下面是文案网小编分享的有趣的架纸桥作文 有趣的架纸桥图片文案，以供大家学习参考。
有趣的架纸桥作文 有趣的架纸桥图片文案：
我给你们猜个谜语：“彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。”你们猜到了吗？让我来告诉你们吧！是“桥”
今天，老师给我们带来了一个有趣的实验。材料有：一张纸，两张课桌。老师告诉我们，一张纸要承受一本书的重量。我听了老师的话后，心里想：“一张纸怎么可能承受一本书的重量呢？”
实验开始了，首先老师发给我们每人一张纸，拿到纸以后，我想了一个办法，把纸对折，我和我同桌两人把纸对折后，把我的铅笔盒放在上面试验。结果，出师不利，刚把铅笔盒放在上面就掉下来了。我们看见失败的结果，心里有点小失落。我们又试了很多次，依然失败了。不一会儿，我们看见有的同学成功了，便学着他们的方法把纸折成M型。老师拿着书走过来，放到纸桥上，这时我特别紧张，生怕再次失败，可还是失败了。老师对我们说：“纸折的次数太多就软了。”同桌又想出来一个点子，可是，这时候老师喊停了，我们只好放下了手中的纸。
老师告诉我们纸桥的原理：把纸折成M型，增加了纸的厚度，而三角形又起到了稳定的作用，所以足可以支撑一本书的重量。
通过这次实验，我觉得生活中的奥秘真有趣，我要努力学习去探索更多的生活奥秘。
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我知道许许多多的桥，有桥墩千姿百态的卢沟桥；有古老悠久的赵州桥；有雄伟壮观的武汉长江大桥，而今天的作文课上，我们也要架桥，架纸桥，我心中又兴奋又疑惑，怎么架纸桥才不会塌呢？我都迫不及待地想要玩了。
开始架桥了，老师告诉我们架桥的要求，随便找一个东西做桥墩，用一张纸做桥面，看看谁做的桥承重量最大。谁就赢了。
我们开始架桥了，我拿出报纸先对折了一下，之后，就一直折。心想：不知道结不结实。我把两张桌子当做桥墩来撑桥面。可是只能撑一个笔袋，我又和鲍春涵，陈永亮合作了。我做了桥的最下面，陈永亮把纸撕成一条一条的，加强桥面的承受力，而鲍春涵把纸折成了一个个的三角形。我们用了叠罗汉的方法，成功的放了很多很多的东西。我特别的兴奋，终于我们的纸桥变得更结实了，真是功夫不负有心人啊！看来三角形的承受力更大阿！
架纸桥的实验，让我懂得了“实践出真知”，要用科学来确认这个事情。人们之所以用三角形来当桥面，是因为三角形可以节约材料还很结实。看来以后的科学课上我要认真学习了。
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星期二上午，徐老师说要给大家做个“纸桥”实验，同学们听了既高兴又激动。老师从讲台上拿了两盒粉笔当桥墩，又从讲台抽屉里拿出一叠白纸，取出其中的一张放在“桥墩”上做桥面。(交待了实验的时间、地点、人物和实验材料。)
实验开始了。老师拿起另外一盒粉笔问大家：“同学们，你们说这座纸桥能承受住一盒粉笔的重量吗？”同学们几乎是异口同声地说：“不可能！”老师把粉笔往下一放，“啪！”一声“桥面”被压了下去。（这是观察到的实验现象。）徐老师说：“大家猜猜看，究竟要多少张纸才能承受一盒粉笔的重量呢？”同学们议论纷纷，有叫“五张”，也有说“十几张”的，（这是同学们的反应。）可是一直加到二十张，纸桥也没有能够承受住。（加纸的过程一笔带过，惜墨如金。）“到底需要多少张纸呢？”徐老师加重了说“到底”两个字的语气。同学们你看看我，我看看你，谁也不敢轻易说出答案了。就在这时，刘渐举起了手，他声称只需要一张就可以办到，同学们都感到非常惊讶。徐老师笑眯眯地请他到讲台上试一试。刘渐轻轻地把纸弯成一个半圆形放在两个“桥墩”之间，然后，将一盒粉笔小心翼翼地放在半圆形的“拱桥”上，刚一松手，“桥面”就塌陷了，同学们发出了“唉！”的叹息声，怎么就没能坚持住呢！（抓住刘渐同学的尝试过程写得比较细致。）陆昊不甘心，举手建议在半圆形拱桥上再加一张纸，可是结果没有任何改变。大家沉默了。
也许是受到了刘渐的启发，“为什么不在这张纸上想想办法呢？”我突发奇想，“把纸折成扇形看看呢？”我还是想试一试，举起了手。走上讲台的过程中，我感觉到大家的目光好像都集中到了我一个人身上，可是我自己也不知道到底能不能成功。（心理描写烘托出气氛的紧张。）当粉笔盒放上去的一刹那，全班的气氛立刻紧张起来，所有的希望都寄托在这张纸上。老师提醒我：“松手啊。”（这个小细节从侧面烘托出人物的状态。）我小心翼翼地松开手。“没有掉！没有掉！”全班沸腾了！粉笔盒稳稳当当地站在桥面上。（此处值得写一写内心的感受，增强习作的表达效果。）徐老师兴奋地说：“同学们，有兴趣挑战一下这座纸桥的极限吗？”说完，就开始往纸桥上再加粉笔盒，一盒、两盒、三盒、四盒、五盒，一共六盒！六盒粉笔居然都稳稳地“站”在“桥面”上了！大家震惊了，情不自禁地鼓起掌来。如果你不相信，也可以亲自动手试一试。
为什么二十张纸赶不上一张纸的承受能力呢？原来，折叠后纸的侧面是由一个一个小三角形连接在一起的，三角形的稳定性最强，再加上它能把承受的压力分解到不同的侧面上，所以我们看到了精彩的一幕。
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你玩过用书当桥墩，用白纸当桥的游戏吗？星期六的上午，我们才高八斗班的老师举行了一场智慧的游戏——架纸桥比赛。
首先老师宣布比赛规则：“四人为一组，将一张白纸做成桥面，再在用搭在纸盒或书做成的‘桥墩’上，可以借助一些辅助材料，而“桥面”上至少要承载一本书。”刚听完游戏规则，同学们跃跃欲试，我也兴奋不已，心想：这有什么难的？瞧我的！
随着老师说：“准备，开始。”我们组一位同学快速把纸折了几道，其他同学则把几本书放摞在桌子上。然后，我们把折了几道的纸轻轻地放在两边的书上，再把几本书压在纸上，将‘桥面’牢牢地固定在‘桥墩’上。眼看“桥”搭好了，胜利之手已在向我们招手，我们迫不及待地将一本书小心翼翼放在折好的“桥面”上，谁知书刚一放在“桥面”上，“桥”就塌了，顿时，刚爬上脸上的笑容消失了，怎么才能成功呢？我们都在全神贯注地思考，脸上都呈现出焦急的神情。同时，我看见其他组得意洋洋的神情，感受到他们兴奋不已的心情，就知道他们成功了。这时，我们急得像热锅上的蚂蚁一样，恨不得像刘谦一样，马上变一座桥出来。突然，老师说：“好了，停了。”我们的时间到了，第一场游戏我们失败了。
第二轮架纸桥游戏快开始了，而这轮不能借助任何辅助材料时。难度增加了！我们更着急了。老师一声令下，我们开始架纸桥，却不知道该怎么办才好，每个人都忐忑不安，心里七上八下：有的同学右手紧紧握着，左手手掌抻直，用右手轻轻打着左手手掌心，像在给自己加油；有的同学不停地摸摸自己的脑袋；有的同学用右手比出一个八字，然后，放在下巴上，深深地陈思着……眼看时间一点点溜了，我们尝试着把纸对折放在两边的书上，然后，我们把一本书搭在我们折好的纸上，真可惜呀，又失败了！我们像泄了气的气球一样失望不已。我们绞尽脑汁，冥思苦想，我突然说：“有了，我有办法了。”我们把纸卷起来，把中间压平，放在两边一样高的书上，再把书放在“桥”上，书居然躺在“桥”上，终于成功了！我们兴奋不已，欣喜若狂，虽然，书搭上去摇摇晃晃，但终究成功了。
通过这次活动，我明白了知识是不断的积累，只有通过不断的失败，不断地总结经验，不断地尝试，才会取得成功。俗话说得好“失败是成功之母”，我知道团结就是力量，只有大家齐心协力，经过考验，事情才能获得成功。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《有趣的架纸桥》作文的经历，对《有趣的架纸桥》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《有趣的架纸桥》作文呢?下面是小编收集整理的《有趣的架纸桥》，希望对大家写《有趣的架纸桥》有所帮助