下面是文案网小编分享的有趣的盘根错节游戏作文 盘根错节游戏作文文案，以供大家学习参考。
有趣的盘根错节游戏作文 盘根错节游戏作文文案：
“哈哈哈……”一阵欢笑声从教室里传出来，就是同学们在玩盘根错节的游戏。让我们一起去看看吧！
游戏是这样的：我们先围成一个圈，然后分别记住自己左右两边的鞋，然后再打乱位置，按牵手的顺序把手牵起来，最后，在不松手的情况下恢复原来的位置，就算胜利。
同学们听了老师说的规则，都兴奋地跃跃欲试！很快，第一轮游戏就开始了。
首先是男生队上了台，在老师的指导下，他们马上就签好手，手忙脚乱地解了起来。只见王子轩踮起脚尖，从上面往下看，看看从哪里可以解开。看了一会，他说：“嘿，孟一鸣，你把胳膊稍微抬高一点，让廖明泽从下面钻过来。”“哎，你真笨，就剩你了，你翻个身就行！”可偏偏有人不听他指挥，他让左翻，那人却往下蹲，搞得男生乱成了一锅粥，连一个结也没解开。
女生就不一样了，只见她们先是凑在一起讨论应该怎么做，突然，苏卿澄站起来，大声说道：“嘿，我想到应该怎么做了。”接着，她低下头，对大家窃窃私语一番后，脸上露出了得意的笑容，然后，大家翻的翻，钻的钻，没大一会，结就顺利地解开了。
这个游戏让我明白了：只有团队里团结互助事情才能成功。
有趣的盘根错节游戏作文 盘根错节游戏作文文案：
暑假里，我参加了一个夏令营。一天训练结束休息时，教官见我们一个个打不起精神，就说：“同学们，我们来玩一个游戏好不好？”大家听后，像打了鸡血一样，异口同声地答道：“好！”
教官说：“这个游戏叫做“盘根错节””听到游戏名字后，大家大眼瞪小眼，一脸茫然。“游戏规则是：几个人围成圈，记住左右的人，打乱位置后用左右手抓住一开始左右两边的人，然后复位。”教官紧接着说道。大家目瞪口呆，都倒吸了一口凉气，小声嘀咕道：“这根本不可能完成啊！”
教官找来了六位同学，我们围成圈后，熟悉了一下便打乱了位置，寻找了一分钟后，我们就牵住了一开始左右两边的人。这时，我们的胳膊就像是一棵参天大树的树根一样纵横交错。我们不假思索就开始了复位，复位并不容易，我们当中高矮胖瘦参差不齐，矮的要踮起脚，高的要弯着腰，胖的又行动不便，真是状况百出。我们从这里钻进，又从那里钻出，忙活了大半天，只复位了一个，而且还是错的，大家只有无奈和叹息。眼看着时间马上就要到了，我们一个个就像是热锅上的蚂蚁，备受煎熬。尽管我们一直在挣扎，可这一轮还是失败了。
我们总结了上一轮的经验，重鼓士气，又开始了新一轮的挑战。这次打乱后，我们没有先急着复位，而是制定了方案。实施的时候一阵阵叫声脱口而出：“疼死我了”“胳膊要断了”，我们立即停了下来，又重新制定了一个新方案。这次，我们只用了简单的几步便全部复位了。
这次夏令营的游戏，不但让我明白了做事情要顾全大局，还给我的暑假描绘上了绚丽的色彩。
有趣的盘根错节游戏作文 盘根错节游戏作文文案：
一说起玩游戏，我的脑海深处那一件件有趣的事都渐渐上浮起来。它们越升越高，我看得越来越清楚。啊！那都是有趣的游戏呀！有老鹰捉小鸟游戏，有军事游戏，有抢柱子游戏等等。它们就像葡萄架上的葡萄那么多，数不胜数，让我久久挥之不去。在这么多的游戏中，最让我觉得有趣的游戏就要数错位游戏了。
那是一节作文课，吴老师教我们玩了错位游戏，游戏规则是这样的：一小组写班里任何人的姓名，二小组写什么地方，三小组写在干什么，就这样，剩下的小组就按这个顺序循环。写完后，吴老师就找人上去按顺序读出他们写的东西。
首先，第一组念了起来：“王博文在电线上吃鲨鱼。”“哈哈哈哈！”大家的笑声此起彼伏，王博文怎么可能在电线上呢？而且还在吃鲨鱼呀！第二组见势，连忙趁热打铁的念了起来：“黄雪怡在太阳上吃米饭。”大家一听，笑得更厉害了，我环顾了一下四周见有的人笑得直擦眼泪，有的人笑得捂住肚子叫痛，有的人趴在桌子上大口的喘着粗气。你看那高子竣索性躺在任黎身上捂着肚子叫痛。黄雪怡怎么可能在太阳上呢？而且还吃米饭。我听了，心里默默地想着。其实像这样的句子还有很多：什么“王小珂在百花园里臭美。”“杨凌子在海边骑马”……就连一脸严肃的吴老师也温文尔雅地笑了。
啊！错位游戏，是你，给我带来了快乐；是你，给我带来了趣味性；是你，让枯燥无味的作文变得十分生动。我喜欢你有趣的错位游戏！
有趣的盘根错节游戏作文 盘根错节游戏作文文案：
今天，老师在作文课上开展了“成语对对碰”的游戏。
游戏规则是这样的。一共三大关，老师把纸片放在金碗里，让我们随意抽取成语的零部件，然后找朋友，弄得我们是“丈二和尚摸不着头脑。”
游戏开始了，准备出发！岑杰一马当先，从老师的碗里抽出一张纸片，还没打开，同学们就争先恐后地涌到他身边。他打开纸条，立马脱口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“还有腹背受敌”岑杰听后，又叫道“大腹便便”也是。可听完这些，同学们又都傻眼了，到底花落谁家呢？于是我们又继续抽纸片，这次换我来抽，我一拿到纸片就心急火燎地打开，咦？是个”笑”我看后不假思索地说“笑口常开、笑逐颜开”也有人说是“捧腹大笑”。后来我们又继续抽，当大字出现后，我们更加肯定成语是“捧腹大笑“了。接着，我们开始继续往下抽取了，阮佳妮又抽到一个”笑“字，这下我们犯难了，到底怎么回事呢？老师手里明显还有四张纸片，我们几个讨论了一下，最终确定了”捧腹大笑“和”眉开眼笑”。当我们一脸期待看着老师时，老师对我们竖起了大拇指。耶！第一关圆满结束。
因为第二关的难度提高，我们脑海中一片空白，老师见状只好把所有零部件在黑板上呈现出来。这下我们火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。
紧接着第三关也是如此。
通过这次活动，我知道了自己成语积累的不足，今后我一定要多积累成语，争取成绩蒸蒸日上。
浙江宁波慈溪市育才培训中心六年级:沈哲
结语：《有趣的盘根错节游戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的盘根错节游戏》供大家参考，我们一起来看看《有趣的盘根错节游戏》作文应该怎么写吧！