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人教版语文多音字大全作文 人教版语文多音字大全组词文案：
人教版小学语文六年级下册多音字大全(1)
人教版小学六年级语文下册多音字大全
第一单元
jiǎo（缴纳）wéi（作为）jiāng（将来）cáng（躲藏）
缴为将藏
zhuó（弓缴）wèi（因为）jiàng（将领）zàng（宝藏）
kōng（空虚）sǎn（散文）zhǒng（种子）dào（倒退）
空散种倒
kòng（空地）sàn（散会）zhòng（种树）dǎo（吹倒）
hē（喝水）hé（和平）lè（欢乐）qū（弯曲）
喝和乐曲
hè（喝彩）hè（附和）yuè（乐曲）qǔ（歌曲）
jiě（解开）dǒu（斗胆）yàn（燕子）lù（露珠）
解jiè（押解）斗燕露
xiè（姓解）dòu（决斗）yān（燕山）lòu（露脸）
bǐng（屏气）pēn（喷洒）
屏喷
píng（屏风）pèn（喷香）
第二单元
pū（铺设）jiàn（间断）gēng（更改）chuán（传奇）
铺间更传
pù（药铺）jiān（中间）gèng（更加）zhuàn（传记）
qí（奇怪）níng（安宁）mó（模型）tà（踏步）
奇宁模踏
jī（奇数）nìng（宁可）mú（模样）tā（踏实）
piāo（漂浮）zài（载歌载舞）zhá（挣扎）kēng（吭声）
漂piǎo（漂白）载扎zhā（扎针）吭
piào（漂亮）zǎi（记载）zā（扎裤脚）háng（引吭）
第三单元
dài（等待）jiá（夹袄）hào（号召）kàn（观看）
待夹号看
dāi（待会儿）jiā（夹板）háo（号叫）kān（看家）
qiáng（强壮）huà（计划）fà（头发）yào（重要）
强qiǎng（勉强）划发要
jiàng（倔强）huá（划船）fā（发现）yāo（要求）
nán（困难）huán（归还）chǔ（处理）liàng（量力）
难还处量
nàn（难友）hái（还好）chù（到处）liáng（测量）
jué（感觉）zhuǎn（转弯）
觉转
jiào（睡觉）zhuàn（转盘）
第四单元
zhēng（挣扎）féng（缝补）huàng（晃动）bó（单薄）
挣缝晃薄bò（薄荷）
zhèng（挣钱）fèng（缝隙）huǎng（明晃晃）báo（薄片）
mó（摩擦）biàn（方便）dài（逮捕）shé（折本）
摩便逮折
mā（摩平）pián（便宜）dǎi（逮住）zhé（折叠）
quān（圆圈）bó（停泊）jiē（结实）chéng（乘法）
圈泊结乘
juàn（圈养）pō（血泊）jié（结伴）shèng（千乘之国）
dà（大人）jià（放假）hùn（混合）lóng（牢笼）
大假混笼
dài（大夫）jiǎ（假若）hún（混蛋）lǒng（笼罩）
第五单元
zhòng（庄重）hú（糊涂）jǐn（尽管）cháo（朝鲜）
重糊hū（糊泥）尽朝
chóng（重新）hù（糊弄）jìn（尽力）zhāo（今朝）
huá（中华）shè（茅舍）sì（似乎）tiāo（挑拣）
华舍似挑
huà（华山shě（舍得shì（似的tiǎo（挑战
人教版语文多音字大全作文 人教版语文多音字大全组词文案：
人教版小学六年级语文下册多音字大全
第一单元
jiǎo（缴纳）wéi（作为）jiāng（将来）cáng（躲藏）
缴为将藏
zhuó（弓缴）wèi（因为）jiàng（将领）zàng（宝藏）
kōng（空虚）sǎn（散文）zhǒng（种子）dào（倒退）
空散种倒
kòng（空地）sàn（散会）zhòng（种树）dǎo（吹倒）
hē（喝水）hé（和平）lè（欢乐）qū（弯曲）
喝和乐曲
hè（喝彩）hè（附和）yuè（乐曲）qǔ（歌曲）
jiě（解开）dǒu（斗胆）yàn（燕子）lù（露珠）
解jiè（押解）斗燕露
xiè（姓解）dòu（决斗）yān（燕山）lòu（露脸）
bǐng（屏气）pēn（喷洒）
屏喷
píng（屏风）pèn（喷香）
第二单元
pū（铺设）jiàn（间断）gēng（更改）chuán（传奇）
铺间更传
pù（药铺）jiān（中间）gèng（更加）zhuàn（传记）
qí（奇怪）níng（安宁）mó（模型）tà（踏步）
奇宁模踏
jī（奇数）nìng（宁可）mú（模样）tā（踏实）
piāo（漂浮）zài（载歌载舞）zhá（挣扎）kēng（吭声）
漂piǎo（漂白）载扎zhā（扎针）吭
piào（漂亮）zǎi（记载）zā（扎裤脚）háng（引吭）
第三单元
dài（等待）jiá（夹袄）hào（号召）kàn（观看）
待夹号看
dāi（待会儿）jiā（夹板）háo（号叫）kān（看家）
qiáng（强壮）huà（计划）fà（头发）yào（重要）
强qiǎng（勉强）划发要
jiàng（倔强）huá（划船）fā（发现）yāo（要求）
nán（困难）huán（归还）chǔ（处理）liàng（量力）
难还处量
nàn（难友）hái（还好）chù（到处）liáng（测量）
jué（感觉）zhuǎn（转弯）
觉转
jiào（睡觉）zhuàn（转盘）
第四单元
zhēng（挣扎）féng（缝补）huàng（晃动）bó（单薄）
挣缝晃薄bò（薄荷）
zhèng（挣钱）fèng（缝隙）huǎng（明晃晃）báo（薄片）
mó（摩擦）biàn（方便）dài（逮捕）shé（折本）
摩便逮折
mā（摩平）pián（便宜）dǎi（逮住）zhé（折叠）
quān（圆圈）bó（停泊）jiē（结实）chéng（乘法）
圈泊结乘
juàn（圈养）pō（血泊）jié（结伴）shèng（千乘之国）
dà（大人）jià（放假）hùn（混合）lóng（牢笼）
大假混笼
dài（大夫）jiǎ（假若）hún（混蛋）lǒng（笼罩）
第五单元
zhòng（庄重）hú（糊涂）jǐn（尽管）cháo（朝鲜）
重糊hū（糊泥）尽朝
chóng（重新）hù（糊弄）jìn（尽力）zhāo（今朝）
huá（中华）shè（茅舍）sì（似乎）tiāo（挑拣）
华舍似挑
huà（华山shě（舍得shì（似的tiǎo（挑战
人教版语文多音字大全作文 人教版语文多音字大全组词文案：
人教版六年级上语文课文中带拼音的字汇总
1.山中访友?
栀（zhī）?汩（gǔ）?嗅（xiù）?犬（quǎn）
2.山雨?
啼（tí）啭（zhuàn）?
3.草虫的村落?
暄（xuān）?熙（xī）攘（rǎng）?蜥（xī）蜴（yì）?戚（qī）?僻（pì）?鸠（jiū）
4.索溪峪的“野”
畏（wèi）?亘（gèn）?逸（yì）?婷（tíng）?
窈（yǎo）窕（tiǎo）淑（shū）撅（juē）?赌（dǔ）?
蹚（tāng）?璞（pú）
5.詹天佑
詹（zhān）佑（yòu）?挟（xié）?蔑（miè）?纬（wěi）
隧（suì）?竣（jùn）?藐（miǎo）
6.怀念母亲
廷（tíng）?怅（chàng）?
7.彩色的翅膀?
墩（dūn）?撅（juē）?雌（cí）?捏（niē）?啧（zé）
8.中华少年?
翱（áo）莽（mǎng）仑（lún）?劲（jìng）?浒（hǔ）
娲（wā）?禹（yǔ）?萦（yíng）?蹒（pán）跚（shān）?
敖（áo）?哈（hǎ）?铭（míng）?纤（qiàn）?焊（hàn）?
璀（cuǐ）璨（càn）?笙（shēng）?唢（suǒ）竞（jìng）
9.穷人
啸（xiào）汹（xiōng）澎（péng）湃（pài）佑（yòu）
寡（guǎ）蜷（quán）揍（zòu）嗯（ng）嘎（gā）
黧（lí）搔（sāo）
10.别饿坏了那匹马
铭（míng）瞥（piē）嗫（niè）嚅（rú）
11.唯一的听众
蹑（niè）
12.用心灵去倾听
槽（cáo）珊（shān）
13.只有一个地球
遨（áo）渺（miǎo）璀（cuǐ）璨（càn）
慷（kāng）慨（kǎi）
15.这片土地是神圣的
麋（mí）
16.青山不老
炕（kàng）虐（nüè）踞（jù）淤（yū）
17.少年闰土
闰（rùn）捏（niē）猹（chá）祀（sì）弶（jiàng）
匾（biǎn）秕（bǐ）缚（fù）鹁（bó）鸪（gū）
爹（diē）獾（huān）伶（líng）俐（lì）汛（xùn）
18.我的伯父鲁迅先生
殡（bìn）悼（dào）唁（yàn）浒（hǔ）翰（hàn）
镊（niè）硼（péng）敷（fū）佣（yōng）
19.一面
窖（jiào）赫（hè）译（yì）懊（ào）莽（mǎng）
捻（niǎn）挲（suō）颓（tuí）捏（niē）熏（xūn）憎（zèng）
虐（nüè）
20.有的人
朽（xiǔ）垮（kuǎ）
诗海拾贝
薇（wēi）矣（yǐ）霏（fēi）潇（xiāo）徜（cháng）
徉（yáng）姗（shān）
与诗同行
鼾（hān）澎（péng）湃（pài）轨（guǐ）咦（yí）
逸（yì）筹（chóu）纤（xiān）昵（nì）偎（wēi）
萤（yíng）梗（gěng）黏（nián）岑（cén）
21.老人与海鸥
褪（tuì）撮（cuō）昵（nì）啧（zé）滇（diān）涡（wō）
22.跑进家来的松鼠
贮（zhù）蹿（cuān）囱（cōng）
23.最后一头战象
凛（lǐn）哉（zāi）嘎（gǎ）羧（suō）瞌（kē）亢（kàng）
垃（gǎ）圾（jī）篾（miè）挲（suō）毙（bì）蔗（zhè）
糯（nuò）粑（bā）唏（xī）嘘（xū）
礁（jiāo）膨（péng）炯（jiǒng）槟（bīng）榔（láng）
箐（qìng）诺（nuò）箔（bó）镐（gǎo）椭（tuǒ）
24.金色的脚印
佣（yōng）柞（zuò）嗥（háo）哆（duō）嗦（suō）喀（kā）
惦（diàn）踱（duó）
25.伯牙绝弦
哉（zāi）兮（xī）
26.月光曲
券（quàn）恬（tián）汹（xiōng）
27.蒙娜丽莎之约
纽（niǔ）卢（lú）肖（xiào）抿（mǐn）恬（tián）
矜（jīn）沐（mù）璀（cuǐ）璨（càn）
28.我的舞台
咿（yī）蹿（cuān）盎（àng）溺（nì）宠（chǒng）
绷（běng）?（zhōu）抻（chēn）
人教版语文多音字大全作文 人教版语文多音字大全组词文案：
人教版六年级语文下册教材知识点整理(2019最新编订)
六年级下册教材知识点
一、拼音：
㈠多音字：第1课P2缴；第9课P37吭
㈡容易读错的字
边鼻音；平翘舌；前后鼻韵；其他
㈢声母表、整体认读音节表、韵母表、字母表（大小写）
二、汉字
1、要求会写的80个字（教材后生字表）能辨别其音、形、意并能运用
2、会用音序查字法和部首查字法查字典、词典
三、词语
1、要求掌握“词语盘点”中“读读写写”的词语，了解“读读记记”中的词语
2、积累下列词语：
（1）、抄写你认为需要积累的词语：第10课课后思考练习第4题P51
（2）、关于工作态度、工作方法、工作精神方面四字词语：回顾与拓展（五）日积月累P120
（4）、邯郸学步：回顾与拓展（一）“成语故事”P21
（5）、舍本逐末：回顾与拓展（五）“成语故事”P121
3、理解词语在语言环境中的意思：第3课课后第2题的第1小题；第14课课后第3题的第2小题P71；第20课课后第3题的第2小题P113（理解词语的方法：a、运用工具书；b、联系具体的语言环境；c、联系生活实际；d、联系上下文………）
四、句子：
积累佳句
⑴课文中的优美语句：
抄写课文中喜欢的句子：第1课课后第4题P6；第18课课后第3题P103；抄写课文中对自己有启发的语句：第3课课后第3题P10；第20课课后练习第4题P113
⑵有关人生哲理的格言：回顾与拓展（一）“日积月累”P21
⑶富有人生哲理的隽语：回顾与拓展（四）“日积月累”P96——P97
2、理解含义深刻的句子：
（方法：联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓重点词语体会等）
⑴联系课文，理解句子的意思：第1课课后练习第3题P3
⑵联系生活实际理解：第2课课后练习第2题P6
⑶结合生活事例理解：第12课课后练习第2题P57
⑷联系上文理解：第14课课后练习第3题的第1小题P71
⑸结合注释理解每一句话的意思P3
五、阅读：
训练重点：把握主要内容，体会人物的思想感情，领悟作者表达感悟的不同方法，体会作者的表达方法，了解课文的叙述顺序；读课文，要学会浏览；要有自己的见解和感受；弄清文章的详写与略写；了解文章的叙述顺序
1、要求朗读的：⑴第1课P3；第2课P6；第3课P10；第5课P14；第9课P37；第8课P30；第9课P43；第10课P50；第11课P52；第12课P57；第13课P59；第18课P103；
⑵古诗：回顾.拓展二“日积月累”P43；回顾.拓展三“日积月累”P64—65；古诗词背诵P144—153
⑶综合复习阅读材料P154—172
2、要求默读的：第4课P11；第6课P27；第7课P30；第8课P33；第10课P50；第19课P105；第20课P113；第21课P114
3、要求背诵的：⑴要求全文背诵的：第1课P3；第2课P6；第12课P57；教材上提供的读背古诗词10首；⑵背诵喜欢的部分：第18课P103
4、资料袋（3次）：P36；P58；P61
5、阅读链接（5次）：P6；P16；P28—P29；P104；P108
6、成语故事（2次）P21—23、P121
7、课外书屋（2次）P65
8、趣味语文（2次）P44、P97
六、口语交际
1、教材每组后面的交际话题：
⑴交流印象深刻的“第一次”
⑵交流自己了解到的民风民俗
⑶交流自己希望实现的理想
⑷围绕“学会生存”进行交流
⑸围绕“科技发展：利大还是弊大”进行辩论
2、交流平台：P20；P42；P96；P120
3、课后思考题和选做题中的交际话题：第1课课后第4题P3；第2课课后第2题P6；第14课课后选做题题P72；小泡泡P85；P93
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七、习作：
应掌握的习作方法：按顺序写；详略得当；根据不同的感悟进行叙述；首尾呼应；用具体事实说明道理
㈠教材每组后的习作训练：
1、记事：难忘的“第一次”；写有感触的事物，并写出自己的感悟；漫画习作《假文盲》P18
2、写自己了解到的民风民俗及民间工艺品P41
3、想象习作《我的理想》P63
4、写自己经历的或了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》读后感P95
5、自由习作（人、事、景、物、想象）；编自己的作文选（封面设计、编者的话、编后语、插图）P119
6、写老师同学、建议、书信（综合性学习——难忘小学生活）P122－143
㈡课文后的小练笔：
⑴写一写自己是怎么过春节的P27
⑵祭扫烈士墓写感受P51
⑶读小诗写感受送给火柴的小女孩P71
⑷写话赠给买火柴的小女孩和凡卡P78
⑸读“阅读链接”写自己的体会P103
⑹用具体事实说明一个观点写一段话P113
八、综合性学习
1、综合性学习专题：难忘小学生活：P112——P143
2、综合性学习活动：编自己的习作选P119
3、读外国名著：P66
4、另外还有一些参观、调查、访问等活动
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《人教版语文多音字大全》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《人教版语文多音字大全》作文，仅供参考，大家一起来看看《人教版语文多音字大全》吧