下面是文案网小编分享的解释作文 解释的拼音文案，以供大家学习参考。
解释作文 解释的拼音文案：
今天，轮到我做值日生。一到这个时候，我就很烦，我最讨厌做值日生！
从这个学期开始直到现在，这里面发生的事使我不想做值日生。比如，以前和我一起做值日生的朋友都离开了，而且使我没时间做我自己想做的事。还有一件事，最令我不想做值日生。
今天下午一回来，全体的值日生就要到三楼音乐室开会。老师讲了什么，我不知道，我只知道，她，冤枉了我。当时，我一直在哭。
她问文焰，为什么星期二那天的出队，每个班都有扣？文焰说，我不知道，问黄莹。老师的眼睛正在看我。我就说，不是我扣的，是。。。，话还没说完，老师就说，不要推了，这几天你就来跟我解释！！
那些分确实不是我扣的，她却硬要我解释！真是的，每个老师都说，在别人说话时不要插嘴，但是她刚才那样做是对的吗？！好，我就当她是对，可是，每个人都会犯错，你要听完别人解释才能下定论啊，没听就已经下定论了，这像话吗？！而且，那些分却却实实不是我扣的！
后记
我不愿做值日生，一是因为所发生的事，二是因为我胆小。因为值日生要管住其他的学生，我这么胆小，实在是不敢。我也曾多次向老师提出辞职，但还没找到新生，没办法，只好做下去。我跟老师说的时候已经紧张地要命，原本已经很害怕老师的我经过这件事之后，就更害怕老师了。所以，如果有老师看了我这篇文章，以后处理这些是的时候要婉转一点，不要令学生怕你。
解释作文 解释的拼音文案：
理解，是人与人之间一座友好的桥梁，更是孩子与父母之间一个互相倾诉、关心的小话吧。可是，并不是所有孩子都能与父母融洽相处，有的甚至把父母当作佣人或敌人。?我与父母之间，有时候很融洽，有时候也有一些矛盾。在我10岁生日的那天，爸爸答应给我买一辆新款遥控车，我当时听了后兴奋不已，作为对爸爸的感激，我在宴会上主动向长辈敬酒，为爸爸增了些面子。宴会结束后，爸爸从包里取出一套《365夜童话故事》给我，我欣喜道：“哇！原来爸爸你送我两件礼物啊，太谢谢了！”“什么两件礼物哇？只有一件，那车太贵，把钱省下来买给你吃。”“什么！吃吃吃，吃下去不还得拉下来？大骗子！”我不管有没有人，破口大骂。“啪……啪”顿时，我被爸爸扇了两耳光，我忍着痛，仇视着爸爸。“看什么看，别给我丢脸！”他又对我吼了一声。回家后，我在白纸上写满“坏父亲，虚荣心强”，妈妈看到后连忙把纸撕掉了，她告诉我：“那些玩具商人专门骗儿童的钱，只值几十元的玩具卖了几百元，你说你爸会买吗？而且，买书给你看对你也有好处。”我听了后，想起了以前我吃东西爸爸都要检查卫生，觉得自己真得有错。可是，这时爸爸走了过来，发现了地上的碎纸片，又把我训了一顿，可待我道歉后，爸爸竟从柜子里拿出了车子，并叫我以后做事想想后果便走了。我对爸爸又充满了感激与愧疚，我当时真后悔没好好理解爸爸，其实爸爸是好心的！是的，或许父母有时真的没有答应你的条件，或许父母有时教育你的方法有错，但是你就不能原谅理解他们吗？你有权伤害他们爱你的心吗？别以为你了不起，有文化，有个性，有天赋，很能干而瞧不起并伤害父母对你的这份爱，其实你很稚嫩、很脆弱，要人保护。只有你去理解他们，你才会对得起他们啊！想想父母的不易吧，我的压力与父母肩头上的担子比起来更轻。让我们去理解、关心父母吧，这样会使你日趋成熟，更让父母安慰啊，你会发现亲情灿烂无比并且纯洁透明啊！因为，你永远都是一个孩子！
解释作文 解释的拼音文案：
语文五年级下1-8单元所有四字词语解释
《第一单元》
一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。发音：yíbìqiānlǐ
襟飘带舞：围巾飘着,带子飘舞,形容对人热情,奔放。
浑黄一体：模糊不清，茫茫的黄色,分不清界限。
精神饱满：形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。
美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽
银装素裹：形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。
严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。
始料不及:已经准备好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。指事势的
变化发展，并非起初所料想到的。
杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。
废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
《第二单元》
随心所欲：随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。
运转自如：自如：活动不受阻碍。运动的非常熟练自然。
绞尽脑汁：费尽脑筋，想尽一切办法
一动不动：指静止不动。
《第三单元》
实话实说：用直截了当的方法讲出真实情况
面不改色：脸色不变。形容从容镇静的样子。
完好无损：完整，没有损坏或残缺
不惜代价：牺牲所有,包括生命换取需要的价值!
了如指掌：了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西
放在手掌里给人家看一样。
《第四单元》
雪中送炭：解释：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
同归于尽：尽：完。一起死亡或一同毁灭。
深情厚谊：深厚的感情和友谊。
势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳的样子
喜出望外：喜事在意料之外。形容遇到意料之外的好事而特别高兴。
热气腾腾：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔
昏迷不醒：昏昏沉沉，失去知觉。昏过去，不醒来。
奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
辛辛苦苦：辛辣艰苦。比喻艰难困苦。
一声不吭：一句话也不说。
《第五单元》
无价之宝：无法估价的宝物。指极珍贵的东西。
理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。
完璧归赵：释义本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完
好地归还本人。
攻无不克：克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。
战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。
负荆请罪：负：背，背着。荆是落叶丛生灌木，高四五尺，茎坚硬，可作杖，有
刺。荆条长而柔韧，可以编制筐、篮、篱笆等。请罪：自己犯了错误，
主动请求处罚。背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向
人认错、道歉，自请严厉责罚。
同心协力：心：思想；协：合。团结一致，共同努力。
自有妙用自：自然；妙：巧妙；用：用处。自然有巧妙的用处。
神机妙算：神、妙：形容高明；机、算：指推测。惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
明明朗朗：很明白，很清楚的意思。可以指光线充足,如:“月色明明朗朗”；可
以指明显、清晰，如：“心里明明朗朗”
喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
天造地设：造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。
抓耳挠腮：挠：搔。抓抓耳朵，搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。
《第六单元》：
手疾眼快：疾：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。
精神抖擞：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。
膀大腰粗：膀：肩膀，意思是长的又高又大，身体健壮，既含褒义，也含贬义。
敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
放诞无礼：荒诞：荒唐离奇，极不真实；不经：不合常理。形容虚妄离奇，不合
情理。
转悲为喜：转悲哀为喜悦。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。
兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
妙不可言：妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。
十全十美：十分完美，毫无欠缺。
《第八单元》
家家户户：每家每户。指所有的人家。
莞尔一笑：微笑的样子（多指女性）
花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景
象。也形容文章辞藻华丽。
姹紫嫣红：姹：美丽；嫣：美好，鲜艳。形容各种花卉娇艳、美丽。
还形容各种颜色的花朵一齐开放，十分艳丽、好看。也比喻事物繁荣
兴旺、丰富多彩。
应接不暇：暇：空闲；不暇：没有空闲，来不及。原形容景物繁多，目不暇接。
后来形容来人太多或事务繁杂，接待应付不过来。
耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。
纵横交叉：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。
操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理。也形容惊慌失措。
熟视无睹：熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就象没看见一样。
也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。
彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
冲锋陷阵：陷：攻破，深入。阵：阵地。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇
猛。也指勇猛、果断地去做某一件事。多用于形容战场上的勇猛的战
士。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差
的样子。
繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，
好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中
人稍带娇羞但又无限关切的表情。
大饱眼福:眼睛收获了好多知识,和你理念中所想看到的一些物质。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
解释作文 解释的拼音文案：
同一个地球，不同肤色的人
同一肤色的人，不同色彩的性格
我们共同生活在一起，彼此交集摩擦
理解，变成了最重要的话题
人与人之间，有了理解才能更融洽
人与物之间，有了理解才能更和谐
彼此给予对方空间，才能让彼此的关系更融合
不必为了一些事，和人争得面红耳赤
不必为了一些人，把一些事装在心里
多份理解，多份感动，多份美好
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《解释》作文的经历，对《解释》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《解释》作文呢?下面是小编收集整理的《解释》，希望对大家写《解释》有所帮助