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尊师重道作文 尊师重道的故事典故文案

2019-03-14 五年级作文 类别:日记 350字

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尊师重道作文  尊师重道的故事典故文案

尊师重道作文 尊师重道的故事典故文案:

2015年5月28日
老师是我们人生道路中的明灯,有人说老师是蜡烛,燃烧自己照亮我们,而我却认为老师是一根粉笔,为我们写出绚丽多彩的人生,自己却默默无闻。
今天在我们班上发生了一件事,我认为非常的不对。
班上有一位同学上课的时候拿出了手机,虽然是想查单词,但是总是不好的,老师便让他收起来,这位同学不但没有收起来,还跟老师顶嘴,说他只是拿手机出来查单词有没有玩,于是老师非常的生气本来想让他收起来就算了,没想到这样做,老师很是不理解,后来老师还是把他的手机收走了。
如果说这位同学真的想要查单词,明明老师就在旁边的,为什么不问老师呢?本来上课的时候拿手机出来就是不对的,他还跟老师顶嘴,很是不礼貌,是对老师的不尊重,有什么事情好好说,这样老师也不会这么生气了。
尊师重道很重要,从各个方面都能体现出来,我们要尊重他人,这样他人也才会尊重我们。

尊师重道作文 尊师重道的故事典故文案:

敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天演讲的主题是“尊师重道,从点滴做起”。
有人说:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖。我要说:教师之爱,让我们享受到了无私关爱的博大!老师,是我们人生路上的一座座灯塔;是我们前进路上追寻的一串串深深的脚印!老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,把整颗心都掏给了我们,他们默默地把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
可是亲爱的同学们,你们可曾发现,在我们身边的这些现象:同学遇见老师,不主动问好;上课迟到,课上捣乱纪律,说闲话;课后不完成作业……这是我们应该做的吗?显然不是。
尊师重道自古以来便是我们中华民族的优良传统。《礼记·学记》云:“师严然后道尊,道尊然后民之敬学。”《荀子·大略》中说:“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅。”
同学们,在改革开放,经济迅猛发展的今天,我们更应传承尊师重教的文明火种,以实际行动回报他们。我们无需大张旗鼓,更无须高喊口号,只需从身边做起,从点滴做起。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心的投入,你在专心地听课,这便是尊重。下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是一种尊重。放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的尊重。
这些或许在大家眼里都是些微不足道的小事,但却是尊师重道的点点滴滴。我们有什么理由不尊重为我们成长,用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢?我们又有什么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢?
同学们,尊师重道,并不是冠冕堂皇的口号,让我们从现在开始,从身边的点滴开始。
谢谢大家!

尊师重道作文 尊师重道的故事典故文案:

自古以来,众人皆晓,教师这一职业是神圣的。尊师,这是我们中华民族千百年来的传统,是我们的美好品质。教师为我们美好的祖国培养了一代又一代的接班人。老师们的工作不止是传授知识,更是人与人之间心灵的沟通,是人与人精神的充盈,唯有人格才能影响人格,只有感情才能唤醒感情。老师在我们的成长之际给了我们正确的引导。我们理所应当尊重我们伟大的老师,他们是我们永远的朋友,伴我们成长,为我们排忧解难,同我们一起分享幸福。老师就像那黑夜中的蜡烛,为我们照亮前行之路,引导着我们走向光明。就说我们的班主任吧!朱老师将近教了40年的书了,什么样的学生都碰到过了:认真地、不认真的,好的、坏的。可是他一个个都细心地教导,就像是教育自己的儿女一样。朱老师的认真与负责,我们班的每一个学生都感受到了。他的和蔼可亲与高尚品质难道不值得我们去尊敬吗?鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨来袭,总是躲在您的怀里--我的老师,您是我遮雨的伞、挡风的墙,我怎能不感谢您呢?我亲爱的老师,您就像一名辛勤的园丁。我们好比那花园里的花朵,在“园丁”精心的培育下,我们茁壮成长,都在努力绽放。可当人们看到满园的鲜花,几曾想过这都是园丁的美丽?园丁们曾在那土地里撒下了多少汗水,压弯的脊梁成了花丛中的彩虹。绚丽而永恒,那才是真正美景。有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正做人的基础。老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,我的拙笔无法剖现您那高尚的品质,我的浅语道不尽那璀璨的荣耀。那老师的品质和所创的荣耀是难以言尽的,只能用心去体会,慢慢地体会……

尊师重道作文 尊师重道的故事典故文案:

我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着。叠着一只一只很小的船,从舟上抛向大海。
——题记
自古以来,中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬,被人爱戴的,他教授我们做人做事的道理,是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们,踏进了初中的大门。
秋风,吹落了枝头的树叶。一片片,一片片,让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶;又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师,让学生依赖和尊敬的老师;让我们时时牵挂感激的老师;在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师;在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩,老师。想你们了呢。
曾几何时,无知天真的我们跟随着老师的脚步,在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室;在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语;在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目;在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭,日月如梭。随着时光的流逝,不知何时,您们的皱纹已经留下岁月的痕迹,您们的发线已经有了白雪的痕迹!
您很支持我的观点,找不到任何理由反驳,并愿意与我留守在同一条战线,一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍,忽然不再觉得自己是一抹孤独的风,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光阴里,昏昏欲睡。但风终究是风,摇摆不定,如果停止,那就要有一个决定和理由来尘埃落定。
有人赞美老师是园丁,浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯,点亮了学生们人生的道路,同时,也照亮了我们人生的方向。我想说:
老师,啊老师。您像我兄长。
老师,啊老师,像老朋友一样……
教师节,作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐!也祝老师们工作顺利,身体健康,心想事成。桃李满天下!
青海西宁城西区青海省西宁市兴海路小学五年级:别致珍珠


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