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外教Peter作文 外教Peter新疆大学文案

2019-03-08 六年级作文 类别:想象 500字

下面是文案网小编分享的外教Peter作文 外教Peter新疆大学文案,以供大家学习参考。

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Peter是暑假期间教我学英语的外教。他来自英国伯明翰,二十五六岁,是个混血儿,高挑的个子,古铜色的皮肤显得很结实,蓝蓝的眼睛,如海水般,金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子,高高的鼻子像座小山,耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。
Peter教学很卖力,也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题,他会认为自己没讲清楚,降低语速,用最简单的、最常用的词语、句子再重讲,直到每一位都说“understand”。因为Peter的中文比较生疏,在给我们解释单词意思时,尤为着急,英语说得深了我们不懂,讲中文我们也要猜一阵子,干脆做动作、指物件,课堂上是不停地走来走去,又是蹦又是跳,衣服后背满是汗水。
Peter人很和气,在他脸上找不出一丝生气的怒容,所以很有人缘,一下课我们就围到他身边,考考他的汉字写得怎么样,让他在黑板上写中文“彼得”,看他一笔一画、认认真真写字的模样,俨然是个学生,看着他写得歪歪扭扭的字,我们是哈哈大笑;有时给他讲中国笑话,可又怕他听不懂,就中文夹杂着英文说,为考考他的中文,说到“墙”时,就问他知道是什么东西吗?他说:“NO。”我们大声说:“就是Wall”。
上外教课有许多以前没有的收获,不仅纠正了自己的发音,而且练习自己的听力,更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词,你就能揣摩出大概的意思来。

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我们的外教是个黑人,性格很开朗。他长得高大潇洒,特别爱笑,他对我们很好。上课的时候经常和我们做游戏,所以我们大家都很喜欢他。今天,他又给我们上了一堂非常有活力的外教课。
上课铃响了。外教带着灿烂的笑容走进教室,大声地和我们打招呼:“Good afternoon!”我们也热情地和他招手回应:“Hi ,Good afternoon!”。期待的外教课马上就要开始,我欣喜若狂。心想:这节课外教又会带来什么新游戏呢?一定会让我们玩得很高兴吧!

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四年级时,我们迎来了新的外教,Tom。他是一个英国人,二十五岁,身高一米八左右,一头金黄色的头发,碧蓝的眼睛下,有一个较挺的鼻梁,再配上一张爱笑的嘴。他的体育不错,常常与我们踢足球、打篮球,我们相处得十分融洽。
Tom教学认真,上课时,他担心有些同学听不懂,就找一些表达能力较强的同学做翻译;他上课不死板,常常与我们做游戏,活跃一下气氛;他虽然从遥远的英国来到我们中国,但依然十分热情,有时我觉得他就像我身边的一个朋友一样。
记得那一个礼拜二,英语角的时候,Tom建议我们运动一下,就让我们打篮球。
我们先组队,所有人一分为二,分为两个组后,分别派一名代表,由Tom抛球。两人准备就绪,外教把球往上一抛,两人同时往上奋力一跃,哎呀,球被对方抢去了。他往我们的篮筐飞奔而来,随后一个跳跃,把球向篮筐投去,就在这千钧一发的时刻,我发现一个身影在我眼前闪过,他一个健步飞跃过去,随后轻轻一跳夺下了球,这不就是Tom么,随后他又把球传给早在对方篮筐下等待着的我,我借助了球,接着转身一跳,将球投了进去,耶,拿下一分。
这时对方好像又有了计策,熟练地将球传来传去,想运用调虎离山之计将我们的视线转移,但这计谋还是被我们看穿了,Tom就在对方准备要投篮的那一刻,起身跳跃,抢回了球,向我扔来,我使劲一跳,接住了球,对准篮筐,一射,进了!在接下来的十五分钟里,外教又和我们‘‘打’’成一片。
这就是我和外教的故事,你有什么故事吗?

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今天我去上外教课,外教是一个高高的男teach(teacher),留有一头奇怪的发型,头两侧的头发特别的短,而中间却是很长的从前额一直到后脑勺,像是鸡冠子。为了“迎接”新teach(teacher),我们准备了一个“特大号礼”。A计划行动,我们都藏在桌子底下,老师一进来让他感觉是走错了教室或记错了上课的日子。我们在桌子下等了一个小时、2个小时、3个小时……N个小时,在我们都要等的睡着了的时候只听到“啊”一声,我们一惊,看见了一个半身脸。原来teach(teacher)长得是太高了,半个头在外面,他捂着被撞的脑袋晕晕乎乎地上了讲台,桌下的同学有的捂着头、有的捂着嘴一片骚动,没等teach讲话,我们都一个一个地坐在凳子上,A计划X。我们望着讲台上还捂着头呲牙咧嘴的teach(teacher),准备实行B计划。同学们拿出课前准备好的手枪,准备攻打他。可看到他那被撞的模样,我们真是不忍心再攻打他。结果teach(teacher),像忘记了疼一样高兴地说到:“非常感谢同学带来的课上道具----手枪。”经过这些计划的经历,我们再也不敢捉弄老师了。


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