下面是文案网小编分享的难忘的一堂课堂特别的英语课作文 一堂令人难忘的英语课文案，以供大家学习参考。
难忘的一堂课堂特别的英语课作文 一堂令人难忘的英语课文案：
“troble is a friend，oh……”欢快的英语歌声从五（3）班传来。往窗子里看，瞧！满教室的同学又唱又跳，讲台上只有一个同学在领唱。咦？老师跑到哪儿去了？哦！原来今天是教师节，有“我替老师把课上”的活动。今天，五（3）班的4位老师分别是宋卓灵、陈一珂、段芝平、缪澜。
方才上课铃声一响，“陈老师”就把课件准备好了，简单地道了一声“好”就上课了！“老师”就是“老师”，英语读得滚瓜烂熟，我们听得似懂非懂。
音乐声停止，教室立刻安静了！“老师们”对此很满意，满面春风。他们开始教我们唱歌。我们激情飞扬、手舞足蹈，有时候读不准音，还跑调，但是教室里的气氛依然欢快！大家死命地唱，脸都红了！声音震耳欲聋。诸子渊第一个有勇气上台演唱，他唱得眉飞色舞，意犹未尽。一堂英语课成了音乐课。
听音乐传笔的游戏开始了，音乐课瞬间又变成了游戏课。游戏规则是音乐起就传笔，音乐停，笔落在谁手中谁就要唱歌。从游戏开始的那一刻起，我的眼睛始终离不开那只笔，我怕自己一不注意，这颗“定时炸弹”就在我这爆炸了！很快地，水笔落在我这了，我一边留心音乐的动静，一边以“飞人”跑50米的速度跑到李振钰的桌子前，不由分说把笔一扔，我长长地舒了口气。“快停，快停，音乐你快停，别让那颗‘定时炸弹’再落入我手中！”我在心中呼喊。过了好一会，音乐声才停下来。没有落在我的桌子上，我才定过神来。此刻，4组的传笔出现了有趣的事，水笔落在吴乐欣和陈思妍中间，两个人开始找笔，找到了水笔，两人又吵了起来。你一句，我一句，吵得面红耳赤。“宋老师”看到这种局面去解围，结果她们谁也不想唱歌……
“叮铃铃……”下课铃声响了，伴着歌声与欢声，这一堂特别而有趣的英语课结束了。
难忘的一堂课堂特别的英语课作文 一堂令人难忘的英语课文案：
我记得在五年级时，匡老师给我们上了一堂让我值得回忆的英语课。
“叮——叮”上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声。匡老师满面春风地走了进来对我们说：“Hi！Goodmorningboysandgirls。”
讲台下，我和同学们面面相觑，不知匡老师的葫芦里卖的什么药。
这时，匡老师在黑板上写下几个英语单词，画了两个大正方形，一个写了“my”，另一个里面写了“yours”。我们都一个个睁大眼仔细看着匡老师。
“今天，我和大家玩一个游戏，我来带大家读黑板上的单词，当我的手是握紧时，大家就跟我读，当我的手是放开时，大家就不跟我读。如果我的手是放开时，有一个人读出声，那就在“my”里面加一个小球，如果我的手是放开时，没有人吭声，那就在“yours”里面加一个小球，看谁先加满二十个小球。”
听了这话，我们就下定决心要和匡老师一决高低。
“colddrink”匡老师说一句英语。
“colddrink”我们也跟她说了一句英语。
结果匡老师哈哈大笑，这时我们才发现匡老师的手是放开着的。我们一脸无奈，只能眼睁睁的看着匡老师在“my”里面加了个小球。
接下来我们注意力高度集中，谁也不敢大意了。可匡老师像是在故意为难我们，连续十几下都是握紧双手的。于是，我们的注意力开始慢慢下降，突然，匡老师把手放开了，有一部分的同学就跟着说了。结果，匡老师又在“my”里面加了一个小球。连续几次下来，匡老师的“my”里面已经有十九个小球了，而我们的“yours”里面却空空如也，我们有些沮丧了。
匡老师鼓励我们说：“加油，只要能有一个小球，都算赢。”我们互相打气，仔细盯着匡老师的手，丝毫不敢大意。突然，匡老师的手放开了，这回我们谁也没有吭声。于是匡老师就在我们的“yours”里面加了一个小球，我们是多么的高兴，像完成了一件大事一样。就在这时，下课铃响了，我们才恋恋不舍的离开课堂。
直到现在，这堂有趣的英语课还深深印在我的脑海中。
难忘的一堂课堂特别的英语课作文 一堂令人难忘的英语课文案：
“叮铃铃”上课了，课代表在那边领读着英语。一个高大的身影在窗外向教室门口走来——英语老师。大家都叫她Miss gao。只见她一手拿着教材书，一手拿着一个章。高老师很高也有点胖，在她的课堂是不允许讲话、做小动作的，十分严肃。高老师先放了一个英语版的歌，气氛一下子达到了高潮。接下来每个人都胆战心惊。高老师先把卡片放在胸前。一边指着，一边教我们读。
高老师的眼光一下子注视到我们组。把卡片放在胸前，一边指着，一边教我们读。高老师眼光一下子注视到我们组。把卡片拿着，一个一个的读出来。快到我了，怎么办，紧张到极点。前面的同学坐下来了，该我站起来了。我顿时卡了喉，从脖子热到了脸上。高老师严厉的眼光盯着我，我感觉到了四周所有充满期待的眼睛正盯着我，死死的不跟放。这使我更难抬起头。高老师又把单词读了一遍，示意让我读。我张开了嘴，读了出来。教室里一片笑声。我知道这些笑声是在嘲笑我。我的脸更热了。低下了重重的头。眼眶里顿时挤满了泪水。我努力让眼眶里的泪流回原处，可眼泪却大滴大滴滴下来。滴在我的英语书上。同学们还在笑，老师立刻让同学们停止笑声。
“哭什么呀！多练几遍就会了，坐下！”老师安慰道，“你们笑别人，自己就很好吗！？”泪水还是不停地流淌在脸颊。立即有好心的同学递来了纸。课还是要上下去的的，老师也还是要教下去的，人还是要活下去的。这件事一直使我不能忘记，这堂课使我更加坚强。
难忘的一堂课堂特别的英语课作文 一堂令人难忘的英语课文案：
在我童年的记忆里，留恋在我脑海里的事情很多很多，然而，有一堂特殊的英语课，却涵盖了我所有的记忆，并让我有一种刻骨铭心的心酸和感动。
上个星期天下午，我们班的第一节课，应该是刘老师给我们上英语课，铃声一响，全班同学都像往常一样，把英语书放在桌子上，眼睛盯着门外，静静的等待刘老师进门的那一刻。
门开了，进来的却是学校的校长一个人，不是刘老师的英语课吗？按理说校长一般都不到教室来，换句话说叫无事不登三宝殿，难道校长要跟我们上英语课？我们一脸的困惑，都有丈二金刚一一摸不着头的感觉，全班的同学，都是大眼瞪小眼，一下子全被搞蒙了。
“同学们，刘老师今天因病不能前来课堂给你们上课，等一下大屏幕上，我将实况直播刘老师在医院给你们现场的视频连线讲课。”校长在讲台上一脸的严肃，仿佛又有一些欣慰，将我们的眼神扫描得有些难堪。
“Pleaseturnthebooktothemodule8。”（，请大家把书翻到第8单元）。
教室里的大屏幕上，果然切换到了刘老师的异地视频，我们分明看到视频里的背景是在医院，刘老师正躺在一张病床上，嘴巴一开一合，从视频里传到我们耳朵里面的，是一句句清晰的英语课文领读，隔着遥远的距离，我们也把发自内心的跟读声，响亮的回荡在教室里面。
课文读完了，教室屏幕上的影像开始模糊起来，我们完全听到了那边刘老师发出的一阵又一阵急促的呼吸声，仿佛看见了刘老师鼻子上的氧气吸管，正在一高一低的波动着，最后刘老师一个痛苦的微笑出现后，屏幕上影像不声音全部消失了。
校长迈着凝重的步伐从讲台上走了下来，给我们布置了这堂课的作业，然后找来了班主任看管着我们，扫了一眼我们班上的几十个人头，匆匆地走出了教室。
从班主任严肃的表情里面，我们谁也不敢问刘老师的病情如何如何，只知道这一堂特殊的英语课，是一堂与生命赛跑的课，与刘老师热爱教育事业的满腔热诚有关，与刘老师的爱岗敬业精神有关，与一根蜡烛燃烧到最后绽放的光芒有关。
这一堂特殊的英语课，将激励着我和同学们在求学的道路上且行且珍惜，奋发当自强。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家