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作文作文 作文800字优秀作文文案

2019-03-15 五年级作文 类别:叙事 800字

下面是文案网小编分享的作文作文 作文800字优秀作文文案,以供大家学习参考。

作文作文  作文800字优秀作文文案

作文作文 作文800字优秀作文文案:

我不喜欢热天
春去秋未来,我最不喜欢的大热天又悄悄的降临了。
热天是蚊子的天堂,是汗臭味的故乡。
今天可真是个闷热的夜晚,忙碌了一整天的我,换上睡衣准备睡觉。“啪”的一声,灯关上了。原本明亮的屋子霎那间变的漆黑一片,伸手不见五指。
“嗡…嗡…嗡…”一只蚊子像轰炸机似得在我的耳边转。灯又开了,只见那只“不速之客”在我家的天花板上摇摇头晃晃脑袋,伸伸胳膊伸伸腿,正做着广播体操呢!
刚关上灯,这只可恶的蚊子再次对我偷袭,我只好又打开灯,这次只见它在灯光下绅士般的擦嘴呢!
来来回回,折腾了十几次,怎么都打不到它,时间也一分一秒的溜走了。真真的气死我了,半夜了,这只该死的蚊子仍在与我“战斗”,可想而知,这只蚊子的毅力真大啊!最终,我被这只 “战斗力”极强蚊子打败了。
第二天一早,战败的我头上顶着个大包,又看见了它,那只蚊子腆着一个大肚子到处飞,我想她一定是在为自己的战绩庆功呢!
我真讨厌热天,讨厌蚊子。
跳蚤市场
今天作文班上,一年一度的跳蚤市场开幕了,同学们浩浩荡荡地进入拍卖会场。
首先,老师把我们的桌子摆成了一个横排,接着同学们把自己带来的东西放在桌子上,转眼间光秃秃的桌子就变成了琳琅满目的摊位,有拼图,有课外书,有玩具……
游戏开始了,我在同学们的摊位上左逛逛右逛逛。看看这又摸摸那,哇!那不是我期盼已久的 儿童文学 吗!我急忙跑过去问价钱,不问不知道,一问吓一跳。要六元钱!我下巴都快掉地上了,“什么?地摊上新书才卖五元,你竟然敢卖六元,一定是奸商!”讨价还价的“战争”就此展开了。
“二元行不行,六元太贵了”
“不行!我买的时候比这价贵多了。”
“三元,再多给你一元,你应该便宜点”
“不行”“四元,一口价”
“好吧”,话一出口她就后悔了,我迅速拿出四元钱优雅的递给她,然后神气十足的拿上书转身向我的座位上走去,边走边说:“真实惠啊!真实惠”。
这回的跳蚤市场可真好,让我得了一个大便宜。
“灭蚊师太”
世界上有各种各样的师太,而我的妈妈却是名副其实的“灭蚊师太”。

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二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合
一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解:一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:
(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。
(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。
(三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
(四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。
(五)、生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。从而学会*****事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。

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结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家