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创新为作文 创新为话题的作文文案：
学习贵在创新什么是创新？创新就是在学习和利用书本知识以及前人教训的基础上发现新问题（这里的“利用”一词，与后面“前人教训的基础上”搭配不当），并不断探索研究，最终产生新发明，创立新学说。 创新，是学习的原动力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射出光明，从而引导人们走向成功之路。 翻开历史画卷，哪一位大有作为的人不是通过点燃这盏明灯到达成功的彼岸的呢！就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特实验的基础上，总结了许多经验教训，并突发奇想：能否实现磁能生电这一伟大构想呢？经过一系列的实验，他终于成功了，从而开创了电磁学事业的先河。他不正是由于创新精神才获得成功的吗？（这个事例不够具体，让人看不出法拉第究竟是如何在奥斯特的基础上创新的，他的创新成果又在哪里？） 培根曾说过：“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”的确，许多人的失败就是由于他们没有创新精神。英国有个叫亚克敦的人，可谓是世界上读书最多的人（事例仍不够具体），可他最终却毫无建树，就是由于他没有将前人的知识加以创新，变为自己的构想。（这里的议论应再深入一步。） 创新就像是一面筛子，选出了成功者，也淘汰了失败者。我们国家现在大力提倡“素质教育”的目的（ “素质教育”只是目标，不是“目的”），就是为了培养更多富有创新精神的人才，从而改变目前学生“死读书，读死书”的状况，为我国现代化建设输送高质量的人才。 同学们，行动起来吧，学习贵在创新。只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中成为一名合格的弄潮儿。让我们为祖国的明天而奋斗吧！ 〔升格文〕 学习贵在创新什么是创新，创新就是在学习和利用书本知识以及吸取前人教训的基础上发现新问题（加上“吸取”一词，就与后面“前人教训的基础上”搭配恰当了），并不断探索研究，最终产生新发明，创立新学说。（开头从解释“创新”的含义入手，为下文展开议论作铺垫。） 创新，是学习的原动力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射出光明，从而引导人们走向成功之路。（承上启下） 翻开历史画卷，哪一位大有作为的人不是通过点燃这盏明灯到达成功的彼岸的呢！就拿自学成才的英国物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特发现电流磁效应的基础上，总结了许多经验教训，并突发奇想：能否实现磁能生电这一伟大构想呢？他做了大量的实验，终于提出了电磁感应定律，从而开创了电磁学事业的先河。他不正是由于创新精神才获得成功的吗？（这样一补充，事例就具体了，更具论证力。）（正面举例论证） 培根曾说过：“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”的确，许多人的失败就是由于他们缺乏创新精神。英国有个叫亚克敦的人，可谓是世界上读书最多的人，他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生毫无建树（事例具体了）。可见，如果光有积累而不去思索创新，只能让自己变成“两脚书柜”，最终一事无成。（反面事例，同样说明学习创新的重要性。）（议论深入）
创新为作文 创新为话题的作文文案：
创新究竟是什么呢？创新是明月，点缀了天空；创新是细雨，唤醒了奇迹；创新是小溪，指引我们前行；创新是火焰，点燃我们发展的精神。 中国画家徐悲鸿曾经说过这样一句话：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。”是呀，每天，我们的生活都不断在改变着，不断创新，假设不创新，那么我们就会被别人压在脚底下，永久也不得翻身。我们要学会破旧立新，去创新那些之前没有的，而不是只看眼前的这些东西。不要以为现在什么都有了，其实还有很多东西都无法未知。地质学家李四光讲过：“我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。”如果，我们一直不去创新，我们将会成为井底之蛙，不继续发展，我们将会腐败。如果不创新我们将会是一个怎样的国家？ 创新就是要开拓进取，就是要别具一格，我们不能再成为外国人口中的一个只会模仿的国家了。所以我们要不断创新，不创新，何来的发展？ 创新并不是自己的胡思乱想和胡编乱造，而是要有实在与可靠的证据，来证明，或用实际的创造来证明。 创新是什么？假如要用数字来表明，那么创新就是“0+1”了。“0+1”就是从无到有，就是前无古人，就是标新立异，就是要实现出零的突破。创新也是“1+99”。“1+99”，就是从有到优，就是更高更好，就是更美更妙，就是摘下同行同类产品的金牌了。创新更是“100+1”，就是从优到更优，就是超一流，就是全球同类产品与服务的领跑者，就是新的世界记录的创造者。 创新，不论“0+1”、“1+99”、“100+1”，都不是件易事，更不是做到就“后无来者”的。 创新是从高大厦的栋梁，假如失去了它，将会是一片荒野废墟；创新是燎原烈火的指引星，假如失去了它，那将会只剩下一把枯燥而冰冷的柴把；创新是滔滔大江的河床，假如失去了它，将会剩下一片蔓延的波浪。
创新为作文 创新为话题的作文文案：
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。
可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
创新为作文 创新为话题的作文文案：
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义。关于善于创新作文600字内容如下。
关于善于创新作文600字：创新的思绪
俗话说：“发现是创新的萌芽，创新是一个民族的灵魂。”别看我是一个小学生，我却善于创新。
英语书上有一个词“四月”，我总是把这5个字母搞错。为此我背了一遍又一遍，可是我的脑袋好像这么也记不住这个单词。每当默写单词或是做到这个单词的题目，我从没对过。一天，晚上我开始为背这个单词发愁，我读了几遍后，突发奇想来编个故事记住这个单词。我想四月份是春天，就脱口冒出这则故事：孩子a在春天用铲子p种下小芽r，小芽r长成小苗i，又长成树苗l,当时正值四月份。编完这则短小有趣的故事我才发现这个单词我已经会了。从那刻起我再也没为背这个单词发愁，不论是默写还是做题，只要忆及这则风趣的故事，我哪还能错!经过这件事后，故事记忆法让我不再发愁什么单词不会背。其实发现别人未发现的事，走别人未走过的路，说别人未说过的话······那么成功就离你不远!在创新的国度里没有边际，只要你肯创新，大千世界的许多东西就等你。相信自己去创新，奇迹就会降临，成功就会在你身边。
拥有创新一直是人类最美好的、不同于其他生物特质之一。和我一样展开创新的思绪吧!让身边的一切从此不再平凡!
关于善于创新作文600字到这里就结束了，感谢您的阅读。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《创新为》作文，希望在写《创新为》上能够帮助到大家，让大家都能写好《创新为》作文