下面是文案网小编分享的论礼貌作文 论礼貌与教养读后感文案，以供大家学习参考。
论礼貌作文 论礼貌与教养读后感文案：
文明礼貌是我们华夏子孙的优良传统美德。我国有许多人都很有礼貌。正因为如此，所以我国被称为礼仪之邦，表达了外国人对我囯有礼节的尊敬。孔融就为此做出过贡献。《孔融让梨》的故事在人群中广为流传，在不少人心中留下中国人很文明的印象。讲礼貌会使人与人之间关系更加融洽，使人与人之间不会发生口舌之战，但是，不讲礼貌又会怎样呢？不讲礼貌会让人讨厌你，当你遇到困难时，你便得不到别人的帮助。不讲礼貌不仅会没有朋友，还会给自己创造岀敌对。你可能会因为你的一句脏话而改变自己的命运。这里还有一个故事呢！有一次，一个人外出旅游，因有事所以下了车，在车下遇见一位拖拉机司机，两人发生了争吵，最后，拖拉机司机带人打伤了乘客，仅因为乘客叫他“乡巴佬” 。这就是没礼貌的后果，后果不堪设想。我们应该讲礼貌，让整个地球变成礼仪之球
论礼貌作文 论礼貌与教养读后感文案：
作为中国人，应该是一个非常有礼貌的人，因为我们是传统的礼仪之邦。其实，在我们身边处处都有礼貌所在之处，我也见过许多讲礼貌的人和不讲礼貌的人。有一次，我和我的弟弟在外面一起玩，不小心把弟弟的玩具车玩坏了，我连忙说：“对不起弟弟，我再给你买一个！”我的弟弟笑着说：“没事，我早就不想玩它了，你不用伤心！”弟弟笑着说的这句话感动了我，是多的的宽容呀！还关心我伤不伤心，他一定是一个真正的男子汉！有好当然也有坏，有一次，我在草坪上踢足球时，不小心踢着一个人，我连忙说：“对不起，我不是故意的，请不要生气！”然而，他没有理会我，又踢了我一脚，还骂我。我感到很生气，世上怎么还有这样的人，真是国家的败类！世界上本来就有好也有坏，那些讲礼貌的人总让人很开心、感动。而那些不讲礼貌的人总会文具盒觉得讨厌、无耻，应该让这些人受受教育！
论礼貌作文 论礼貌与教养读后感文案：
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪”的故事一个小孩的木车坏了，一颗螺丝钉掉了出来，他见到路边有一个人在修理汽车，于是走过去说：“喂，借我一把钳子。”那个人望了他一眼，并不理睬他，继续修理汽车。
小孩将这件事告诉哥哥，哥哥教导他做人要有礼貌。于是他又去找那位修理汽车的人说：“叔叔，请你借我一把钳子好吗？”那个人抬起头问：“怎么啦？木车坏了，我来帮你修理吧。”
这个孩子的态度，使他不但借到了钳子，还得到那位叔叔的帮忙，把木车修理好。
人在社会上生活总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
淄博世纪英才外语学校五年级：赵春雨
论礼貌作文 论礼貌与教养读后感文案：
各位评判老师，各位老师及同学们，大家早上好。今天，我要分享的题目是《谈礼貌》。
礼是人类的行为的规范，表现一个人的教育修养。
如果在社会上，人人都不谈礼貌，做儿女的不孝顺父母，做学生的不尊敬教师，做国民的不互相忍让，这个社会甚至国家，肯定是秩序大乱，鸡犬不宁。为了避免这种情况在我们的国家发生，礼貌就扮演着重要的角色。
礼貌可以维持人与人之间的感情，让大家和睦相处，相亲相爱。它的作用，就是使人与人之间，依照亲疏，辈分在各种关系中，采取适当的态度，使彼此相处融洽。例如在家里，父母和兄弟姐妹之间的感情，就是靠礼貌维系。年幼的尊敬年长的，年长的爱护年幼的，不为小事而争得面红耳赤或翻脸，可是一个家庭充满“爱”。我们谈礼貌要讲求内外合一，才能做个真正有礼貌的人。
广东深圳福田区园岭小学本部五年级:冯宝怡
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《论礼貌》作文，希望在写《论礼貌》上能够帮助到大家，让大家都能写好《论礼貌》作文