下面是文案网小编分享的我讨厌的人作文 我讨厌的人作文500字文案，以供大家学习参考。
我讨厌的人作文 我讨厌的人作文500字文案：
我们小区里搬来一户新住户，他们有一对双胞胎。哥哥人称绰号叫大毛，弟弟人称绰号叫二毛。听有关人士透露，他们家就因为哥弟俩搬了三次家。这双胞胎很爱做一些损人利己的事情，这不到两三天全区人都知道他们的大名。全区无一日安宁。周末我很无聊，想出去走走，我出了门，坐在球场边的草地上，本想看一看别人踢球，见到俩兄弟来了，我看看四周，看看什么是他们足下的“受害者”。：花坛？公告栏？才想到这。大毛一脚就把球踢到了王阿姨的玻璃上。他俩嘻嘻哈哈的跑了。我过去拿起球，王阿姨看看了看看，碎了。见我拿着球王阿姨就是一顿臭骂：“小樊平时看你挺老实的可今天你把我的玻璃打碎了你要赔！”“不是我”我狡辩起来》可怎么也说不清了。我只好吧我的50块零花钱给了她。我一分开心，一分伤心，高兴的是我捡了个足球。心想这下我可好了，等于用50元买了个100元的足球。我一看吃了一惊，一个破得不能再破的球。唉！这连10块都不值，他俩还不忘留一手后招。下午，我还为了上午的事发愁。走着走着，见他们俩又在恶作剧了。他们把一块泥搓成球。他们慢慢的把泥按在了李叔叔、的背上，等李叔叔反应过来，问我：“是谁干的？”。我急忙回答道：“大毛、二毛干的！”。他俩好象知道我告了密，冲我做了个鬼脸。李叔叔追上去没追到。我走了，突然有人按了泥在我身上。哎呀，大毛！还有张纸条“谁叫你告密”。“哎，好人难做呀！”我失望的回家了。一天过去了。我又见到了他俩。我心提到了嗓子眼。我心里只有一个念头：快闪人，不然下一个受害者就是我了。
我讨厌的人作文 我讨厌的人作文500字文案：
我们每天都在和形形色色的人打交道，这些人有的惹人喜欢，有的惹人讨厌，还有的与我匆匆擦肩而过，什么印象都没给我们留下。今天我要来说的这个人，是一个让我讨厌的人。
我最讨厌的人，是个女生。她总是将她那乌黑发亮的头发扎成马尾辫甩在身后，那长长的睫毛更加衬出了她眼中那如渊如邃的目光。那标准的脸蛋更是给她添上了可爱的色彩。最要命的是她的成绩十分优越。这次中考还拿了全级第一。你可能会疑惑，为什么如此优秀的人才，我会讨厌她呢？且听我为你解说一番。
是她，逼迫着我这个整日拖拖拉拉的组长改掉了拖拉的习惯，每天按时交给她作业本，赢来了他人对我办事效率的信任。
是她，给了我一种前所未有的危机感，让我总是想着在各方面上都要赶上她、超过她，不被她取笑我的成绩。慢慢地，我的成绩也都好了起来，让同学们不再视我为拖后腿的人，让老师们也开始信任我，让我去参加比赛，获得荣誉，让大家对我刮目相看。
是她，在我遇到困难时并没有帮助我，让我自行解决。我在她的“一问三不知”的刺激下，我开始自己在课外时间查找资料，丰富课外知识。她还让同学们也开始有一种努力上进的学习风气，使老师对我们刮目相看。
是她，在我害羞不敢回答问题时讽刺我的胆小，让我那颗好胜的心找回了自信，从而有了一颗自信的心。
咦？好像这么一说，她又变成了我的友人，而不是仇人了？
我讨厌的人作文 我讨厌的人作文500字文案：
我猜想大家都有一个自己讨厌的人吧。我最讨厌的人就是那个经常和我一起玩的人。不但我讨厌他，而且其他人也讨厌他。他这个人长得瘦瘦的，中等个子，眉毛末梢有一道疤痕。那是他打架的时候留下的。别看他样子长得不错，可是思想品质却不这么样;虽然成绩算不差，但是学校里没有一个老师喜欢他。我讨厌他因为他爱占小便宜。而且他会因为一点小事而和同学吵架。一个学期下来一大半天数都有他打架的份儿。有时，还一天打两三次架。有一次，他去跟几个同学打乒乓球。可是，来到打乒乓球的桌子那边，为了争一个好桌面，开始跟一个同学吵了起来。没有说上几句，他就拔出拳头打人了。对方也不示弱，就与他打了起来。后来，别的学生把他们劝开，他还不住口的骂人。本来，那个同学被人劝开也就不和他打架了。可是听到他继续在骂人，火气也上来了，就走到他面前打了他一拳。于是，两个人又你一拳，我一拳地打了起来。经过许多人的劝架，他们才停手不打了。 我讨厌他的骄傲自大。每当他考试得到好成绩的时候，就会在别人面前显耀自己。可是，当他考试考砸的时候，别人跟他即使是开一句玩笑，他也会破口大骂。他身上有许多缺点，所以我讨厌他……别人也讨厌他!我希望他变成一个令人喜欢的人，不要再让大家讨厌了!我知道讨厌别人是不对的，我也对尽量跟他相处好。
我讨厌的人作文 我讨厌的人作文500字文案：
我讨厌的人
“李大白话”是我最讨厌的人，不，应该是我们班同学都很讨厌的人，尽管我们两个很早就认识了。他的颧骨高一点，脸上有一块疤，最与众不同的就是他的耳朵有一点朝前，他骨瘦如柴，当然，这是有点夸张的说法，贼溜溜的三角眼睛上压着两块镜片。
他很招人厌的是他说话信口开河，太能胡说八道了，也就是碎嘴。不过有时他还是挺幽默的。上数奥班的时候，因为那时已经放寒假了，老师说：“同学们，以后我们就不是都在礼拜六上课了，每隔两天上一次课。明白了吗？”我们翁声翁气地答道：“明—白—了。”他却“不厌其烦”地举起了手，问：“那以后我们还在礼拜六上课吗？”听到这话，我们都笑了起来，只有他自己神情怪怪的，好象不明白为什么笑。
另外一次数学课，老师正在讲正约数和负约数的问题，老师突然叫他：“1995的正约数和负约数共有多少个？”“啊？”“你刚才不是举手了吗？”老师问到。“噢，没有，”他说，“我只不过伸了个懒腰。”当时老师肯定是怒发冲冠，不过他并没有表现出来，只是和颜悦色地问李明程有多少个。他当然不知道，经过别人的提醒，他说：“32个。”下课时，老师语重心长地教育了他一番。
由于他太贫嘴了，我们就管他叫“李大白话”，还“附赠”了一个笑话：“鬼子进村了，人们死的死，跑的跑，只剩下李大白话一人。他一“登场”，就吓倒了一半，然后他喘了一口气，刚要说话，剩下的那一半就举枪自杀了。”他听见了这个笑话，还真是固执，跟我们吵了很长时间，才和好。
如果我称一切人为“朋友”，那他——李明程这个贫嘴、幽默又固执的家伙就是我最讨厌的“朋友”。
我讨厌的人
每当想起那两次上当竟栽在了一个贩子手里，我就气不打一处来。
第一次上当已经是去年了，但我仍然记忆犹新。记得那天，妈妈说带我出去买点水果，我欣然同意了。走在大街上，远远看见一个人正在买杏子，我对妈妈说：“买点杏子怎么样？”妈妈说：“好哇！”于是，我们便向那个人走去。……一阵讨价还价之后，妈妈开始往塑料袋里装杏子。那个卖水果的小贩开始“王婆卖瓜，自卖自夸”了：“我这杏儿……”他叽里咕噜咕噜叽哩地说了一大堆，我才没那心思去听呢。没想到他也开始往妈妈的塑料袋里装杏子。一开始，他还是认真地这挑挑、那拣拣得往里装。可是到了后来，他装的速度越来越快，到了最后，甚至连看都不看一眼，只顾着在那儿滔滔不绝的说这似乎已经编好的说不完的（至少我这么认为）“杏子赞歌”了。我当时也没在意，心想：如果他的杏子酸的话，肯定不会这么大胆地夸它了。可是……回到家之后，我迫不及待的拿出几个杏子洗了洗，呸！这么酸，还有点儿苦涩的味道呢！这酸味酸得我肌肉发颤牙直倒，这苦味儿苦得我舌根直发软。当时我还想，也许这么多杏子里有几个没熟透的吧，不可能都这么酸吧！于是我又吃了几个，呵，跟第一个没啥两样，我的牙已经酸得咬不动东西了。我想到那个小贩夸它杏儿的样子，恨得牙直痒痒（当然和杏子的酸味没关系），可当我跑下楼去看时，那个人早就脚底抹油——溜之大吉了。我想到了巴金老爷爷的一句话：现在的人啊，良心，良知都可以不要，满脑子都是钱钱钱！
前几天，我和妈妈到菜市场买肉，又遇到了那个人，时隔一年，他竟改行卖肉了。这次妈妈可小心又小心了，好不容易称好了，可回家用弹簧秤一称，好家伙，整整少了二两！这是怎么回事呢，我仔细回想卖肉的全过程，除了在称下垫了一个似乎为了方便顾客看称的泡沫之外，没什么呀！突然，我想起《课堂内外》上的一篇文章说过：“有人把称下垫一块泡沫，表面上为了方便顾客看称，实际上因为泡沫表面凹凸不平，会使称心不准。”唉，这小商小贩对付顾客的方法可真多啊！
时代在进步，科技在发展，为什么人们的素质却越来越低，都钻到钱眼儿里头去了呢？
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我讨厌的人》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我讨厌的人》作文呢？以下是小编整理的《我讨厌的人》，仅供参考，希望能够在写《我讨厌的人》上帮助到大家