下面是文案网小编分享的我生活中的三人行作文 我生活中的三个人作文文案，以供大家学习参考。
我生活中的三人行作文 我生活中的三个人作文文案：
古代的大思想家——孔子，曾说过：“三人行，必有我师焉。”是的，三人之中每人都有一个优点值得我学习的。说到三人行，四（8）的同学一定会脱口而出：“钱奕希、戴含辞、包杭颖呗！”不错，我们三人堪称“班级三人组”，闯荡江湖许久了。就来戴含辞和我来说吧，我们年龄相仿，身高差不多，就像风雨中的两棵小树，一同快乐成长，又是学习上的敌手，也是有着四年深厚感情的哦！但我们脾气都有些暴躁，相遇之中，又似两头蛮牛撞在一起。而我的另一位结拜姐妹——包杭颖，别看她一脸“受气包”的模样，可她却有着一双巧手，一个机灵的脑子，有着这些优点的她，常常为我和戴含辞这两头蛮牛伤透了脑筋。想想我和戴含辞那就更有趣！我们每次吵架后，都会冷冷地丢下一句：“你真坏，我再也不会理你了！”第二天，冰山其实融化了一小块，但我们还是嘴硬，说：“我才不会跟你一起玩！”第三天，一种友情的默契把我们带回了原来的位子，所以我们总能和好，当然，也离不开包杭颖的劝说。包杭颖的儒雅，戴含辞的宽阔是需要我学习的。“三人行，必有我师焉！”
我生活中的三人行作文 我生活中的三个人作文文案：
初次遇到儒儒还以为她是男孩子,短短和头发,加上宽大的T恤和牛仔裤,就这是我的死党之一.她是个粗心的女孩,学习却拔尖,每次成绩下来就追问她为什么学习那么好,她总笑着说:\"哈,天生我才也!\"嘿.这个小女孩就是顽皮. 敬 记得那一次天气出奇的热,我就跑到电风扇下去猛吹,不经意间我发现身旁的女孩在画画,安静地注视着自己的画.这就是敬,很安静却有时很凶.但是平时的她只喜欢守望她的油画棒. 我 我是一个不像女孩的女孩,在她们中间不大不小,却总爱向她们撒娇.平时我大大咧咧,也总是敬提醒我,有不懂的题,儒儒就会帮助我.呵,三个人走遍天下. 三人行的日子 三个人一起回家,三个人一起做作业,三个人一起嘻嘻哈哈.三个人的日子真的很快乐,我们一起守着属于我们的三人行.总以为三个人天不怕地不怕,一起在课上走神,一起进了办公室,一起被罚,却还是三个人在一起走天下.呵,她俩真是我的死党,不论我们之间闹多大矛盾,不过十分钟就化解了. 尾声 现在,没有三人行了.她俩都离开我到别的学校读书了,但我们的友谊不会瓦解,永远都会在一起,创造了分开后的电话、假日三人行.就算分得再遥远－－－我们还会聚........... 后记 儒儒:\"丫头片子,别忘了看看天空最亮的星星,如果它在闪动,那就是我想你了!\" 敬:\"小丫头,别伤心了,我们又不是不能见面,至少我的心里还装着三人行,这样我们就不算分开,不,我们永远都不会分开的,因为有.......\" 我、儒儒、敬：“三人行！”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
我生活中的三人行作文 我生活中的三个人作文文案：
我有两个好朋友。不知是什么，把我们三人系在了一起。我第一次有了朋友。
过了一个漫长的寒假，我升上了初中，进入这个陌生的班级，我没有朋友，一直如此。直到他与她的出现，改变了我的生活，也改变了我。
初次见他，总有这样的感觉：好可怕，好象日本黑社会的人。那时的我有点“被害妄想症”。虽然是这样，可是后来我发现他的眼睛很漂亮，该怎么形容呢？总之，就像那些漫画中的人物的眼睛。他有着那种有点邪邪的有点颓废的眼神，像极了不良少年。
初次见她，她是那种“可爱”型的女孩：她有一个圆脸，脸颊微红时像极了那诱人的苹果，两颗不怎么大但圆溜溜的眼睛，扎着个轻巧的马尾辫，对任何人都那么温柔。这是她的特点。我曾用一句话形容她：我不很漂亮，但是我很温柔。
一切都来得那么突然，就如同一个新生命的诞生。
他心直口快，但不善言辞。她话语委婉，而且口才出众。那天晚自习前，他说了句我最忌讳的话，我第一次生那么大的气，我哭了，我第一次知道泪是咸的。她知道我哭了，但不清楚缘由，她安慰我，我感动，眼泪又流了下来。她去找他谈话，可他也不明白自己错在哪儿。她是真的很关心我，下晚自习回家的路上，她一直问我原因，可是我一句话也没说。我们就这样一路沉默着回家。一连几天下来，我没和他说过一句话。第四天，我决定给他一个弥补的机会，我告诉了他以
前发生的事，之后我给了他一本小本子，让他把想说的话写下来。毕竟，这些男生就是死要面子。他把本子还给了我，里面多了满满一页字，我最清楚记得的是最后一句话：
“我只能说这句了，原谅我好吗？别恨我了，别伤心了。”
为了这句话，我又哭了，哭得满脸泪水。也为了这句话，我感动了好久，我原谅了他，我们又恢复了以往的关系。
我和他的和好，她也有很大的功劳，多亏了她从中对他的开导，对我的调解。她也有件事使我感动。我写了封信给她，还让她看了我的一篇散文，她就在文章后这样写道：
“如果你想哭，我可以把我的肩膀借给你，让你哭个够。”
我跑到她面前，抱住了她，就那样把头深深地埋在她的肩头哭了起来，泪水浸湿了她的外套。我抬起头，已泪流满面。
因为他们的出现，我的身边充满了友情，我学会珍惜友情，这一切都是他们给我的。我不再像我的名字那样，冰凉。
天空依旧晴朗，我走在校园的林荫路上，就像从前那样，惟有一点变了，在我的身边多了两个人，他和她，我们三人并肩走着，谈笑风生，填补了我心中曾经的空白。
点评：文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
我生活中的三人行作文 我生活中的三个人作文文案：
“哗啦啦……”，我摇动手中的一串钥匙——上课铃响了。
表弟大东和小东放下手中的活计，端坐在“老师”的面前。
“嘿嘿”，我装腔作势地清了清嗓子，“同学们好啊！”
大东应声站起来，毕恭毕敬地行礼。咦，还有谁没站起来？刚要发火，一想：小表弟还小，暂且饶他一次。
“好，同学们应如何称呼我啊？”
“周祥哥哥。”小东坐在椅子上嚷嚷起来。
“不对，是周老师！”看着他手足蹈的样子，我大为不悦，“这是课堂，应喊我周——老——师，明白吗？”
“明——白——了。”学生们异口同声。
进入正课了，我在小木板上写下“0-9”十个数字，先领读一遍，然后一个一个展开形化记忆。
“‘1’像什么？”
“像粉笔。”
“像油条。”
……
“‘4’像什么？”
“像小旗。”大东抢先。
“8像什么？”
“像葫芦。”小东不甘示弱。
两人对视一下，满是不服气的神色。
我暗暗发笑：课堂气氛满活跃的吗！
“‘0’像什么？”
“像皮球。”
“像烧饼。”
“像气球。”
“像灯泡。”
……
我被两位表弟丰富的想像力和好学精神打动了，决定加大教材难度。
“‘1’后面加上两个‘0’，是什么？”
“是一百。”大东答完后冲着弟弟笑。
“不错!那么‘1’后面加上四个‘0’，是什么呢？”我发了狠。
“是一串糖葫芦——”小东一跃而起。
啊？！
这下，我顾不得师尊颜面，笑得折了腰。大东也翻倒在地。
“哗啦啦……”钥匙串又响起来，欢笑声中，我的教师生涯结束了。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我生活中的三人行》作文的经历，对《我生活中的三人行》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我生活中的三人行》作文呢?下面是小编收集整理的《我生活中的三人行》，希望对大家写《我生活中的三人行》有所帮助