富,居世界前列,但人均资源占有量只有世界人均占有量的1\/4,是世界人均水资源贫乏的国家之一,这是多么可怕的呀!我国水资源地区分布不均,干旱半干旱地区占我国国土面积的一半以上,而水污染的加剧,使水资源更加紧张,这一问题引起了社会的关注。1993年1月8日,确定每年的3月22日为世界水日。自1994年起,每年的3月22~18日是中国水周。水是可以循环利用的。比如说:淘米的水有营养可以用来浇灌花朵;洗脸后的水用来洗脚,洗脚的水用来冲厕所,只有我们每个人去珍惜每一滴水,地球上最后一滴水才不会成为人类最后一滴眼泪。我国矿产资源丰富,居世界榜首。但我国矿产资源开发利用程度很低,造成了严重浪费,矿产资源的紧缺引起了世界的关注。森林被称为“地球之肺”,它对于保持水土、调节气候起了致关重要的作用。森林的减少不但导致气候恶化,又对生态平衡造成破坏。如今,人们乱砍乱伐,使无数树木惨遭厄运,许多餐厅里使用的一次性木筷,也浪费了宝贵的资源。看到这儿,我感慨万分。我想:所有的资源都不是取之不尽用之不竭的,我们要保护每一分耕地,珍惜每一滴水、节约资源、爱护树木、维护生态平衡,创造更美好的家园!让我们一起努力,为实现这一目标而奋斗!

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科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。我们党作为执政党无时不在求发展,但曾有过求发展不科学的功过教训,政治上的科学发展体现的也非常明显,从反对党内不正之风,不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争,经济上的科学发展也非常明显,从能源消耗性,生产粗放型到生产集约型,节能减排。从我国在20年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。从科学意义上讲,也是文明进步的表现。胡总书记和党中央正是总结了这些成功的经验,才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的,既指导了改革开放的20年,也必将指导我党我国的各项事业。 作为一名学生党员,就要求自已要学习科学发展观,更要结合自身实际情况,认真贯彻执行胡锦涛同志提出的:发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。加强自身建设,转变观念,拓宽思路,不断创新,牢固树立和落实科学发展观,在自我学习的同时,帮助周边的人提高对于科学发展观的认识,从而为走向社会做好充分的准备工作。 把科学发展观的学习与我现阶段所学的知识结合起来,努力提高自己对于专业知识的掌握和对科学发展观的理解。这就要求我做到以下几方面:一、提高学习能力,提高自身的素质。我们不仅要深入学习专业知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么,都要与推动学生身份结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实,学习成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强自己走向社会服务社会的能力。二、提高创新能力,进一步增强学习的实在性。随着世界的快速发展,各个方面的知识都在日新月异,作为一个教育工作者,必须学会通过学习科学发展观,在前人和书本教育经验的积累前提下,不断的创造出适合现在社会教育的新事物,要努力学习在书本知识中对于实践有帮助,真正有用的知识,在学习和创新中发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效,勤于政事,苦干实干的优良传统,充分体现新一代教师的创新能力。三、提高自律能力。作为一个学生党员,必须时刻提高自己的自律能力。我们的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉,堂堂正正做人,走好人生之路,着力规范服务行为,树立良好的形象。要正确认识自我,培养高尚的人格。做人要谦虚,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。把新一代教师的良好的思想道德素质发扬出来。 总之,我们不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,塑造一个学生党员和未来教育工作者的特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动今后的学习和工作。
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读《科学发展观》有感作文 读《科学发展观》有感500字文案:

我校在校长的带领下,开展了学习实践科学发展观的活动。通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面,我从我们学校发展的微观角度,谈谈我的学习体会。
一、教育要以育人为本,要以学生为主体
以人为本促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。我们从事基础教育,就是要推进素质教育,落实育人为本、德育为首、全面发展的要求,努力营造有利于学生健康成长的良好环境。作为教师,我们义不容辞。
育人为本,就是我们开展的各种教育活动要终坚持育人原则。 任课老师在课堂上的一言一行是育人,学校开展的每一项活动是育人,学校出台的每一种规章制度每一项措施都是育人,育人是我们所有工作的指针。坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。
树立科学发展观,就要求我们研究教育科学,讲究教育规律,把握学生身心发展的特点,关注每一名学生个性发展,用发展的眼光看学生,开掘学生的潜能,促进所有学生的全面发展。
二 实事求是,因时制宜地把科学发展观的要求落实在教育教学工作中
胡锦涛同志指出:“科学发展观揭示的是发展的普遍规律,对全国都有重要的指导意义,各地区各部门都要认真贯彻落实。同时,又要充分考虑地区之间、部门之间的发展差异和不同情况,坚持一切从实际出发,根据实际条件和发展需要有重点、有步骤地采取措施,不能强求一律,搞齐步走、一刀切。”我的理解就是要实事求是,与时俱进。
我们有自己学校的校情,各班有各自的班情,每一位学生每位老师都有自己的个性特长,我们要看到差异,看到特点,因人而异,因事而异,因地制宜、因时制宜,讲究教育教学和管理的策略、方式、方法,对症下药,唯其如此,才能落实科学发展观,做到实事求是,与时俱进。
总之,落实科学发展观,必须改进作风,不断提高执政水平。良好的作风是是落实科学发展观的重要条件。要高度重视教师队伍的作风建设,把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。作为一名教育工作者,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,切实做到通过学习推动实践,在推进实践中深化学习,以身作则促进科学发展,真抓实干落实科学发展,确保学习实践活动取得实效。
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按照中心校开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神,我通过认真学习,对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识,对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解.我一定要再接再厉,争取更大的进步才能不辜负党组织的期望。现阶段我们必须以良好的精神状态推动科学发展。推动科学发展,不仅需要科学的战略思维,科学的路径选择,科学的组织运筹,而且需要良好的精神状态。良好的精神状态是科学发展的必备条件和必要投入,这种投入如果到位,科学的发展思路就能得到有效的贯彻实施。尤其通过这段时间的学习和实践,我深深地感到:科学发展观的提出,是党和国家理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,是党和国家发展思路、发展模式的不断探索和创新,对党和国家把握大局、提高能力、指导生活都具有非常重要的意义。如何在学习科学发展观的同时,努力提高个人工作能力,我的心得体会是:
一、要深入学。
1、科学发展观的第一要义,用科学的发展观指导生活,树立起正确的价值观,保持自己的先进性,接触新知识,了解新视野,扩展和加深自己的思想,努力投身于党的建设和国家的繁荣。
2、科学发展观的核心是坚持以人为本。我们必须树立尊师重教,更加关心和爱护同学,妥善处理老师和同学的感情。
3、科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。在认真学习科学发展观的同时,还要加强专业学习,加强对外了解,对外交流,对待生活要积极向上,对待学习要务实务本一丝不苟,对待感情要认真负责。
二、要勤思考
所谓勤思考,就是要透过现象看本质,“不为浮云遮望眼”,不为缤纷繁杂的现象所迷惑、所困扰。要从现象分析入手,由此及彼,由表及里,去粗取精,去伪存真。科学发展观学习内容的丰富,决定了我们思考内容的更为丰富。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这两者是相辅相成的,在深入学习了科学发展观后,我们还必须勤于思考:为什么科学发展观意义如此重大?影响如此深远?为什么说科学发展观是马克思主义中国化的最新成果?我们在以后的生活和学习当中如何指导我们更好的前进,这些都是需要我们认真思考和积极探索的重大课题。
三、加强实践。
实践是任何学习工作的基础,没有实践任何思想都是空想,所以把自己学习到的科学发展观应用到我们的生活当中,要敢于领先他人,要敢于创新,要敢于实践。
四、要善于总结。
在整个学习、思考、实践的过程中,透过现象看本质,从中找出规律性的东西,把规律性的东西记录下来,就是“善于总结”。我们要有“忠于本职、开拓进取、乐于奉献”的新时代精神。
《第三批学习实践科学发展观心得体会
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。


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