下面是文案网小编分享的一堂有趣的美术课[2]作文 文案，以供大家学习参考。
![一堂有趣的美术课[2]作文 文案](/tupian/list19.jpg)
一堂有趣的美术课[2]作文 文案：
今天有一节美术课，内容是捏陶土。 下午上课了，老师先用陶土捏了一个蜗牛，我们学会了以后，老师又捏了一条鱼和一头大象。这三样东西老师都捏的栩栩如生。 到我们自己捏了。我先用工具切了一小块陶土，再放在桌子上搓。搓成了像一条蛇的样子的时候就卷成一个蜗牛的形状。 接下来就难了。我用手把后面捏了一下，捏的像一只背壳的蜗牛。但到捏角的时候就出麻烦了，我不知道怎样捏。想来想去，我想出了一个好办法。我先切一小块陶土，搓成两个小角，在按到蜗牛捏头上。最后，我用工具把蜗牛的眼睛、嘴刻了出来。 天有不测风云，当我欣赏我作品时，一不小心把他碰到了地上。这样，我要赶紧返工。 当返工完了以后，我小心翼翼的保护好我的“杰作”，开始欣赏其他同学的作品。 顾鑫捏了一坨便便，捏的像极了，跟懒羊羊头上的一模一样；左昊捏了个生化手雷，果然是cf打久了的“cf狂迷”…… 他们这些同学的想象力可真丰富啊！
一堂有趣的美术课[2]作文 文案：
我们的美术老师是何老师。他很善良，是一位帅气的老师。他长着一头乌黑的短发，有一双明亮的大眼睛，我特别喜欢他笑起来的样子，他一笑眼睛就咪成了一条缝儿，他的皮肤也很白。今天是星期一，有美术课，我很期待。我们上了一节又一节，终于轮到美术课了，我高兴的一蹦三尺高。何老师来了，他静静地走进教室，我认真的坐在位子上。他开始讲课了，我听的非常仔细，他说：“今天上课的内容是青铜器，很久以前，人们是用木头做兵器的，后来又进化用石头做兵器，也叫石器。到了奴隶社会才改用铜做兵器。”何老师还告诉我们，以前有一位艺术家，他用铜做了一匹马，马的三只脚腾空而起，还有一只脚独立站在地上。何老师不但给我们讲这么多，还用他那双能画的手教我们画了一匹奔马。因为我从小就爱画画，爱听从前的故事，所以我觉得这堂没事课是最有趣的。
一堂有趣的美术课[2]作文 文案：
今天有一节美术课，内容是捏陶土。 下午上课了，老师先用陶土捏了一个蜗牛，我们学会了以后，老师又捏了一条鱼和一头大象。这三样东西老师都捏的栩栩如生。 到我们自己捏了。我先用工具切了一小块陶土，再放在桌子上搓。搓成了像一条蛇的样子的时候就卷成一个蜗牛的形状。 接下来就难了。我用手把后面捏了一下，捏的像一只背壳的蜗牛。但到捏角的时候就出麻烦了，我不知道怎样捏。想来想去，我想出了一个好办法。我先切一小块陶土，搓成两个小角，在按到蜗牛捏头上。最后，我用工具把蜗牛的眼睛、嘴刻了出来。 天有不测风云，当我欣赏我作品时，一不小心把他碰到了地上。这样，我要赶紧返工。 当返工完了以后，我小心翼翼的保护好我的“杰作”，开始欣赏其他同学的作品。 顾鑫捏了一坨便便，捏的像极了，跟懒羊羊头上的一模一样；左昊捏了个生化手雷，果然是cf打久了的“cf狂迷”…… 他们这些同学的想象力可真丰富啊！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
一堂有趣的美术课[2]作文 文案：
老师又叫了聂莹莹.聂莹莹说她笑不出来.\"谁来逗她笑一笑?\"\"我!\"于航站起来,\"有一个人有四个傻儿子,那人让孩子去学点本领......\"他眉飞色舞的讲述搞得我们哄堂大笑.瞧,有的趴在桌子上,把头埋在臂弯里\"咯咯\"地笑;有的嘴巴咧到了耳后根,眼睛眯成了一条缝;有的笑得前俯后和,眼泪都流出来了;还有的笑得满脸通红,捂着肚子直叫\"哎呦\"......聂莹莹也忍不住捂着嘴笑了.
表演完了,同学们拿出画纸,认真地画了起来......
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《一堂有趣的美术课[2]》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《一堂有趣的美术课[2]》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《一堂有趣的美术课[2]》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《一堂有趣的美术课[2]》