下面是文案网小编分享的小书房里的故事作文 文案，以供大家学习参考。
小书房里的故事作文 文案：
铅笔说：“小主人不好，天天把我乱扔，走到哪里丢在哪里，还把我的笔芯摔断。我现在可惨了，全身伤痕累累，可痛了！”尺子也说：“小主人对我也不好，对我的兄弟更不好，不是把他们摔得少了胳膊就是断了腿，甚至一分为二。呜呜……”书也说话了：“小主人也真是的，每天把我折得乱七八糟，生气的时候还拿我当出气筒。现在倒好，原来漂漂亮亮的我都变得破烂不堪了。”橡皮生气地说：“小主人真坏，以为我摔不坏，就天天把我扔到地上玩，还用铅笔戳我。本来光滑的皮肤上都出现了一个个小洞洞，可难受了。”小刚听了，想：原来我的顽皮给它们带来了这么巨大的痛苦，我一定要用行动改正我的错误。
从此以后，小刚每次用完文具，都细心地收拾好，让铅笔在铅笔盒里静静地睡觉；让橡皮到铅笔盒养神；让尺子到铅笔盒里休息；让书舒舒服服地躺在书柜里。
过了几天，小刚又来到小书房，他又听见了一阵议论声：“小主人怎么一下子对我们这么好？是不是他意识到了错误？要是小主人天天对我们这样，那该有多好啊！”小刚听了，高兴地说：“我一定会做到的！”
从此，小刚和它们成了形影不离的好朋友。
小书房里的故事作文 文案：
我的小书房在主卧的旁边，是我读书、写作业的地方。
书房里有两排书架，上面放着我喜爱的书籍：《格林童话》《世界未解之谜》等。书架的旁边是我的书桌和椅子，我经常坐在那里看书、写作业。
小书房的东边墙上贴着一副大字：乐贤幸福。那是我学书法时，老师指导我写的。每当我看到这幅字时，就仿佛看到王老师在教室认真地指导同学练习书法的情景。王老师教学认真和严格，让我的书法进步很快，妈妈也夸我的这副字写得好。
在书房里，我除了写作业外，还经常和好朋友一起在里面看书。她喜欢看漫画书，我喜欢看文学杂志。她看到好笑的部分，先捂着嘴笑，然后也不管我愿意不愿意，就把漫画书拿到我面前，同我一起分享着快乐。当然的，我遇到精彩的故事，也同她一起分享。我们俩宛如一对好姐妹。
我喜欢我的小书房，她就像我的好朋友一般，陪着我慢慢长大。
小书房里的故事作文 文案：
我有一个温馨小窝，那就是我的小书房，这里就是我的学习和玩耍的地方了!推开虚掩的木门，映入眼帘的是背靠东墙迎面而立的大钢琴。它全身乌黑发亮，有一排雪白的琴键，中间镶嵌着短短的黑键。钢琴上面放着书、节拍器、还有我的荣誉证书。钢琴下还有三个银白色的踏板。旁边是琴凳。我每天在这架钢琴上弹奏出美妙的音乐，我感到很高兴。琴的对面就是我的大书桌了。上面的东西乱七八糟，有削笔器、水晶球、钟表、笔筒;一本本书纵横交错，有参考书、习题集、课本……书桌下面的柜橱里，都是我搞发明的小零件，有车壳、电池、灯泡……说不完。柜橱右边是一大摞书，有《会计学》《经济法》《税法》……都是爸爸的，爸爸的书多得没处放，就放在我书房了。每次走进小书房，我的烦恼都会消失，谢谢你，小书房……
小书房里的故事作文 文案：
我家有一个小书房，一个很小的书房。书房里有两个很大的书架，分别在房间的左右两侧，中间有一小块空地，空地上铺满了两块软绵绵的垫子。
对我来说，那个小书房是一片知识海洋，里面蕴藏着许多我们意想不到的知识；对我来说，那个小书房是解闷的神圣宝地，里面有着使我们快乐的卡通人物；对我来说，那个小书房是成千上万个老师，每读完一本书，就相当于给我们上了一堂精彩的课。
当我在学校时，心里始终对小书房恋恋不忘。下课时经常坐在座位上回味着昨天读的那本书中精彩故事。放学回到家，放下书包便飞也似地跑进书房，拿起一本书坐在毛茸茸的垫子上津津津有味地品尝起来。该吃饭了，可是我正看到书中精彩部份，脑子里全是书中栩栩如生的画面，所以也就将妈妈叫吃饭的事抛之九宵云外，直到妈妈再一次到书房来叫，才依依不舍地离开我那最爱的小书房。果然读书让人废寝忘食一点都不假。好几次到了睡觉时间，我不得不听妈妈的话上床睡觉，可是那本好看的书没有看完，心中一直惦记着，于是乎，拿起自制的小台灯蹑手蹑脚溜进书房，打开书继续遨游在书的海洋……
在这个小小的书房里，在两个大大的书柜间，在这个毛茸茸的垫子上，给我带来了数不尽的快乐，同时也让我学到了丰富多彩的知识！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《小书房里的故事》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《小书房里的故事》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《小书房里的故事》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《小书房里的故事》