下面是文案网小编分享的春天的故事作文 春天的故事讲的是什么历史事件文案，以供大家学习参考。
春天的故事作文 春天的故事讲的是什么历史事件文案：
春轻轻地来了。我悄悄走到郊外，轻轻地抚弄花瓣，轻轻地寻找春，静静地，倾听春天那可爱的故事。
春雨下凡了人间。她精心地浇灌大地，山翠了、水碧了，小鸟也唧唧喳喳地在绵绵细雨之中欢唱着，高呼着春雨的功劳么？是的，刚刚苏醒的大地，经过春雨的洗礼，变得更青翠、更活力、更充满生机！我倾听到了春雨讲的故事：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
春风好像也有些等不及了，瞒着春妈妈在大地玩耍。有些转暖的早春不禁使地上的生命感到闷燥，正巧被春风一吹，舒展出双臂，柔和的风拂过大家的脸颊，嗯——好舒服！好像因为被治愈好了似的，柳绿了，桃红了，冬眠的动物受到讯息，都跑了出来，大地再次充满生机！我倾听到了春风讲的故事：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
为了不让这个世界的颜色太单调，排在春风，春雨后面的，还有一出重头戏——百花齐放。白色的月季，柔柔的花瓣，多像一位仙子，傲立花群之中。粉色的杜成群的杜鹃多像一片红色的海洋！迎春花是春天的标志。黄色的她还沾有未干的露珠，阳光的照耀下，熠熠生辉，好似一只蝴蝶……哦，不，是好多蝴蝶！我倾听到了她们的故事：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
嫩嫩的小草，穿破了土地，那一片新绿，给人以心旷神怡的感受。也许，小草从不别人重视，但生命力极强的，往往就是它。多么坚硬的土地，，刺穿了它，在春天的感召下，还依然尽了自己的一份小小的力量点缀春，补充她的绿色。我倾听到了小草的故事：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
也许吧，这就是春天的故事……
五年级:告别友谊
春天的故事作文 春天的故事讲的是什么历史事件文案：
盼望着，盼望着，春天终于来了！它牵着蜜蜂。蝴蝶的手，向大地洒下一淡绿色的春装，顿时，万物苏醒，百花怒放。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。看。桃树开出了粉红色的花朵，柳树吐出了嫩绿的幼芽，草儿刚刚结出地面，细细的树枝儿在春风中摇曳，燕子在空中一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺着春天得到来……所过之处，多留下了蓬勃的生机，都写下了一篇篇动人的故事。
就在这早春二月，开展了一次动人的献爱心活动。那是一个阳光明媚的星期一，当第一缕阳光洒向大地时，“献爱心”活动便正式开始了。这次活动是为老何伯伯举行的——他已是年过六旬的老爷爷了，因日夜疲劳，患上了胆结石，不幸的是，它家里经济困难，造成了做手术的问题。第二天，病毒在他全身蔓延，有着生命危险。
老何伯伯很快就受到了校长的同情，便在今天举行了隆重的捐款活动：“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆的铃声响了，同学们排着整齐的队伍，怀着焦急的心情，来到了操场上。只见老师手里拿着一只红色的捐款箱，眼睛目视着前方，泪水在眼眶中弥漫。这时，只见一张张10元。20元，甚至100元的心意投进那只红色的箱子里。
但也有人只投了5元，甚至1元。其实，无论是多是少，都表达了个人的心意。“哗啦啦，哗啦啦”春雨湿润了捐款的每个人，也湿润了老何伯伯的心！。
春天的故事作文 春天的故事讲的是什么历史事件文案：
春天里有很多故事，不信的话我带你去看看。春天，万物复苏，草长莺飞;春天，耕耘播种，充满希望。不觉间，春天悄悄地来到我们身边，让春光洒满大地;让那花儿开遍田野;让那小芽芽爬遍了树梢……春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿了小草，吹红了桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。
春天来了。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，伸伸胳膊踢踢腿，在泥土妈妈的催促下，趁人们不注意时，悄悄地像一个个小精灵似的探出了脑袋。春姑娘看着它们可爱的样子，给了它们代表生命的颜色——绿色。春天来了，那一朵朵娇艳多资的花儿，经过了一个冬天的休养，吃了好多雪姐姐给它们的补品，恢复了美丽的风采。
瞧!金黄色的迎春花保持着它那平凡中衬着高贵的身姿，微风吹来，像仙女在挥舞着魔法棒，把春天变得更好、更美。那洁白的玉兰花公主们坐在一个个枝桠上像一盏在夜晚照明的小夜灯。桃花争先恐后地开花了，粉红粉红的，就像一条条红穗。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”呀!春天里的故事是如此之多。
春天在湖水里，在小朋友的眼睛里……我爱春天!。
春天的故事作文 春天的故事讲的是什么历史事件文案：
春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春。春天，柳树发芽；花儿开花；小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了。到处是绿色。
春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事，使我身受感动。这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了。
在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人。他似乎也想过马路。那时，天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨。他又没拿伞。于是，我和他共用一把伞来送他回家。就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀。我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。他就马上转身向那个井走了过去。
到了井那的时候，他用手来摸那个井盖。我也走了过去，本来是要帮帮他的。可是他不同意。说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。这时，雨下的更大了。
等我们把那个井盖复原的时候，我们又一起向他家走去。他给我我一个手帕，说是让我把手擦干净。再走的路上他还说，万一是晚上，有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗？
我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想。
这就是那春天的故事，这个春天不仅景好，人更好。
结语：《春天的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《春天的故事》供大家参考，我们一起来看看《春天的故事》作文应该怎么写吧！