下面是文案网小编分享的一堂有趣的美术课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂有趣的美术课作文 文案：
\"丁零零--\"上课了。这是一节美术课。
\"这节课我们学习《 画画你我他的面部 》\"老师顿了顿，微笑地扫视了一下教室，\"要请几个同学做模特，表演出不同的表情。。。。。。\"老师的话刚一说完，教室里就炸开了锅，同学们七嘴八舌地小声议论着，李孟阳趴在桌子上，把美术书立起来挡住自己，好像生怕老师发现他;刘福振和王坤则弓起身子，拼命往桌底钻。。。。。。
\"刘福振，你来表演一个大哭的表情!\"老师一眼就发现了他的\"小动作\"。呵呵，这可难为了他!平时他总是笑眯眯的，眼睛眯成一条缝(他的眼睛本来就很小)，像个大弥勒佛。这不，他还在笑眯眯的呢，不过好像是傻笑，又像是苦笑。想大哭吧，又怎么也哭不出来，嘴角一上一下地抽动着，五官扭曲，哭不是哭，笑不是笑，倒是逗得全班同学和老师哈哈大笑。老师只得让他回去。回到座位上，他还嘀咕:\"真是哪壶不开提哪壶。。。。。。\"
老师又叫了聂莹莹。聂莹莹说她笑不出来。\"谁来逗她笑一笑?\"\"我!\"于航站起来，\"有一个人有四个傻儿子，那人让孩子去学点本领。。。。。。\"他眉飞色舞的讲述搞得我们哄堂大笑。瞧，有的趴在桌子上，把头埋在臂弯里\"咯咯\"地笑;有的嘴巴咧到了耳后根，眼睛眯成了一条缝;有的笑得前俯后和，眼泪都流出来了;还有的笑得满脸通红，捂着肚子直叫\"哎呦\"。。。。。。聂莹莹也忍不住捂着嘴笑了。
表演完了，同学们拿出画纸，认真地画了起来。。。。。。
一堂有趣的美术课作文 文案：
今天有一节美术课，内容是捏陶土。 下午上课了，老师先用陶土捏了一个蜗牛，我们学会了以后，老师又捏了一条鱼和一头大象。这三样东西老师都捏的栩栩如生。 到我们自己捏了。我先用工具切了一小块陶土，再放在桌子上搓。搓成了像一条蛇的样子的时候就卷成一个蜗牛的形状。 接下来就难了。我用手把后面捏了一下，捏的像一只背壳的蜗牛。但到捏角的时候就出麻烦了，我不知道怎样捏。想来想去，我想出了一个好办法。我先切一小块陶土，搓成两个小角，在按到蜗牛捏头上。最后，我用工具把蜗牛的眼睛、嘴刻了出来。 天有不测风云，当我欣赏我作品时，一不小心把他碰到了地上。这样，我要赶紧返工。 当返工完了以后，我小心翼翼的保护好我的“杰作”，开始欣赏其他同学的作品。 顾鑫捏了一坨便便，捏的像极了，跟懒羊羊头上的一模一样；左昊捏了个生化手雷，果然是cf打久了的“cf狂迷”…… 他们这些同学的想象力可真丰富啊！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
一堂有趣的美术课作文 文案：
今天有一节美术课，内容是捏陶土。 下午上课了，老师先用陶土捏了一个蜗牛，我们学会了以后，老师又捏了一条鱼和一头大象。这三样东西老师都捏的栩栩如生。 到我们自己捏了。我先用工具切了一小块陶土，再放在桌子上搓。搓成了像一条蛇的样子的时候就卷成一个蜗牛的形状。 接下来就难了。我用手把后面捏了一下，捏的像一只背壳的蜗牛。但到捏角的时候就出麻烦了，我不知道怎样捏。想来想去，我想出了一个好办法。我先切一小块陶土，搓成两个小角，在按到蜗牛捏头上。最后，我用工具把蜗牛的眼睛、嘴刻了出来。 天有不测风云，当我欣赏我作品时，一不小心把他碰到了地上。这样，我要赶紧返工。 当返工完了以后，我小心翼翼的保护好我的“杰作”，开始欣赏其他同学的作品。 顾鑫捏了一坨便便，捏的像极了，跟懒羊羊头上的一模一样；左昊捏了个生化手雷，果然是cf打久了的“cf狂迷”…… 他们这些同学的想象力可真丰富啊！
一堂有趣的美术课作文 文案：
老师又叫了聂莹莹.聂莹莹说她笑不出来.\"谁来逗她笑一笑?\"\"我!\"于航站起来,\"有一个人有四个傻儿子,那人让孩子去学点本领......\"他眉飞色舞的讲述搞得我们哄堂大笑.瞧,有的趴在桌子上,把头埋在臂弯里\"咯咯\"地笑;有的嘴巴咧到了耳后根,眼睛眯成了一条缝;有的笑得前俯后和,眼泪都流出来了;还有的笑得满脸通红,捂着肚子直叫\"哎呦\"......聂莹莹也忍不住捂着嘴笑了.
表演完了,同学们拿出画纸,认真地画了起来......
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《一堂有趣的美术课》作文的经历，对《一堂有趣的美术课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《一堂有趣的美术课》作文呢?下面是小编收集整理的《一堂有趣的美术课》，希望对大家写《一堂有趣的美术课》有所帮助