下面是文案网小编分享的作文：不良习惯调查表作文 不良行为调查报告文案，以供大家学习参考。
作文：不良习惯调查表作文 不良行为调查报告文案：
1.调查内容：抽烟 被调查人：舅舅 调查结果：会抽烟2.调查内容：酗酒 被调查人：爸爸 调查结果：少量、难得喝酒3.调查内容：长时间网上冲浪 被调查人：堂姐 调查结果：会长时间网上冲浪进一步调查（任选一项）：舅舅每一天抽两包烟 他每天所抽的烟加在一起相当于60～120毫克的烟碱（尼古丁）含量。
烟碱对人体的危害：烟碱对人体的中枢神经有强烈的刺激和麻醉作用,少量使人兴奋,大量则会引起晕眩、呕吐甚至中毒死亡。尼古丁可引起胃病；可造成血压升高、心跳加快、甚至心律不齐并诱发心脏病； 尼古丁损害支气管粘膜，引发气管炎；会毒害脑细胞，可使吸烟者出现中枢神经系统症状；还可促进癌的形成。
60～120毫克的纯烟碱可以毒死一个人，但因为吸烟时，约25％的烟碱被燃烧破坏，5％残留烟头内，50％扩散到空间，真正被人体吸收的尼古丁只有20％，所以不会马上致人于死地，但日积月累，会对人体有非常大的危害。看啊，烟碱对人体有这么大的危害，你为什么还要抽烟呢？赶快逃离烟的包围，成为一个健康的人吧！
名师点评：这篇文章记述的是小作者对不良习惯的调查，得出了调查的结果，并针对烟的危害进行了深入分析，有一定的思想性和教育意义。作文开头，小作者列出了调查的内容、调查的对象和调查结果，读者阅读起来可以一目了然。然后小作者又详细分析了吸烟的危害，做了进一步调查。最后小作者呼吁大家远离香烟，做健康的人，点明了主题。作文目的明确，条理清晰，是篇不错的文章。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-6 14:21:00
作文：不良习惯调查表作文 不良行为调查报告文案：
我有一个“致命”的坏习惯，就像牙疼病一样天天犯－－写作业拖拉。不知不觉地，我养成了这个坏习惯，写作业时总是让自己的大脑去“天外遨游”。特别是在写到最枯燥的部分时，真想把本子扔到一边痛痛快快的玩一场。可自从我受到这次教育后，领教到了拖拉的严重危害以及给未来留下的障碍。今天星期五，快到了周末，我心里别提有多开心了。可以想到“作业”这个词，顿时心灰意冷。真是无巧不成书哇，正在街上磨蹭的我，碰上了上初一的表姐。太棒了，聊天可比写作也要强十倍！我们边骑着车子，边兴致勃勃的谈论着学校的趣事。当我谈到作业的问题时，表姐不由地加快了骑车速度。慢慢的，我追不上她了，气喘吁吁地问道：“你怎么回事，有什么急事呀？”“你一提作业我就想起来了，回家有好多作业要做呢！”“需要多长时间才能做完？值得急成这样吗？”“可能要做到很晚了。”“怎么，你也写作业拖拉？”“不，作业太多。”“有多少啊？”“ 5篇读书笔记、 3篇作文、 1篇日记、抄 7篇课文……”我的天！我一辈子从没听说过有这么多作业。再算算我的，只有表姐的一半，还整天抱怨“作业多”。于是，我又问表姐：“你们中学生都有这么多作业吗？”“是啊，等你上了中学就明白了。”表姐郑重地说。我想，如果上中学后我还照现在的速度可就吃不消啦。一回到家，我不敢怠慢，急忙拿出作业认认真真、一笔一划的写着，丝毫不敢在开小差。果然，不一会儿就完成了作业。从此，我尽力督促自己抓紧完成作业。
作文：不良习惯调查表作文 不良行为调查报告文案：
每个人都有自己的习惯，可这个习惯的好坏却由自己决定。老师说：一个人的习惯如果不好，会影响他的成长，甚至是未来的道路。
我一直有一个不好的习惯，那就是我的书桌要姥爷姥姥收拾，并且自己还不珍惜他们的劳动成果，把书桌搞得像垃圾堆一样，特别的乱。
那天早晨，我在晨读的时候，姥爷要给我收拾书桌，并且说了一句：“越越，你什么时候能把这个坏习惯改了就好了！”我忽然觉得脸红一阵白一阵，像是挨了鞭子。赶紧说：“姥爷，你放那吧，今天放学回来，我自己收拾。”“好，我看着。”姥爷似乎不信。
放学回来，我立马兑现自己的承诺。先把书桌上的东西挪到窗台上，把有些不用的废纸扔进垃圾桶，然后，到卫生间，拿来抹布，洗洁精，非常认真地洗刷起来。我在这边干，姥爷在那边看。“怎么那样看着我？”我问姥爷。“我看你很会干活。”姥爷说。“放心吧，你不是说过好习惯是要养成的吗，我一定会坚持下去的。”说完，我又开始整理工具书和课本以及各种学具。不一会儿，小书桌就焕然一新。
这次的小打扫，却使我有了大改变。打那以后，我的小书桌，天天都是干干净净，整整齐齐。对于姥爷姥姥的夸奖，爸爸妈妈的表扬，我自然心安理得，因为我改掉了一个坏毛病，养成了一个好习惯。
作文：不良习惯调查表作文 不良行为调查报告文案：
我有许多好习惯，比如：爱问问题、爱查资料、爱读课外书……但最令我难忘的是“查字典”这个好习惯的养成。
在读书中，我们会遇到一些“拦路虎”，而字典就是它们的克星，也是我们的“好老师”。遇到生字，我们就可以向它“请教”。
记得有一次，老师布置了一篇有关阅读短文的作业，并千叮咛万嘱咐阅读时遇到生字要查字典。可我们依然我行我素，偏不查字典。到检查作业时，老师让我们把那篇短文读下去，可没有一个人敢举手，都趴在桌子上，像打了败仗的士兵，一个个无精打彩的。老师只好让我们拿出字典，练读，扫除阅读障碍，然后详细地给我们讲解。最后又布置了一篇阅读题，但这次没有重点说查字典的事
。
我想，这一定是老师特地考验我们的。于是，我吸取上次的教训，把不认识的字先标出来，然后一个一个地查字典，并把读音和字义记下来。经过二十多分钟后，我终于把生字查好了。果不其然，第二天老师真检查起来了。我自信地把手高高地举起来，开心地环顾四周。只见同学们有的拿书盖住头，企图一叶障目，不见泰山；有的私底下掏出字典偷偷地查起生字来；还有的趴在桌子上躲避老师的目光。老师当然叫了我来读短文，我读得正确又流利。老师笑容可掬地表扬了我，我心里比吃了蜜还甜。
从此以后，无论读课文还是读课外书，只要遇到生字，我就会拿出字典查一查。扫除了阅读路上的“拦路虎”，我越发热爱阅读了！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文：不良习惯调查表》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文：不良习惯调查表》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文：不良习惯调查表》吧